ENSAYO ARGUMENTATIVO:

POLÍTICAS PUBLICAS Y EDUCACIÓN

JAIME CAMERO HERNANDEZ

SEMINARIO REGIÓN Y EDUCACIÓN

DOCENTE: ROSMIRA CASTRO RUBIO

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
COHORTE No. 25
Barranquilla, Colombia
2019
 POLÍTICAS PÚBLICAS Y EDUCACIÓN

Según Torres-Melo (2013, 13), “las políticas públicas son reflejo de los ideales y anhelos
de la sociedad, expresan los objetivos de bienestar colectivo y permiten entender hacia dónde se
quiere orientar el desarrollo y cómo hacerlo”, evidenciando lo que se espera alcanzar y cómo
distribuir responsabilidades y recursos entre los actores sociales; entendiéndose como “la
materialización de la acción del Estado, el puente visible entre el gobierno y la ciudadanía”, cuyo
papel al interior de una sociedad implica legitimar al Estado como constructor de la realidad
social aportando instrumentos de provisión de servicios básicos o de administración de bienes
públicos y como apuestas socio-políticas para resolver problemas públicos concretos, necesidades
individuales y colectivas que son definidas por la misma sociedad. Por ello, a través de ellas se
enuncia “el conflicto y la negociación sobre la realidad y su transformación”, partiendo
previamente de la identificación del problema y su diagnóstico para formularla, implementarla y
evaluarla, sin desconocer los parámetros internacionales.

En 2015, la Organización de las Naciones Unidas – ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el
Desarrollo Sostenible describiendo 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también
conocidos como Objetivos Mundiales, con el fin de orientar las políticas públicas, que para
América Latina y el Caribe representan una oportunidad de apoyar las luchas de erradicación de
la pobreza extrema, la reducción de la desigualdad, un crecimiento económico inclusivo,
ciudades sostenibles y cambio climático, entre otros, desde la planificación y seguimiento para
los países, tanto a nivel nacional como local. Estos Objetivos son: 1. Fin de la Pobreza, 2.
Hambre Cero, 3. Salud y Bienestar, 4. Educación de Calidad, 5. Igualdad de Género, 6. Agua
limpia y Saneamiento, 7. Energía asequible y no contaminante, 8. Trabajo decente y crecimiento
económico, 9. Industria, Innovación e Infraestructura, 10. Reducción de desigualdades, 11.
Ciudades y comunidades sostenibles, 12. Producción y consumo responsables, 13. Acción por el
Clima, 14. Vida submarina, 15. Vida de Ecosistemas terrestres, 16. Paz, justicia e instituciones
solidas y 17. Alianzas para lograr objetivos.

En Colombia, durante el Gobierno de Juan Manuel Santos se elaboró el Plan de Gobierno

en pro de la construcción del país que soñamos, y trabajar por el alcance de los ODS. Desde
nuestro quehacer como docentes, este Plan proponía alcanzar una Educación de Calidad
trabajando porque Colombia fuera la más educada al 2025, estableciendo lineamientos y
programas como De Cero a Siempre en pro de la niñez, el Plan Nacional de Bilingüismo con la
meta de que los estudiantes egresaran de las escuelas con un Nivel B2 según el Marco Común
Europeo, meta que posteriormente bajo a Nivel B1. De igual manera se creo el programa de
becas para el acceso a la educación superior “Pilo Paga” y programas de estudio de postgrado a
docentes del magisterio para su cualificación.

