9.

-
x + y = 2 ( x - y)
 x  =  y + 2.4
 entonces
 x + y =  2(x - y)
y + 8 + y = 2( y + 8 - y )
2y = 16 - 8
y = 8 /2
y=4
 así que
x =  y + 2.4
x=y+8
x=4+8
x = 12
 los números que buscas son x= 12 → número mayor y el
número y = 4 → número menor!

10.-
La diferencia entre el denominador y el numerador de una
fracción propia es 1. Al aumentar el denominador en 15, el
valor de la fracción es 1/3 Halla la fracción

Como la diferencia entre denominador y numerador es 1

puedo poner los dos términos en función de uno, de este
modo:

Numerador : x-1
Denominador : x
Denominador aumentado en 15 : x+15

Ecuación:
(x-1)/(x+15) = 1/3 ----> 3x-3 = x+15 ----> 2x = 18 ---> x = 9 es
el denominador

Por tanto, 9-1 = 8 es el numerador.

La fracción es: 8/9
11.-
numero menor x 
numero mayor y 

primera parte: x/y = 5/6 o tambien 6x = 5y o tambien 6x-5y =

0 
segunda parte: (x+2)/(y-6) = 9/8 o tambien 8x+16 = 9y - 54 o
tambien 8x-9y = -70 

solo te falta resolver el sistema: 

6x-5y=0 
8x-9y = -70 

La primera se amplifica por 4 y la segunda por -3 

24x-20y=0 
-24x+27y = 210 

al sumar las dos ecuaciones se elimina x 

7y = 210 
y=30 

al reemplazar este valor en 6x=5y= 5*30 

se obtiene x=25 

Finalmente los numeros son 25 y 30 

13.-
Es sencillo, primero definiremos nuestras variables. 
x=Edad actual de ricardo 
y=Edad actual de lucia 

Nos dice que actualmente ricardo es 22 años mas joven que

lucia osea que la edad de ricardo (x) mas 22 es igual a la
edad de lucia, entonces tenemos: 

x+22=y 

Despues dice que en 5 años lucia tendra el doble de edad de

ricardo, entonces tenemos que ambas edades, sumandole 5
y multiplicando la de ricardo por 2 son iguales osea: 

2*(x+5)=y+5 

Multiplicamos 

2x+10=y+5 

Si queremos encontrar la edad de lucia (y) despejaremos x: 

2x=y+5-10 
x=(y-5)/2 

Ahora esto lo sustituimos en la x de la primera formula 

x+22=y 
Pasamos el 22 restando 
x=y-22 
Sustituimos x 
(y-5)/2 = y-22 
Pasamos el dos multiplicando 
y-5=(y-22)*2 
y-5=2y-44 
44-5=2y-y 
39=y 

Tenemos que la edad de lucia es 39. Comprobamos: 

Primera formula 
x+22=y 
x+22=39 
x=17 

Segunda formula 
2x+10=y+5 
2x=39+5-10 
x=34/2 
x=17 
http://www.4shared.com/folder/jz3qemYa/023/_online.html?detailView=true&sortAsc=true&sortsMode=NAME
14.-
* Desgloses: 

Los números a buscar y sus respectivos inversos: 

x ======> 1/x 
y ======> 1/y 

* Con estos datos se forma el siguiente sistema de

ecuaciones: 

1] 1/x + 1/y = 4/3...| 

2] 1/x - 1/y = 1/3....| 
_______________| 

* Uso de incógnitas auxiliares: 

1/x = a 
1/y = b 

* Reemplazo y desarrollo: 

1] a + b = 4/3...| /* 3 
2] a - b = 1/3....| /* 3 
____________| 

3a + 3b = 4 
3a - 3b = 1 

6a = 5 

a = 5/6 
1] a + b = 4/3 
5/6 + b = 4/3 ....... /* 6 
5 + 6b = 8 
6b = 8 - 5 
6b = 3 
b = 3/6 ======> 3:3 / 6:3 

b = 1/2 

* Despeje de "x" e "y": 

