UNIVERSIDAD NORBERT WIENER

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Biología Celular y Molecular Practica

Práctica N°11

RASGOS FACIALES HEREDITARIOS

Integrantes:

Ciclo: Primero
Sección:

2022
 I. MARCO TEORICO:
Representaremos la diferencia entre rasgos heredados y
comportamientos aprendidos, por ello decimos que la genética es el
estudio de los patrones de herencia, modo en que los rasgos y las
características se transmiten de padres a hijos. Los genes están
compuestos de segmentos de ADN, la molécula que codifica la
información genética en las células. El ADN controla la estructura,
función y comportamiento de las células, y puede crear copias exactas
de sí mismo.

II. COMPETENCIAS:
La finalidad de este trabajo es poder realizar la actividad encargada para
resolver, dando a echo el conocimiento brindado al tema,
desarrollaremos la combinación aleatoria de dos progenitores (constatar
el fenotipo de una persona).

III. MATERIAL Y EQUIPO:

Necesitaremos los materiales disponibles de la guía de la practica a
desarrollar, para así resolver la actividad.

IV. PROCEDIMIENTO:
Se trata de un juego de simulación en el que tu representas el papel de
un padre o de una madre heterozigótico/a para todos los caracteres
faciales que vamos a estudiar. Se va a trabajar por parejas,
preferiblemente chico-chica. Uno tomará el papel del futuro padre y la
otra de la futura madre. Si no pudiera ser, no importa, se simulará de la
misma forma adoptando el papel que le toque a cada uno/a. Tienes que
preparar los modelos de cromosomas en casa y traerlos al laboratorio el
día indicado ya formados: - Si te ha tocado el papel de “madre”, tienes
que pintar los cromosomas de un color y desechar el par XY. - Si eres el
“padre”, pinta los cromosomas de otro color y desecha el par XX. -
Recorta cada par de cromosomas por la línea continua que rodea cada
par. -Dobla cada par de cromosomas por la línea de puntos que está
entre los dos y pégalos por el reverso.
V. RESULTADOS:

Dominante Cuadrada
1 rr
Menos prominente
2 ll Intermedia

3 ss Dominante cuadrada

Dominante No hendida
5 cc

1, 2 y 4 Dominante Trigeño
AAA
3, 6, 10 y 18
4 HHHH Intermedia Ligeramente obscuro

4 gg Intermedia No pigmento rojo

7 Ww Dominante Ondulado

8 pp Intermedia Sin pico de viuda

9 tt Intermedia finas

10 ee Dominante Unidas en el centro

11 Oo Intermedia Distancia Media

12 ii Dominante pequeños

13 vv Intermedia Redondos

Largas
15 MM Dominante

11 y 12 FfBb Dominante Marron

17 Qq Intermedia Mediana

18 jj Intermedia Finos

16
kk Dominante Sin hoyuelos

19 uu Dominante Puntiagudo

14 nn Intermedia Pequeña

22 zz Dominante Oreja pegada

20 dd Dominante Ausencia de pelo

$$ Intermedia
21 Mejilla sin pecas

9 @@ Dominante Sin pecas en la frente

 VI. CUESTIONARIO:
1 ¿Porque has recortado los cromosomas por pares?
Para distinguir los comosomas y por guia que nos brinda el trabajo.
2 ¿Cuantos cromosomas tienen las células antes de tirar los
cromosomas?
La célula inicial que posee los 46 cromosomas las cuales se divide y a
partir de ésta se forman dos células. Estas dos células antes de separarse
se reparten los cromosomas a partes iguales y cada una de ellas se lleva
un elemento de cada par de cromosomas.
3 ¿Qué representaba el doblar el par de cromosomas?
Representaba ver la herencia dada.
4 ¿Cuántos cromosomas tienen las células que as tirado sobre
la mesa?
Los cromosomas que habia en total fueron 46 cromosomas
5 Cuándo juntas tus cromosomas con los de tus compañeros
¿Qué esta simulando?
Cuando se junto los cromosomas se simulo la fecundacion
6 ¿Porque hay tantos colores de pelo y de piel?
Gracias a una sustancia llamada melanina, que también da color a
nuestra piel y ojos.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

https://www.medicapanamericana.com/mx/libro/biologia-celular-y-molecular

https://docplayer.es/26824920-Practica-3-heren

Herencia mendeliana | NHGRI (genome.gov)