Actualmente, se cuenta con el Plan de Desarrollo 2018 – 2022, que busca sobrepasar
todos los obstáculos a los que el país se ha venido enfrentando y transformar las condiciones que
hagan posible acelerar el crecimiento económico y la equidad de oportunidades a través de Pactos
(Legalidad, Emprendimiento, formalización y productividad, Equidad, Sostenibilidad, Ciencia,
tecnología e innovación, Transporte y Logística, Transformación digital de Colombia, Calidad y
eficiencia de servicios públicos, Recursos minero-energéticos, Protección y promoción de nuestra
cultura, Construcción de paz, Equidad de oportunidades para grupos étnicos, Inclusión de todas
las personas con discapacidad, Equidad para las mujeres, Gestión pública efectiva,
Descentralización, Regiones, Consistencia macroeconómica. Presentando una alineación con los
ODS, lo que representa una oportunidad para fortalecer los esfuerzos del país al respecto.

Este Plan, en su página 285 muestra una introducción sobre la educación en Colombia,
seguido por un diagnostico en el que se hace énfasis en la cobertura y declarando los objetivos a
alcanzar y las estrategias establecidas para mejorar y proporcionar una educación de calidad,
definiendo además metas e indicadores a partir de los resultados de la gestión anterior,
evidenciando también como este responde al Objetivo Educación de Calidad y a otros asociados
que son impactados desde la formación de los niños y jóvenes.

La Misión del Instituto La Salle en pro de una educación humana y cristiana, no puede
dejar de lado trabajar por alcanzar estos objetivos, por ello, desde el trabajo de sus Pastorales
apoya las siguientes acciones:
1. Fin de la Pobreza, aportando el 1% de su presupuesto anual en la Misión que la
Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas realizan en África. Además de las
Misiones que se realizan anualmente en el Chocó por parte del Sector Medellín y las locales que
se vienen llevado a cabo en Palermo (Magdalena), con el apoyo del personal de la institución,
familias, estudiantes y egresados.
2. Hambre Cero,
3. Salud y Bienestar,
4. Educación de Calidad,
5. Igualdad de Género,
6. Agua limpia y Saneamiento,
7. Energía asequible y no contaminante,
8. Trabajo decente y crecimiento económico,
9. Industria, Innovación e Infraestructura,
10. Reducción de desigualdades, promoviendo la catedra de la Afrocolombianidad, con la
celebración anual del mes la Afrocolombianidad en Mayo, involucrando a la población
estudiantil desde el liderazgo de los estudiantes. De igual manera desde la aplicación de los
lineamientos sobre la Inclusión en la admisión y acompañamiento de estudiantes con necesidades
educativas especiales.
11. Ciudades y comunidades sostenibles, trabajando en minimizar su impacto ambiental y
aumentar el impacto social, por lo cual durante tres años se ha mantenido como empresa
Socialmente Responsable, certificación que otorga Fenalco Solidario. Así como la gestión del
PRAE.
12. Producción y consumo responsables,
13. Acción por el Clima,
14. Vida submarina,
15. Vida de Ecosistemas terrestres,
16. Paz, justicia e instituciones sólidas, dando cumplimiento a la normatividad vigente al incluir
dentro de sus programas académicos la Catedra de la Paz
17. Alianzas para lograr objetivos.

Desde la educación se pueden propiciar espacios en los que las nuevas generaciones
interioricen las políticas públicas, de tal manera que al ser ellos en el futuro quienes las
establezcan sean mucho más solidarios con los demás y con su entorno.
Bibliografía

Torres-Melo, J.; Santander, J. (2013). INTRODUCCIÓN A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS:

conceptos y herramientas desde la relación entre Estado y ciudadanía. Bogotá, Colombia: IEMP
Ediciones. P.13, Recuperado de:
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/admon/files/empresas/ZW1wcmVzYV83Ng==/
imgproductos/1450056996_ce38e6d218235ac89d6c8a14907a5a9c.pdf

La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina
y el Caribe. Naciones Unidas. (2018). Santiago. Recuperado de:
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/24/S1801141_es.pdf

Plan de Gobierno las ideas de todos.

Recuperado de: http://www.juanmanuelsantos.com/media/cuadernillo-21MAY.pdf

Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018 – 2022. Recuperado de:

https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/BasesPND2018-2022n.pdf