Formulario 1

Carta de Compromiso para la realización de Prácticas Preprofesionales de Servicio

Comunitario (No aplica para prácticas laborales).
(Completa el Estudiante, con el Docente Tutor y el Receptor)

Los abajo firmantes;

Docente tutor (responsable del proyecto): Marcelo Leyton C.I: 0912987625, Escuela
de Artes Escénicas- Creación Teatral.
Coordinador(a) de Prácticas Preprofesionales: Pedro Segovia C. I: 0705260974
Escuela de Producción musical.
Receptor(a) del Practicante, Patricia Toro Yepes. C.I: 0907283683. Directora
Fundación Hilarte.
Director(a) de Vínculo con la Comunidad: María José Icaza, C. I. 1711406387,
suscriben los contenidos de la presente Carta, destinada a comprometerles en la realización de
la práctica preprofesional del estudiante Verónica Vilmania Zúñiga Santander C.I. 1205936246,
cursante del séptimo semestre en la carrera de Producción Musical de la Universidad de las
Artes.
Las partes debidamente facultadas, acuerdan celebrar el presente acto, al tenor de las siguientes
cláusulas:

PRIMERO: OBJETO
El presente acuerdo se suscribe con el propósito de avalar el cumplimiento de las prácticas
preprofesionales de servicio comunitario del mencionado estudiante, quien se compromete a
cumplir con las tareas, responsabilidades y horarios establecidos en esta carta de compromiso,
elaborada según lo establecido en la normativa pertinente.

SEGUNDO: COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES/INSTANCIAS

La Universidad se compromete a:
 Velar por el cumplimiento de las actividades a ser realizadas por parte del estudiante;
 Designar un Docente Tutor que realice la supervisión académica de dichas prácticas;
 Socializar los documentos o evidencias utilizados para las prácticas preprofesionales;
 Generar espacios de información y diálogo conjunto, sobre las características del
servicio que ofrece la instancia receptora, facilitando al estudiante información sobre el
entorno donde va a intervenir; y,
 Supervisar, evaluar y dar seguimiento académico al desarrollo de las prácticas
preprofesionales del estudiante a partir del docente tutor;

La institución o instancia receptora Escuela Hilarte, se compromete a:

 Garantizar las condiciones para que el estudiante cumpla con el plan de actividades
previsto;
 Emitir/suscribir el informe que certifique el cumplimiento y desenvolvimiento del
practicante al culminar las prácticas preprofesionales;

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  Generar un ambiente de respeto y cordialidad para con el estudiante, de tal forma que
éste contribuya a su formación personal y profesional, con visión responsable y solidaria;
 Reservar al practicante la realización de actividades relacionadas a la especialidad o
carrera que cursa en la Universidad, para que aplique los conocimientos adquiridos en
su carrera, y complemente su formación académica, desarrollando habilidades y
destrezas ligadas a un entorno laboral.

TERCERO: RELACIÓN JURÍDICA Y LABORAL (Reglamento de Régimen Académico, artículo

94, numeral 7, letras a y b).

Señale si su Práctica se realizará dentro o fuera de la UArtes:

a. Interna
b. Externa

Si su Práctica se realizará fuera de la UArtes, señale:

a. Nombre de la institución, empresa u organización: ESCUELA HILARTE
b. RUC: 0992209364001
c. Tipo de institución. Subraye la opción que corresponda:
1. Institución Pública
2. Institución Privada
3. Tercer Sector (entidades de acción social, sin fines de lucro)
4. Organismo internacional
5. Otro

CUARTO: HORAS, TIPO Y PERÍODO DE PRÁCTICA.

El estudiante deberá realizar prácticas preprofesionales hasta por seis (6) horas diarias, a partir
del cuarto semestre y hasta antes de iniciar la fase de titulación en su carrera. El mínimo de
horas de prácticas preprofesionales de servicio comunitario que debe acumular es de ciento
sesenta (160hs).

Esta práctica, que corresponde al servicio comunitario, se iniciará el: 3 mayo de 2022 y
finalizará el: 19 agosto de 2022. La asistencia a las prácticas no justificará la inasistencia a
clases.
El suscrito estudiante declara estar en conocimiento del Reglamento de Prácticas
Preprofesionales y conocer que, si incumple estos compromisos, se procederá a la anulación de
las horas acumuladas en esta práctica preprofesional.

