MICROESTRUCTURA TEXTUAL

Es cada una de las ideas principales (también conocidas como proposiciones) que, relacionadas entre sí
semánticamente, logran dar soporte a la idea general de un texto. Para su elaboración es crucial el buen entendimiento
y uso de los conectivos y signos de puntuación. El término microestructura textual fue traído al plano de la lingüística
por el filólogo Teun Adrianus van Dijk.

Comprende

RELACIONES LÉXICAS RELACIONES REFERENCIALES

Como Como

REITERACIÓN CONCURRENCIA REFERENCIA SUSTICIÓN

Es el contraste y ampliación Identifica y explicita el Se utiliza como herramienta para

Consiste en la repetición de un
semántica que se usa para establecimiento sistemático de la construir un texto,ya que habla del
texto que inciden en la
relacionar términos del mismo relación cognitiva a través de la reemplazo de una palabra con otra,
ampliación contextual, establecen
campo semántico, pero no propuesta textual ofrecida por el pero que no le cambie el significado
valores semánticos referenciales
guardan una relación de autor. a la oración.
que inciden en nuevos conceptos.
sinonimia.
Se clasifica en: Se da de 3 formas:
Basada en: Por: NOMINAL VERBAL
REFERENCIA ANAFÓRICA
*Si los términos que *Si los términos
CONTRASTE *El sentido de un término gramatical
REPETICIÓN SINONIMIA COORDINACIÓN se utilizan han logrado reemplazan un
*Cuando se repite el *Grande/ Pequeño. o léxico depende de otro término
*Se utiliza sinónimos que *Azul, amarillo y reemplazar a otro. verbo.
término varias veces en el *Hombre/ Mujer. mencionado anteriormente.
mantengan una relación blanco
texto. Este procedimiento simétrica. A fin de no
se debe a la función REFERENCIA CATAFÓRICA ORACIONAL
repetir el mismo término. ASOCIACIÓN FUNCIONAL *Cuando se reemplaza
pedagógica. *El sentido de un término depende
*Hilo/ Aguja. una oración completa.
de otro que se encuentra
mencionado posteriormente.
SUPERORDENACIÓN GENERALIZACIÓN
*Se da cuando el *Recurre a la metáfora y
enunciador emplea utiliza sustantivos que REFERENCIA EXOFÓRICA
términos para establecer generalizan la referencia y *Cuando el elemento se refiere a una
una relación coherente y la incluyen de una clase palabra que no está en el texto sino en
con asimetría. genérica. el contexto.