1/x = a 
1/x = 5/6 
(1/x)ˉ¹ = (5/6)ˉ¹ 

x = 6/5 

1/y = b 
1/y = 1/2 
(1/y)ˉ¹ = (1/2)ˉ¹ 

y = 2 

* Producto de los números encontrados: 

x * y = 6/5 * 2 = 12/5 ← Resultado final 

IMPORTANTE: Por favor, vota la respuesta que creas mejor

para ti; estoy en un periodo de decisión… no sé si desee
continuar respondiendo más preguntas en YR. 
Si consideras realmente útil la ayuda que podamos prestarte
en la comunidad, no te olvides de darnos un “gracias” a
través de tu votación (aunque no sea mi respuesta la
favorecida). 
De esta forma validas el esfuerzo de cada uno de los que
tratan de ayudarte en buena y correcta forma. 

==================================
Source:
Sistemas de Ecuaciones Lineales
 1
Oscar Cardozo Y. bearbeitet vor 4 Monaten
Primero has las dos ecuaciones 
La suma de los inversos de dos números es 4/3 
x+x = 4/3 
la diferencia de estos inversos es 1/3 
x-x=1/3 
Despejas de ambas una x 
1ra. x= 4/3-x 
2da x =1/3+x 

Igualas esas dos ecuaciones 

4/3-x= 1/3+x 
Resuelves 
-2x=-1 
x=1/2 reemplazas este valor el 1ra o 2da ecuacion y te dara
5/6 
esos serian los numeros inversos X1= 1/2 X2 =5/6 
por lo que los numeros verdaderos serian 2 y 6/5 
pero como pide los inversos ponemos los que salieron en la
ecuacion ahora verifiquemos. 
5/6+1/2= 4/3 todo bien 
5/6-1/2= 1/3 todo bien 
ahora 
5/6 * 1/2 = 5/12 respuesta 
mucha suerte
18.-
si dividimos 700 entre 9 personas daria 77 kg por persona, si
restamos 627 menos 700 daria 73 entonces la novena persona k suba
no debe pesar mas de 73 kg 
         700 - 627 = 73
  La masa de la novena persona deberá ser menor o igual
a 73 kg

