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Conceptos fundamentales asociados a la lógica y el pensamiento matemático

Daren Alexandra Tocarema Martínez

Facultad de ingeniería, corporación unificada nacional de educación superior

51230: Lógica y pensamiento matemático

Alexander Moreno Quiroga

Junio de 2021
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Introducción

la población, en su mayoría joven, no tiene una idea adecuada sobre los procedimientos lógicos

del pensamiento a lo largo de sus vidas, la falta de conocimiento y preparación en este tema crea

dificultades en cuanto al aprendizaje del mismo. Para poder desarrollar el pensamiento lógico

matemático, en este trabajo se tratan algunos de los fundamentos básicos que nos permiten

adquirir destrezas que hay que tener en cuenta para una buena concepción del pensamiento

lógico matemático.
CONJUNCIÓN pɅq
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TAUTOLOGÍA- siempre
DISYUNCIÓN pVq verdadera
TABLAS DE TIPOS
Tabla que muestra el
VERDAD DE
valor de verdad de NEGACIÓN p¬q CONTRADICCIÓN – siempre
una proposición TABL falsa
compuesta. AS CONDICIONAL p⇒q
INDETERMINACIÓN – Verdadera y falsa
BICONDICIONAL p↔q

IDEA
PRINCIPAL 1 Es un conjunto se N= SISTEMA DE BINARIO
SISTEMAS símbolos y reglas PUEDE NUMERACIÓN
NUMERICOS que permiten OBTENE DECIMAL
construir todos los RSE S= CONJUNTO SE SIMBOLOS EN
números válidos. COMO: EL SISTEMA
N=(S,R) OCTAL
R= REGLAS QUE NOS INDICAN
NÚMEROS Y OPERACIONES
Detalle 2 VALIDAS Y NO VALIDAS HEXADECIMAL
Detalle 1
IDEA Son combinaciones de MONOMIO
()
GENERA letras o letras y Detalle
SE
OPERACIÓN números unidos por SIGNOS DE
L ENTRE medio de las
CLASIFIC BINOMIO
AGRUPACI
AN EN
EXPRESIONES operaciones de suma, ÓN {}
TERMINÓ TRINOMIO
resta, multiplicación y S
división.
POLINOMIO []
Detalle 1
IDEA Cuando la variable está en el numerador.
Es una igualdad entre ENTER
PRINCIPAL 2 AS
dos expresiones Cuando la variable está en el denominador.
FRACCIONARÍA
algebraicas que TIPOS DE S
ECUACIONES establece una ECUACION RACIONALES Cuando aparecen fracciones polinómicas.
condición sobre la Detalle
ES1
variable o variables IRRACIONALE Cuando aparece la variable bajo signos radicales.
que forman parte de S
dichas expresiones. Detalle 2 NUMERICAS Cuando todas las letras son incógnitas.
Detalle 1
LITEALES Cuando además de las incógnitas aparecen otras letras que pueden tener
valores conocidos.
Las ecuaciones
LOGICA Y simultáneas son Consiste en despejar ecuaciones en una de las incógnitas para sustituirla en otra ecuación.
METODOS DE SUSTITUCIÓN
PENSAMIENTO relaciones donde se
MATEMATICO SOLUCIÓN DE Consiste en despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones para igualar las expresiones algebraicas
deben resolver
ECUACIONES IGUALACIÓN obtenidas.
diversas variables o
SIMULTANEAS cotas de forma METODOS
simultánea. REDUCCIÓN Consiste en sumar o restar las ecuaciones entre sí para eliminar una de las incógnitas.

GRÁFICO Consiste en representar las dos ecuaciones y calcular el punto de corte entre sí.

Una función es una relación en donde


a cada elemento de un conjunto A le Elementos que se van a asociar
Toda DOMINIO
corresponde uno y sólo un elemento Función es con otro conjunto.
FUNCIÓN Y de otro conjunto B. una
RELACIÓN Toda función
relación,
tiene Conjunto de elementos que son el resultado de la
pero no
CONTRADOMINIO asociación del dominio bajo la relación.
Una relación es una correspondencia de toda
elementos entre dos conjuntos. relación es
una

M = La pendiente
Una función lineal es una
función cuyo dominio son
todos los números reales, B = Corte con Y
FUNCIÓN LINEAL cuyo codominio también son f(x) = mx + b
Se define
todos los números reales, y
cuya expresión analítica es un
polinomio. X = Variable real

SENO

COSENO

Es el estudio de TANGENTE
las razones
TRIGONOMETRÍA COTANGENTE
trigonométricas
SECANTE

COSECANTE
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Conclusión

Se pudo analizar mediante estos procesos, que el pensamiento lógico matemático es fundamental

para desarrollar habilidades que nos hagan capaces de razonar lógicamente no solo enfocados en

las matemáticas sino que también es importante reconocer el impacto de estas habilidades sanas

en la vida cotidiana, permitiendo a la persona que desarrolla esta inteligencia, entender conceptos

y establecer relaciones que contribuyen a la realización de logro y metas personales en base a la

lógica de forma extensa y sistemática.


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Referencias bibliográficas

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