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Programa resumido
Participan: Kenya
Bello, Claudia
Gómez Cañoles,
José Carlos Reyes
Pérez, Sebastián
Rivera Mir y
Ezequiel
Saferstein
Lugar: Facultad de
Derecho - UNAM
[Salas E04]
Lugar: Facultad de
Filosofía y Letras -
UNAM [Salón Cero 1]
Programa ampliado
MARTES 07/06
11:30 a 13:30 hs | División de Estudios de Posgrado de Derecho - UNAM [Aula 3]
Eje 8: Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas
Mesa 214
Modera
Gisela Cánovas Herrera
Instituto de Educación. UNIVERSIDAD NACIONAL DE HURLINGHAM. Argentina
Ponentes
Gabriela Corona Linares
Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación. México
SABERES DOCENTES EN LA FORMACIÓN CONTINUA: IMPLICACIONES EN EL CAMBIO DE
ENFOQUE EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Gisela Cánovas Herrera
Instituto de Educación. UNIVERSIDAD NACIONAL DE HURLINGHAM. Argentina
EMPRENDEDORISMO PARA ARMAR. LA CONSTRUCCIÓN DEL EMPRENDEDORISMO COMO
POLÍTICA EDUCATIVA GLOBAL.
León Estebanjuan Alejo
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ZARAGOZA. México
ALCANCES ACADÉMICOS DE REPLANTEAR LA POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA EN MÉXICO
María Alejandra Pedraza Saldarriaga
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina. Programa Argentina. Argentina
POLÍTICAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA LIMITANTES PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ANÁLISIS RELACIONAL ENTRE SER PILO PAGA Y GENERACIÓN E.
Nalú Farenzena
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
A COMPLEMENTAÇÃO DA UNIÃO NA POLÍTICA DE FUNDOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
Paula Alejandra Rangel Torres
División de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad
Xochimilco. México
SABERES DOCENTES EN LA FORMACIÓN CONTINUA: IMPLICACIONES EN EL CAMBIO DE
ENFOQUE EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Primitivo Ortega Olays
Escuela Preparatoria Oficial #82 José Revueltas. México
ALCANCES ACADÉMICOS DE REPLANTEAR LA POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA EN MÉXICO
Mesa
MIÉRCOLES 08/06 » 11:30 a 13:30 hs | Posgrado de Economía - UNAM [Aula 10]
Eje 19: Izquierdas y derechas: continuidades y emergencias
Mesa 397
Modera
Ana Belen Mercado
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad
de Buenos Aires. Argentina
Ponentes
Ana Belen Mercado
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad
de Buenos Aires. Argentina
LOS THINK TANKS Y LA CONSTRUCCIÓN DEL NEOLIBERALISMO. IDEAS SOBRE EL ESTADO Y EL
MERCADO EN EL INSTITUTO DE CIENCIA POLÍTICA DE COLOMBIA (1985-1999)
Milton Piñeros Fuentes
Universidad de Cádiz. España
PROCESO HEGEMÓNICO EN COLOMBIA: DEBATES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA CRISIS
ORGÁNICA NACIONAL EN EL MARCO DE LAS IMPUGNACIONES RECIENTES AL NEOLIBERALISMO
EN AMÉRICA LATINA
Omar Alonso Marañon Tovar
Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú
DESARROLLISMO VS. NEOLIBERALISMO: EXPLORANDO EL ORIGEN DE LA HEGEMONÍA
NEOLIBERAL EN EL PERÚ MEDIANTE LOS DIARIOS DE DEBATES DEL CONGRESO
CONSTITUYENTE DEMOCRÁTICO DE 1993
Sandra Carolina Bautista Bautista
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos. Área de Coordinaciones de Posgrado,
Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México. México
PROCESO HEGEMÓNICO EN COLOMBIA: DEBATES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA CRISIS
ORGÁNICA NACIONAL EN EL MARCO DE LAS IMPUGNACIONES RECIENTES AL NEOLIBERALISMO
EN AMÉRICA LATINA
Tamara Del Carmen Ortega Uribe
Research Center for the Americas. University of California. Estados Unidos
BATALLAS IDEOLÓGICAS DEL ANTI-EXTRACTIVISMO Y NUEVOS DILEMAS DE LAS IZQUIERDAS.