1 Unos grandes almacenes encargan a un

fabricante pantalones y chaquetas deportivas. El
fabricante dispone para la confección de 750 m de
tejido de algodón y 1000 m de tejido de poliéster.
Cada pantalón precisa 1 m de algodón y 2 m de
poliéster. Para cada chaqueta se necesitan 1.5 m
de algodón y 1 m de poliéster. El precio del
pantalón se fija en 50 € y el de la chaqueta en 40
€. ¿Qué número de pantalones y chaquetas debe
suministrar el fabricante a los almacenes para que
estos consigan una venta máxima?
2 Una compañía fabrica y venden dos modelos de
lámpara L 1  y L 2 . Para su fabricación se necesita un
trabajo manual de 20 minutos para el modelo L 1  y
de 30 minutos para el L 2 ; y un trabajo de máquina
para L 1  y de 10 minutos para L 2 . Se dispone para
el trabajo manual de 100 horas al mes y para la
máquina 80 horas al mes. Sabiendo que el
beneficio por unidad es de 15 y 10 euros para L 1  y
L 2 , respectivamente, planificar la producción para
obtener el máximo beneficio.
3 Una empresa de transportes tiene dos tipos de
camiones, los del tipo A con un espacio
refrigerado de 20 m 3  y un espacio no refrigerado
de 40 m 3 . Los del tipo B, con igual cubicaje total,
al 50% de refrigerado y no refrigerado. La
contratan para el transporte de 3 000 m 3  de
producto que necesita refrigeración y 4 000 m 3  de
otro que no la necesita. El coste por kilómetro de
un camión del tipo A es de 30 € y el B de 40 €.
¿Cuántos camiones de cada tipo ha de utilizar
para que el coste total sea mínimo?
4 En una granja de pollos se da una dieta, para
engordar, con una composición mínima de 15
unidades de una sustancia A y otras 15 de una
sustancia B. En el mercado sólo se encuentra dos
clases de compuestos: el tipo X con una
composición de una unidad de A y 5 de B, y el
otro tipo, Y, con una composición de cinco
unidades de A y una de B. El precio del tipo X es
de 10 euros y del tipo Y es de 30 €. ¿Qué
cantidades se han de comprar de cada tipo para
cubrir las necesidades con un coste mínimo?
5 Con el comienzo del curso se va a lanzar unas
ofertas de material escolar. Unos almacenes
quieren ofrecer 600 cuadernos, 500 carpetas y
400 bolígrafos para la oferta, empaquetándolo de
dos formas distintas; en el primer bloque pondrá 2
cuadernos, 1 carpeta y 2 bolígrafos; en el
segundo, pondrán 3 cuadernos, 1 carpeta y 1
bolígrafo. Los precios de cada paquete serán 6.5 y
7 €, respectivamente. ¿Cuántos paquetes le
conviene poner de cada tipo para obtener el
máximo beneficio?
6 Unos grandes almacenes desean liquidar 200
camisas y 100 pantalones de la temporada
anterior. Para ello lanzan, dos ofertas, A y B. La
oferta A consiste en un lote de una camisa y un
pantalón, que se venden a 30 €; la oferta B
consiste en un lote de tres camisas y un pantalón,
que se vende a 50 €. No se desea ofrecer menos
de 20 lotes de la oferta A ni menos de 10 de la B.
¿Cuántos lotes ha de vender de cada tipo para
maximizar la ganancia?
7 Se dispone de 600 g de un determinado
fármaco para elaborar pastillas grandes y
pequeñas. Las grandes pesan 40 g y las pequeñas
30 g. Se necesitan al menos tres pastillas
grandes, y al menos el doble de pequeñas que de
las grandes. Cada pastilla grande proporciona un
beneficio de 2 € y la pequeña de 1 €. ¿Cuántas
pastillas se han de elaborar de cada clase para
que el beneficio sea máximo?
8 Una escuela prepara una excursión para 400
alumnos. La empresa de transporte tiene 8
autobuses de 40 plazas y 10 de 50 plazas, pero
sólo dispone de 9 conductores. El alquiler de un
autocar grande cuesta 800 € y el de uno pequeño
600 €. Calcular cuántos autobuses de cada tipo
hay que utilizar para que la excursión resulte lo
más económica posible para la escuela.
1.-
Unos grandes almacenes encargan a un
fabricante pantalones y chaquetas
deportivas. El fabricante dispone para la
confección de 750 m de tejido de algodón y
1000 m de tejido de poliéster. Cada pantalón
precisa 1 m de algodón y 2 m de poliéster.  Para
cada chaqueta se necesitan 1.5 m de algodón y
1 m de poliéster. El precio del pantalón se fija
en 50 € y el de la chaqueta en 40 €. ¿Qué
número de pantalones y chaquetas debe
suministrar el fabricante a los almacenes para
que estos consigan una venta máxima?
 1  Elección de las incógnitas.
x = número de pantalones
y = número de chaquetas
 2  Función objetivo
f(x,y)= 50x + 40y
 3  Restricciones
Para escribir las restricciones vamos a
ayudarnos de una tabla:

  pantalones chaquetas disponible

 algodón 1 1,5 750

poliéster 2 1 1000

x + 1.5y ≤ 750   2x+3y≤1500

2x + y ≤ 1000
Como el número de pantalones y chaquetas son
números naturales, tendremos dos restricciones
más:
x ≥ 0
y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

Tenemos que representar gráficamente las

restricciones.
Al ser x ≥ 0 e y ≥ 0, trabajaremos en el primer
cuadrante.
Representamos las rectas, a partir de sus
puntos de corte con los ejes.
 Resolvemos gráficamente la inecuación: 2x +
3y ≤ 1500, para ello tomamos un punto del
plano, por ejemplo el (0,0).
2·0 + 3·0 ≤ 1 500
Como 0 ≤ 1 500 entonces el punto (0,0) se
encuentra en el semiplano donde se cumple la
desigualdad.
De modo análogo resolvemos 2x + y ≤ 1000.
2·0 + 0 ≤ 1 00

