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Actividad 1 HOW TO PREVENT COVID-19

LET’S OBSERVE AND READ!

Choose a) or b). Follow the example:

ACTIONS TO PREVENT COVID-

2 3

LET’S UNDERSTAND!

UNDERSTAND-EXERCISE 1
Complete the parts of the body.

1.

2.

3.
2
4.

5.

6.
3
7.
8
UNDERSTAND-EXERCISE 2
Match the phrases with the pictures. Follow the example:

A A Don´t shake hands.

B
Avoid close contact with anyone.
B
C
A Don’t shake hands. C D Wash your hands frequently
E with soap and water.
D
F Stay home and avoid travel when you have flu
like symptoms.
E Cover your mouth and nose with
tissue or cough and sneeze into
your flexed elbow..

LET’S PRACTISE!
PRACTISE-EXERCISE 1
Complete the phrases. Follow the example:

ACTIONS AND PARTS OF THE BODY

DO IT! DON’T DO IT!

1. Wash your hands. 4. Don’t hands.

2. into your flexed 5. Don’t your nose.

elbow.
6. Don’t your mouth.

3. your mouth and nose.

7. Don’t your face.

8. Don’t your eyes.

shake
 Actividad 2 DO IT YOURSELF - D.I.Y.

OPTION 1: “PHRASES IN A SHAPE”

Phrases in a shape is a really creative way to express ideas.

OPTION 2: “ONE PHRASE IN ONE SHAPE”

Do you have more time? Create five phrases in five shapes.
Look at the examples:

¿Qué debo tomar en cuenta al hacer mi desafío?

Mientras elaboras tus frases de acuerdo a la opción elegida es importante que tomes en cuenta estas

características:

ORGANIZADOR VISUAL O POSTER SÍ NO

1. Tiene un título en inglés.

2. Hay cinco frases en inglés sobre cómo prevenir la COVID -19

La forma o formas utilizadas están relacionadas al mensaje en

3.
inglés y lo resalta.

El texto enfatiza algunas palabras (colores, negritas, tamaño) que

4.
son importantes para el mensaje.

Recomendación: Escribe un primer borrador de tu póster y revisa si cumple con las cinco

características que debe tener tu producto.

LET’S REFLECT!
¿Cuánto has aprendido esta semana?
Selecciona la opción que mejor exprese lo que puedes hacer ahora que culminaste las dos actividades de
la semana.

No, necesito Un poco, pero Sí puedo

Sí puedo
ayuda necesito ayuda y muy bien

¿Puedo leer y comprender pósteres en

1. inglés sobre cómo prevenir el COVID-19?

¿Puedo relacionar las imágenes con el

2. texto en inglés?

¿Puedo reconocer frases que aparecen en

3. un póster u otro en inglés?

¿Puedo comunicar claramente en inglés

4. cómo prevenir el COVID-19 de manera
creativa?