ENTRE LA POTENCIA Y AMBIGÜEDAD DE LOS ESCENARIOS POST-EXTRACTIVISTAS Y POST-
NEOLIBERALES.
Pedro Antonio Santander Molina
Postgrado en Comunicación. Pontificia Universidad Católica de Valparaiso. Chile
PLEBISCITO CONSTITUCIONAL EN CHILE Y LA ULTRADERECHA EN REDES SOCIALES: DE LA
HEGEMONÍA DIGITAL A LA ILUSIÓN DE MAYORÍA.
Panelistas
Ana Belen Mercado
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad
de Buenos Aires. Argentina
Enzo Andrés Scargiali
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad
de Buenos Aires. Argentina
Lia Pinheiro Barbosa
Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas. Universidade Estadual do Ceará - UECE.
Brasil
Marielle Palau
Base Investigaciones Sociales. Paraguay
Oscar Humberto Soto
Facultad de Ciencias Politicas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo. Argentina
Veronica Renata López Najera
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Nacional Autónoma de México. México
JUEVES 09/06 » 11:30 a 13:30 hs | Facultad de Filosofía y Letras - UNAM [Aula Magna]
Eje 4: Ciencia, tecnología y sociedad: desafíos del conocimiento y la evaluación
Mesa 95
Modera
María Teresa De De Sierra Neves
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL (AJUSCO). México
Ponentes
Andressa Vieira Palmeira
Programa de Pós-Graduação em Sociologia. Departamento de Sociologia da UnB. Universidade
de Brasilia. Brasil
MULHERES NA CIÊNCIA E ENSINO REMOTO: UMA EXPERIÊNCIA DAS MESTRANDAS EM
SOCIOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Daniel Meza Mosqueira
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Perú
IMPACTO SOCIAL DEL PROGRAMA DE POPULARIZACIÓN DE LA CIENCIA EN EL PERÚ
Enzo Andrés Scargiali
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad
de Buenos Aires. Argentina
LA CIENCIA RESISTE. CIENTÍFICOS E INTELECTUALES FRENTE AL NEOLIBERALISMO EN
ARGENTINA Y BRASIL DURANTE LA DÉCADA DE 1990.
Jose Salvador Lugo
Laboratorio de Estudios Latinoamericanos sobre Pensamiento Crítico y Transformaciones
Políticas. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Venezuela
POLÍTICAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAS EN VENEZUELA DURANTE LA PANDEMIA DE LA COVID
– 19 (2020-2021)
María Teresa De De Sierra Neves
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL (AJUSCO). México
TENSIONES Y CAMBIOS SISTÉMICOS EN LAS POLÍTICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN MÉXICO
Y SUS EFECTOS EN LA EVALUACIÓN ACADÉMICA Y CIENTÍFICA
Miguel Augusto Mendoza Fuentes
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA. PERU
IMPACTO SOCIAL DEL PROGRAMA DE POPULARIZACIÓN DE LA CIENCIA EN EL PERÚ
Thayná Rodrigues Cunha Porto
Programa de Pós-Graduação em Sociologia. Departamento de Sociologia da UnB. Universidade
de Brasilia. Brasil
MULHERES NA CIÊNCIA E ENSINO REMOTO: UMA EXPERIÊNCIA DAS MESTRANDAS EM
SOCIOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Panel
JUEVES 09/06 » 14:30 a 16:30 hs | Facultad de Derecho - UNAM [Salas E04]
Eje 14: Estudios culturales y comunicación
Panel 37 - Intelectuales, política y edición en América Latina (siglo XX)
Organiza: Organiza: GT Intelectuales, ideas y política
Este panel está compuesto por investigadorxs vinculados al GT “Intelectuales, ideas y política”,
que se propone interrogar los fenómenos intelectuales ocurridos dentro de las particulares
dinámicas sociales, políticas y culturales latinoamericanas. A través de cinco ponencias de