La zona de intersección de las soluciones de las

inecuaciones sería la solución al sistema de
inecuaciones, que constituye el conjunto de las
soluciones factibles.
  5  Calcular las coordenadas de los vértices del
recinto de las soluciones factibles.
La solución óptima, si es única, se encuentra en
un vértice del recinto. estos son las soluciones
a los sistemas:
2x + 3y = 1500; x = 0 (0, 500)
2x + y = 1000; y = 0 (500, 0)
2x + 3y =1500; 2x + y = 1000 (375, 250)

 6  Calcular el valor de la función objetivo

 En la función objetivo sustituimos cada uno de
los vértices.
f(x, y) = 50x + 40y
f(0, 500) = 50 · 0 + 40 · 500 = 20000 €
f(500, 0) = 50 · 500 + 40 · 0 = 25000 €
f(375, 250) = 50 · 375 + 40 · 250 = 28750 €
Máximo

La solución óptima es fabricar 375

pantalones y 250 chaquetas para obtener
un beneficio de 28750 €.
2.-
Una compañía fabrica y venden dos modelos de
lámpara L 1  y L 2 . Para su fabricación se necesita
un trabajo manual de 20 minutos para el
modelo L 1  y de 30 minutos para el L 2 ; y un
trabajo de máquina para L 1  y de 10 minutos
para L 2 . Se dispone para el trabajo manual de
100 horas al mes y para la máquina 80 horas al
mes. Sabiendo que el beneficio por unidad es
de 15 y 10 euros para L 1  y L 2 , respectivamente,
planificar la producción para obtener el máximo
beneficio.
 1  Elección de las incógnitas.
x = nº de lámparas L 1
y = nº de lámparas L 2
 2  Función objetivo
f(x, y) = 15x + 10y
 3  Restricciones
Pasamos los tiempos a horas
20 min = 1/3 h
30 min = 1/2 h
10 min = 1/6 h
Para escribir las restricciones vamos a
ayudarnos de una tabla:

L1 L2 Tiempo

Manual 1/3 1/2 100

Máquina 1/3 1/6 80

1/3x + 1/2y ≤ 100

1/3x + 1/6y ≤ 80
Como el número de lámparas son números
naturales, tendremos dos restricciones más:
x ≥ 0
y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

Tenemos que representar gráficamente las

restricciones.
 Al ser x ≥ 0 e y ≥ 0, trabajaremos en el primer
cuadrante.
Representamos las rectas, a partir de sus
puntos de corte con los ejes.
Resolvemos gráficamente la inecuación: 1/3 x +
1/2 y ≤ 100; para ello tomamos un punto del
plano, por ejemplo el (0,0).
1/3·0 + 1/2·0 ≤ 100
1/3·0 + 1/6·0 ≤ 80
La zona de intersección de las soluciones de las
inecuaciones sería la solución al sistema de
inecuaciones, que constituye el conjunto de las
soluciones factibles.

 5  Calcular las coordenadas de los vértices del

recinto de las soluciones factibles.
La solución óptima si es única se encuentra en
un vértice del recinto. estos son las soluciones
a los sistemas:
1/3x + 1/2y = 100; x = 0 (0, 200)
1/3x + 1/6y = 80; y = 0(240, 0) 
1/3x + 1/2y = 100; 1/3x + 1/6y = 80(210, 60) 

 6  Calcular el valor de la función objetivo

En la función objetivo sustituimos cada uno de
los vértices.
f(x, y) = 15x + 10y
f(0, 200) = 15·0 + 10·200 = 2 000 €
f(240, 0 ) = 15·240 + 10·0 = 3 600 €
f(210, 60) = 15·210 + 10·60 = 3 750 €
Máximo

La solución óptima es fabricar 210 del modelo

L 1  y 60 del modelo L 1  para obtener un
beneficio de 3 750 € .

