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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

94
“JOSÉ VASCONCELOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CLASE CORRESPONDIENTE AL PERIODO DE 03 AL 14 DE ENERO DE 2022

GRADO: 3° A, B, C ASIGNATURA: CIENCIAS III, ENFASIS EN QUIMICA

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Identifica, las TEMA: La química, la tecnología y tu IDEAS PREVIAS: Relación ciencia, tecnología y
aportaciones del conocimiento químico en relación con sociedad, así como sus repercusiones en la
SUBTEMA: ¿Cuál es la visión de la ciencia y la
la satisfacción de necesidades básicas y el ambiente. salud y el ambiente.
tecnología en el mundo actual?

ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES DE CONSULTA PRODUCTO A ENTREGAR

 De forma individual cada uno de los alumnos se  Lectura proporcionada por el profesor  Participación
encarga de rescatar ideas previas de los  Libros de texto  Trabajo en equipo
siguientes conceptos: química, tecnología,  Cuadernos de apuntes  Definiciones y conceptos
conocimiento científico, modelo, observación,  Internet  Collage
medición, representación, interpretación.  Cuadro comparativo  Apuntes
 Recortes  Creatividad
DESARROLLO
 Posteriormente se hará una lectura por parte del
profesor y de forma interactiva y con sus
aportaciones del alumnado se explicará que es la
química, cuál es su campo de estudio y su
relación con la tecnología y como la aplica en la
vida diaria.
 De manera individual se realizará un collage con
título: “La química, la tecnología, el medio
ambiente y yo”
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 94
“JOSÉ VASCONCELOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CLASE CORRESPONDIENTE AL PERIODO DE 03 AL 14 DE ENERO DE 2022

GRADO: 3° A, B, C ASIGNATURA: CIENCIAS III, ENFASIS EN QUIMICA

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Identifica la clasificación, TEMA: La química, la tecnología y tu IDEAS PREVIAS: Importancia del uso y
la medición, la argumentación, la experimentación, la elaboración de modelos explicativos en esta
interpretación, la comunicación, la abstracción y la generalización
SUBTEMA: Características del conocimiento
área del conocimiento.
como habilidades comunes a la ciencia. científico: el caso de la química

ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES DE CONSULTA PRODUCTO A ENTREGAR

 Mediante una lluvia de ideas se construye el  Libros de texto  Participación


concepto de experimentación y se plantea la  Cuadernos de apuntes  Trabajo en equipo
siguiente pregunta: ¿Por qué es importante  Internet  Investigación
experimentar? ¿Una vez contestada y después  Manual de prácticas de química  Cuestionamiento
de discutir en grupo las respuestas, se les  Libros de texto  Creatividad
comenta a los alumnos lo importante del trabajo
experimental? Dentro del campo de la ciencia.
 Presentar el manual de prácticas de “Laboratorio
de química” para conocer su uso, materiales y
organización.

DESARROLLO
 Realizar una investigación a mano sobre medidas
de seguridad y material de laboratorio y dibujar
los materiales en hojas blancas y escribir para
que se utilizan cada uno de ellos, se deberá
entregar de manera individual en su libreta y
coloreados.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 94
“JOSÉ VASCONCELOS

ACTIVIDADES DE CIERRE  Internet  Participación


 Libros de texto  Aporte de ideas
 Resolver dudas de alumnos acerca del laboratorio de química
 Apuntes  Investigación
 Comparar resultados
 Cuaderno
 Realizar una investigación acercade los reactivos mas utilizados en el
 Manual de laboratorio de
laboratorio de química por escrito y realizar lluvia de ideas en el aula.
química

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