investigadorxs de Chile, México y Argentina el panel explora, en distintos momentos del siglo
XX y desde una perspectiva socio-histórica, los modos en los que se ha configurado el campo
de producción de ideas en América Latina a partir de proyectos editoriales específicos, las
estrategias de intervención intelectual, así como los vínculos entre producción intelectual,
política y espacio público. En esta línea y con la edición y cultura impresa como eje vertebral,
las presentaciones abordan investigaciones sobre la educación durante el cardenismo, la
cuestión sexual desde las revistas e intelectuales mujeres en México, Argentina y Uruguay, la
edición de los autores de la teoría económica de la dependencia en América Latina y la
intervención política desde las revistas de derechas en Paraguay. Bajo la moderación de
Ezequiel Saferstein, co–coordinador del GT, se presentarán las siguientes intervenciones: "De
intelectuales locales a maestros de la educación socialista. Los profesores y la edición de libros
de texto durante el cardenismo", del Dr. Sebastián Rivera Mir (El Colegio Mexiquense,
México/Chile), "La intelectual Paulina Luisi y la circulación de sus tesis sobre educación sexual y
del abolicionismo de la prostitución", de la Dra. Claudia Gómez-Cañoles CELA-FFYL-UNAM,
México/Chile); "La teoría económica de la dependencia y el mundo editorial en español en los
setentas" de Mtro. José Carlos Reyes Pérez (CIDE, México), "Editar la liberación sexual: Persona
y Somos en la Argentina de los setenta" de la Dra. Kenya Bello (UNAM, México) e
“Intelectuales y Partido Colorado en Paraguay. La revista Cuadernos Republicanos en el
contexto de la Guerra Fría”, de la Dra. Lorena Soler (UBA, Argentina)
Modera
Ezequiel Saferstein
Instituto de Investigaciones Gino Germani. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de
Buenos Aires. Argentina
Panelistas
Claudia Gómez Cañoles
Centro de Investigaciones sobre América Latina. Universidad Nacional Autónoma de México.
México
LA INTELECTUAL PAULINA LUISI Y LA CIRCULACIÓN DE SUS TESIS SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL Y
ABOLICIONISMO DE LA PROSTITUCIÓN
Ezequiel Saferstein
Instituto de Investigaciones Gino Germani. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de
Buenos Aires. Argentina
EDITORES, EDITORIALES, AUTORES Y LIBROS DE COYUNTURA POLÍTICA HACIA FINES DEL SIGLO
XX E INICIOS DEL XXI: UN ACERCAMIENTO SOCIOLÓGICO A LOS VÍNCULOS CONTEMPORÁNEOS
ENTRE CULTURA, ECONOMÍA Y POLÍTICA
José Carlos Reyes Pérez
Centro de Investigación y Docencia Económicas - CIDE. México
LA TEORÍA ECONÓMICA DE LA DEPENDENCIA Y EL MUNDO EDITORIAL EN ESPAÑOL EN LOS
SETENTAS
Kenya Bello
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos. Área de Coordinaciones de Posgrado,
Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México. México
EDITAR LA LIBERACIÓN SEXUAL: PERSONA Y SOMOS EN LA ARGENTINA DE LOS SETENTA
Sebastián Rivera Mir
Centro de Investigaciones sobre América Latina. Universidad Nacional Autónoma de México.
México
DE INTELECTUALES LOCALES A MAESTROS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA. LOS PROFESORES Y
LA EDICIÓN DE LIBROS DE TEXTO DURANTE EL CARDENISMO
Ciclo de charlas Actualidad del ecosistema del libro en América Latina y el Caribe
Participan: José Luis de Diego (UNLP/CONICET), Tomás Granados Salinas (Siglo XXI) y Ezequiel
Saferstein (UBA-CEDINCI/UNSAM-CONICET)