Ejercicio 3 resuelto
 Una empresa de transportes tiene dos tipos de
camiones, los del tipo A con un espacio
refrigerado de 20 m 3  y un espacio no
refrigerado de 40 m 3 . Los del tipo B, con igual
cubicaje total, al 50% de refrigerado y no
refrigerado. La contratan para el transporte de
3 000 m 3  de producto que necesita refrigeración
y 4 000 m 3  de otro que no la necesita. El coste
por kilómetro de un camión del tipo A es de 30
€ y el B de 40 €. ¿Cuántos camiones de cada
tipo ha de utilizar para que el coste total sea
mínimo?
 1  Elección de las incógnitas.
x = camiones de tipo A
y = camiones de tipo B
 2  Función objetivo
f(x,y) = 30x + 40y
 3  Restricciones

  A B Total

Refrigerado 20 30 3 000

No refrigerado 40 30 4 000

20x + 30y ≥ 3 000

40x + 30y ≥ 4 000

x ≥ 0

y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

 5  Calcular las coordenadas de los vértices del

recinto de las soluciones factibles.

 6  Calcular el valor de la función objetivo

f(0, 400/3) = 30 · 0 + 40 · 400/3 = 5 333.332

f(150, 0) = 30 · 150 + 40 · 0 = 4 500

Como x e y han de ser números naturales

redondeamos el valor de y.

f(50, 67) = 30 · 50 + 40 · 67 = 4180   Mínimo

El coste mínimo son 4 180 € para A = 50 yz

B = 67.

Ejercicio 4 resuelto

En una granja de pollos se da una dieta, para

engordar, con una composición mínima de 15
unidades de una sustancia A y otras 15 de una
sustancia B. En el mercado sólo se encuentra
dos clases de compuestos: el tipo X con una
composición de una unidad de A y 5 de B, y el
otro tipo, Y, con una composición de cinco
unidades de A y una de B. El precio del tipo X
es de 10 euros y del tipo Y es de 30 €. ¿Qué
cantidades se han de comprar de cada tipo para
cubrir las necesidades con un coste mínimo?
 1  Elección de las incógnitas.
x = X
y = Y
 2  Función objetivo
f(x,y) = 10x + 30y
 3  Restricciones
   X Y Mínimo

A 1 5 15

B 5 1 15

x + 5y ≥ 15

5x + y ≥ 15

x ≥ 0

y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

 5  Calcular las coordenadas de los vértices del

recinto de las soluciones factibles.
  6  Calcular el valor de la función objetivo

f(0, 15) = 10 · 0 + 30 · 15 = 450

f(15, 0) = 10 · 15 + 30 · 0 = 150

f(5/2, 5/2) = 10 · 5/2 + 30 · 5/2 = 100   Mínimo

El coste mínimo son 100 € para X = 5/2 e Y

= 5/2.

Ejercicio 5 resuelto

Con el comienzo del curso se va a lanzar unas

ofertas de material escolar. Unos almacenes
quieren ofrecer 600 cuadernos, 500 carpetas y
400 bolígrafos para la oferta, empaquetándolo
de dos formas distintas; en el primer bloque
pondrá 2 cuadernos, 1 carpeta y 2 bolígrafos;
en el segundo, pondrán 3 cuadernos, 1 carpeta
y 1 bolígrafo. Los precios de cada paquete
serán 6.5 y 7 €, respectivamente. ¿Cuántos
 paquetes le conviene poner de cada tipo para
obtener el máximo beneficio?
 1  Elección de las incógnitas.
x = P1
y = P2
 2  Función objetivo
f(x, y) = 6.5x + 7y
 3  Restricciones

  P1 P2 Disponibles

Cuadernos 2 3 600

Carpetas 1 1 500

Bolígrafos 2 1 400

2x + 3y ≤ 600
x + y ≤ 500
2x + y ≤ 400
x ≥ 0
y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles
  5  Calcular las coordenadas de los vértices del
recinto de las soluciones factibles.

