Título: Generalización del aprendizaje basado en los sistemas

de información.

Planteamiento del problema.

En el mundo basado en datos, las organizaciones pueden recopilar tanta
información como quieran, pero sin un sistema para extraer significado de ella,
los datos carecen de sentido. Los datos se convierten en información valiosa
cuando hay un contexto inteligible detrás de él, y el conocimiento de ese
contexto se genera a través de la experiencia, el análisis y la informática.

Las empresas utilizan un sistema de información para recopilar y codificar

datos que se analizan y extraen para mejorar el conocimiento operacional.
Debido a que el conocimiento es poder, las empresas pueden utilizar
conocimientos basados en sistemas de información para mejorar la toma de
decisiones y optimizar los procesos de negocio.

Los sistemas de información son los sistemas particulares de inteligencia

empresarial utilizados por diversos participantes para alcanzar el objetivo de la
empresa. Mientras que otra terminología empresarial se refiere a las
necesidades de los consumidores, los sistemas de información giran en torno a
la optimización de los procesos internos y al aumento de la eficiencia. Debido a
que un sistema de información simplifica las actividades y mejora la
productividad internamente, también hay un aumento externo en la satisfacción
de los clientes y la lealtad a la marca.

A principios del siglo XIX en Paris, el inventor Joseph Marie Charles Jacquard
presento la primera tarjeta de perforación al mundo.

La invención de Jacquard contenía filas de agujeros que un trabajador podía

encadenar e insertar en un telar para que ya no tuviera que recordar un patrón.
Si se ajustaba el orden de las tarjetas de perforación, el patrón también se
ajustaría. Por primera vez en la historia, la información fue automatizada y
organizada para dictar como los trabajadores podían operar un telar.

En 1911, las tarjetas de perforación fueron lo suficientemente desarrolladas

como para ser utilizadas por diferentes industrias para rastrear y almacenar
datos, como el registro de peso. Cuando las computadoras surgieron a
mediados del siglo XX, las tarjetas de perforación fueron reemplazadas
finalmente por cintas o discos, lo que incremento la velocidad y la calidad del
seguimiento y almacenamiento de información.
Estos sistemas MIS se utilizaron para la contabilidad, especialmente durante la
última mitad del siglo XX, cuando los sistemas informáticos se volvieron más
pequeños y menos costosos. Con el

tiempo, los sistemas informáticos se actualizaron lo suficiente para que las

diferentes unidades de negocio de una empresa pudieran comunicarse entre sí.

A finales del siglo XX, tanto las pequeñas como las grandes empresas podían
permitirse la tecnología de la información y conectar redes utilizando Internet.
Los mecanismos de protección establecidos para mejorar la seguridad de la
información también se hicieron más complejos durante este tiempo.

Para entender esta compleja evolución del sistema de información en la

segunda mitad del siglo XX, es más sencillo dividirlo en 5 épocas separadas,
entre las que se incluyen los siguientes:

 Sistemas de First Era (mediados de 1960 - mediados de 1970): A

principios de la década de 1960, los sistemas de información solo eran
empleados por los departamentos de gestión o contabilidad. Los equipos
de tercera generación, como el IBM 360, fueron los principales sistemas
tecnológicos empleados por estas unidades de negocio. En esta era
también se desarrollaron redes Ethernet, o tecnología utilizada para
conectar dispositivos en una red de área local cableada/área amplia.

 Second Era (mediados de 1970 a mediados de 1980): Otros

departamentos además de la gestión comenzaron a beneficiarse del uso
de sistemas de tecnología MIS. La mayoría de las organizaciones
utilizan comités u otras iniciativas para determinar quién utilizaría los
sistemas de información y cuando. Las computadoras personales (PC) y
las computadoras de gama media fueron los principales sistemas
tecnológicos utilizados durante este tiempo.

 Tercera Era (mediados de 1980 a finales de 1990): Durante este

periodo, los sistemas de información comenzaron a ser menos
centralizados, permitiendo que varios departamentos tuvieran sus
sistemas tecnológicos. Se crearon puestos de Oficial Jefe de
Información con el propósito específico de gestionar diferentes sistemas
de información. Internet llego a ser durante este tiempo, junto con la
interconexión.

 Cuarta Era (finales de 1990 a 2020). Aunque los sistemas de

información siguen estando correlacionados con la gestión, los sistemas
son más ampliamente utilizados por diferentes empleados y partes
 interesadas involucradas. Los trabajadores pueden acceder a los datos
a través de varias plataformas y los sistemas están integrados con otros
sistemas. Los sistemas tecnológicos incluyen plataformas de inteligencia
empresarial, tabletas, teléfonos o plataformas de redes sociales.

 Quinta Era (2020-el Futuro): Debido a la computación en nube, la

mayoría de los trabajadores tienen herramientas en diferentes
plataformas para tomar mejores decisiones. Dado que los sistemas de
información son mucho más accesibles y abiertos, es difícil saber quién
crea y quien consume información. La rapidez y precisión de los
sistemas de información seguirán desarrollándose y mejorando a
medida que avanza el tiempo, difuminando aún más la línea entre el
consumidor y el creador.

Debido a que los sistemas de información se han desarrollado con el tiempo,

tanto las pequeñas como las grandes empresas los utilizan para completar
procesos manuales. Como resultado de la utilización de sistemas de
informacion en el lugar de trabajo, la eficiencia y la productividad han mejorado,
junto con la calidad de los productos.

Dado que los sistemas de informacion simplifican las actividades empresariales

y aumentan el acceso a la informacion, las organizaciones pueden optimizar la
toma de decisiones y mejorar la gestión operacional. Como consecuencia, las
empresas pueden aumentar su ventaja competitiva y dirigirse a nuevos clientes
para generar más beneficios.

 Objetivo general

Generalizar el aprendizaje basado en los sistemas de información.

 Objetivos especifico
1. Dar a conocer la importancia de los sistemas.
2. Proporcionar orientación e información relativa basado en los sistemas
de información.
3.