LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Escribe tu nombre en el recuadro.

Reproduce lo que hace falta en cada renglón.

Escribe las letras que conozca.

Encierra con color verde las palabras que sean largas y con color azul las que
sean cortas.

oso Fernando refrigerador José

Encuentra y colorea dos días de la semana.

manzana Lunes Miércoles José

Colorea el dibujo que empieza con la letra A - a

Colorea el dibujo que empieza con la letra E - e

Busca el nombre de cada dibujo y enciérralo con tu lápiz.

oso alacrán
sol iguana
elefante oruga

Para determinar el nivel de concepción de lectoescritura (presilábico, silábico,

silábico-alfabético y alfabético). Los alumnos escriben el nombre de las siguientes
imágenes.

_______________ _______________ ________________

_________________ _______________ ________________

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Colorea el recuadro donde hay menos flores.

Dibuja para que en las bolsas haya:

MENOS CANICAS MÁS CANICAS

Escribe los números que le faltan al tren.

Observa y dibuja lo que falta.

Pinta de azul el lápiz más corto.

Cuenta y escribe la cantidad de objetos. Fíjate en el ejemplo.

Dibuja para que cada perro tenga su hueso.

Encierra con un color lo que se utiliza para medir el tiempo.

Colorea como se indica.

NOMBRE: ________________________________ GRADO: 1°

1. Rodea o colorea las vocales:(a, e, i, o, u) en la siguiente figura.

w t a i y u r s g h k lñ q o nb c x z u e af

2. Escribe la vocal a en cada cuadrito.

V C - G f s - Vión - C r

3. Rodeo la letra e que encuentres en las siguientes palabras.

Perro - pelota – mesa - enano

4. Escribe la vocal i en cada cuadrito.

J rafa -S lla - mán - glesia

5. Rodeo la letra O que encuentres en las siguientes palabras.

OJO - MOTO - OSO - OLLA

6. Completo cada cuadrito con la vocal U.

L na - ña - vas - no

7. Rodeo la letra m que encuentres en las siguientes palabras.

Mosca - ama - paloma - Ema

8. completo las palabras con la letra P.

Ma a - uma - ala - ila

9. Colorea la letra S en las siguientes palabras.

Mesa - Suma - Sapo - Silla

10. Pinta los espacios que tengan las letras P- m – s.

NOMBRE:________________________________
NOMBRE: ________________________________________GRADO: 1°

1. Completa con la letra M las siguientes palabras:

___osca ___ango palo___a ___a___á

2. Completa con la letra P y la letra S, las siguientes palabras.

___o___a ___i___ada ___a___o ___e___a___

3. Completa las palabras utilizando las letras N, C, T o L, según corresponda.

Mo___o ___aballo mu___a ___oma___e pe___o___a

ma___o ___una ___upa

4. Ordena las silabas y forma la palabra correcta.

TO TE MA _______________

LO PA MA _______________

LE TA MA _______________
NOMBRE:________________________________GRADO: 1°

Sonidos que - qui