 6  Calcular el valor de la función objetivo

f(x,y) = 6.5 · 200 + 7 · 0 = 1300 €
f(x,y)= 6.5 · 0 + 7 · 200 = 1 400 €
f(x,y)= 6.5 · 150 + 7 · 100 = 1 675 €    Máximo

La solución óptima son 150 P 1  y 100 P 2  con la

que se obtienen 1 675 €

Ejercicio 6 resuelto
 Unos grandes almacenes desean liquidar 200
camisas y 100 pantalones de la temporada
anterior. Para ello lanzan, dos ofertas, A y B. La
oferta A consiste en un lote de una camisa y un
pantalón, que se venden a 30 €; la oferta B
consiste en un lote de tres camisas y un
pantalón, que se vende a 50 €. No se desea
ofrecer menos de 20 lotes de la oferta A ni
menos de 10 de la B. ¿Cuántos lotes ha de
vender de cada tipo para maximizar la
ganancia?
 1  Elección de las incógnitas.
x = nº de lotes de A
y = nº de lotes de B
 2  Función objetivo
f(x, y) = 30x + 50y
 3  Restricciones

  A B Mínimo

Camisas 1 3 200

Pantalones 1 1 100

x + 3y ≤ 200
x + y ≤ 100
x ≥ 20
 y ≥ 10
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

 5  Calcular las coordenadas de los vértices del

recinto de las soluciones factibles.

 6  Calcular el valor de la función objetivo

f(x, y) = 30 · 20 + 50 · 10 = 1100 €
f(x, y) = 30 · 90 + 50 · 10 = 3200 €
f(x, y) = 30 · 20 + 50 · 60 = 3600 €
f(x, y) = 30 · 50 + 50 · 50 = 4000 €    Máximo
Con 50 lotes de cada tipo se obtiene
una ganancia máxima de 4000 €.

Ejercicio 7 resuelto

Se dispone de 600 g de un determinado

fármaco para elaborar pastillas grandes y
pequeñas. Las grandes pesan 40 g y las
pequeñas 30 g. Se necesitan al menos tres
pastillas grandes, y al menos el doble de
pequeñas que de las grandes. Cada pastilla
grande proporciona un beneficio de 2 € y la
pequeña de 1 €. ¿Cuántas pastillas se han de
elaborar de cada clase para que el beneficio sea
máximo?
 1  Elección de las incógnitas.
x = Pastillas grandes
y = Pastillas pequeñas
 2  Función objetivo
f(x, y) = 2x + y
 3  Restricciones

40x + 30y ≤ 600

x ≥ 3

y ≥ 2x
x ≥ 0

y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

 5  Calcular las coordenadas de los vértices del

recinto de las soluciones factibles.
  6  Calcular el valor de la función objetivo
f(x, y) = 2 · 3 + 16 = 22 €
f(x, y) = 2 · 3 + 6 = 12 €
f(x, y) = 2 · 6 + 12 = 24 €    Máximo

El máximo beneficio es de 24 €, y se obtiene

fabricando 6 pastillas grandes y 12
pequeñas.

Ejercicio 8 resuelto

Una escuela prepara una excursión para 400

alumnos. La empresa de transporte tiene 8
autobuses de 40 plazas y 10 de 50 plazas, pero
sólo dispone de 9 conductores. El alquiler de un
autocar grande cuesta 800 € y el de uno
pequeño 600 €. Calcular cuántos autobuses de
cada tipo hay que utilizar para que la excursión
resulte lo más económica posible para la
escuela.
 1  Elección de las incógnitas.
x = autobuses pequeños
y = autobuses grandes
 2  Función objetivo
f(x, y) = 600x + 800y
 3  Restricciones

40x + 50y ≥ 400

x + y ≤ 9

x ≥ 0

y ≥ 0
 4  Hallar el conjunto de soluciones factibles

 5  Calcular las coordenadas de los vértices del

recinto de las soluciones factibles.
  6  Calcular el valor de la función objetivo
f(0, 8) = 600 · 0 + 800 · 8 = 6 400 €
f(0, 9) = 600 · 0 + 800· 9 = 7 200 €

f(5, 4) = 600 · 5 + 800· 4 = 6 200 €    Mínimo

El coste mínimo es de 6 200 € , y se

consigue 4 autobuses grandes y 5
pequeños .