QUINTO: DATOS DE CONTACTO DE LAS PRINCIPALES PARTES INVOLUCRADAS:

ESTUDIANTE RECEPTOR DOCENTE TUTOR
Teléfono/WS Verónica Zúñiga Patricia Toro Marcelo Leyton
de contacto 0990608812 0985339308 0981044214

Correo veronica.zuniga@uartes.edu.ec soltartodo@hotmail.com marcelo.leyton@uartes.edu.ec

electrónico

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 Si tiene alguna condición que requiera atención especial por parte de la Universidad o la
institución receptora (Ej. Discapacidad física u otra), por favor, descríbala aquí:

SEXTO: PLAN DE ACTIVIDADES (Reglamento de Régimen Académico: artículo 94, numeral 4).
Según se establece en la normativa, el estudiante debe elaborar y concordar con su tutor
académico y el receptor de su práctica, un Plan de Actividades que, por medio de la presente
carta, se compromete a realizar, salvo los ajustes que quedarán registrados en los formularios 2
y 3 de esta Práctica.

Plan de Actividades

1. Información general
Título del proyecto: Pacha: Dispositivos móviles para el levantamiento de la memoria viva
en territorio. “Expresión sonora”: Taller sensitivo.

Asignatura(s) asociada(s): Laboratorio en comunidad

Objetivo general del proyecto: Poner en ejecución un proceso de aprendizaje

compartido desde la educación en artes, utilizando
(Es la meta que debe sintetizar lo que se espera bibliotecas móviles como dispositivos mediadores,
lograr al término de la Práctica Preprofesional).é con el fin de poner en valor la presencia de
comunidades diversas en la ciudad. 

2. Planificación: El proyecto de práctica preprofesional debe estar relacionado con el pleno dominio
de su campo de saber; el despliegue de pensamiento crítico; y la conciencia social
transformadora, orientada al buen vivir, que son los tres componentes del perfil de egreso del
estudiante de la Universidad de las Artes. Considerando estos tres componentes, complete el
siguiente cuadro:
Objetivos específicos:   Actividades propuestas:   Resultados Horas
  esperados/evidencias:  estimadas
  por
actividad: 
 
  a. Taller de inducción: Asistencia y apuntes para  
Objetivo específico 1: mediación artística en la elaboración de los 8 hrs 
Crear comunidades de comunidad talleres 
interaprendizaje entre  
los estudiantes de la b. Reuniones con la Reunión con los docentes,  
asignatura de contraparte para realizar la apuntes e inquietudes para  6 hrs 
Laboratorio con las respectiva planificación la planificación del taller
comunidades c. Planificación del taller Definición y presentación  
contrapartes de Pacha propuesto (objetivos, de actividades del taller 4 hrs 
mediante espacios de metodología, resultados)
encuentro que propicien
la producción de

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 conocimiento y
reconocimiento del
territorio.
    1. Reconocimiento de  
Objetivo específico 2: a. Aplicación procesual participantes, sus 36 hrs 
Desarrollar procesos de (metodologías/pedagogías) del talentos e inquietudes
mediación cultural con taller propuesto en el espacio y presentación de
el fin de fortalecer la (Escuela/Hilarte) propuesta.
relación con la palabra
escrita y la lectura, así 2. Ejercicios
como con las prácticas preliminares de
vinculadas con la dicción y oratoria.
oralidad de las
comunidades con las
que trabajamos.  3. Ejercicios rítmicos y
  percusión.

4. Desarrollo del guion

de actividad final y
asignación de roles
para actividad final.

5. Ensayos preliminares.
Materiales
recolectados:
reciclables y de
planta.

6. Ensayos preliminares.
Objetos e
instrumentos elegidos
para el cierre.

7. Ensayos preliminares.

8. Actividad de cierre
del taller:
Presentación de
performance
narrativo/ sonoro

   
b. Direccionar una actividad Elaboración y ensayo de 2 hrs
que resulte de las fases del una actividad que dé

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 taller cuenta del trabajo en el
taller 
 
     
c. Muestra pública de los Registro fotográfico o 2 hrs 
objetivos alcanzados audiovisual de la muestra
  final 
 
     
 Objetivo específico 3: a. Elaboración de una bitácora Entrega material de la 2 hrs 
Reflexionar las creativa que sistematice y bitácora creada 
posibilidades de las reflexione el proceso en las
artes y de la educación diferentes etapas del taller
en artes en relación con  
la transformación de los  
territorios, las
comunidades y del
mismo sistema
educativo. 
 

Total de horas estimadas: 60 hs

Horario de Actividades. (Máximo 6 horas diarias):

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
3 2

En virtud de la aceptación de estos acuerdos y el plan de actividades descrito, firman la presente

Carta de Compromiso, en Guayaquil, a los 3 del mes de mayo del año 2022

(firma)
_________________________ _________________________
Verónica Zúñiga Marcelo Leyton
C. I. 1205936246 C. I. 0912987625
Estudiante Docente Tutor

(firma) (firma)
_________________________ _________________________
Pedro Segovia Patricia Toro Yepes. C.I:
0705260974 C.I: 0907283683
Coordinador de Prácticas Receptor(a)
5
Preprofesionales del Practicante

(firma)
_________________________
María José Icaza
C. I. 1711406387
Director(a) de
Vínculo con la Comunidad