Origen de la vida

Temas: Sus Teorías. Relación entre la aparición de la vida, los cambios en la atmósfera y la
evolución de las formas de vida autótrofa y heterótrofa. Células: comparación de tipos celulares.
Ventajas y desventajas de organismos unicelulares y pluricelulares.
TENER EN CUENTA:

 QUE TODAS LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS DEBEN ESTAR EN LA CARPETA DE

MANERA PROLIJA Y LEGIBLE.
 TRABAJOS CON LETRAS ILEGIBLES, DESPROLIJOS, INCOMPLETOS Y SIN NOMBRES NO
SERÀN CORREGIDOS. DEBERÀN REHACERLOS.
 NO SE ACEPTARÀN FOTOCOPIAS DE NINGÙN TIPO.
 SE VALORARÀ LA ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA Y LA REALIZACIÒN DE CONSULTAS EN
EL GRUPO DE BIOLOGÌA ( en horario escolar)
 HABRÀ EVALUACIÒN DEL TEMA, ASI QUE POR FAVOR HACER LAS LECTURAS Y
ACTIVIDADES A CONCIENCIA. CONSULTAR Y PEDIR EXPLICACIÒN.

Fecha de entrega 3/05/2021 Tp nª 4

 Consignas
1. Leer atentamente el material de lectura adjunto a las consignas.
2. Desarrollar en sus carpetas las siguientes consignas.

a) Después de la lectura a conciencia del material de lectura, REALIZAR UNA HISTORIETA

en la cual se comenten y grafiquen los sucesos más importantes de la formación del
universo hasta los primeros organismos autótrofos y heterótrofos y la formación de la
atmósfera.
b) ¿Cómo se generó la vida en nuestro planeta? EXPLICAR LAS TEORÍAS SOBRE EL
ORIGEN DE LA VIDA.
 Creacionista
 Generación espontánea
 Redi
 Needhman – Spallanzani
 Pasteur
 Oparin- Haldane
 Miller –Urey
 Panspermia
 Primeras células – primeros organismos – estromatolitos.
c) A partir de lo trabajado anteriormente, resolver los siguientes puntos.

I. Ya has visto anteriormente, en qué consiste el método científico ¿Crees que los
experimentos de Redi siguen este método? ¿Por qué?
II. Oparín escribió en 1924 un libro con sus ideas sobre el origen de la vida. Analizá un
fragmento de su introducción y contestá la pregunta:
“La cuestión relativa al origen de la vida, o aparición sobre la Tierra de los primeros seres vivos, pertenece al
grupo de los problemas más importantes y básicos de las Ciencias Naturales. Toda `persona, cualquiera sea
su nivel cultural, se plantea este problema más o menos conscientemente, y, de mejor o peor calidad,
producirá una respuesta, ya que sin ella no puede concebir ni la más rudimentaria concepción del mundo”.

Te propongo que imagines por un momento que sos Oparín. Supone que tenés que
terminar este párrafo con la explicación del origen de la vida según este científico, a partir de la
frase: “Según mi opinión, la vida surgió….”
 ¿Qué demostró experimentalmente Stanley Miller? Describa brevemente la experiencia a
través de un texto, e indique que zona de la Tierra primitiva representa cada sector del
dispositivo experimental.
  ¿Cuáles fueron las condiciones químicas existentes en la Tierra en el momento del
surgimiento de las protocélulas (coacervados)? ¿Cuántos millones de años pasaron hasta
nuestros días?
 Busca información que te permita definir los siguientes términos:
- Autótrofos
- Heterótrofos
- Organismos anaerobios o anaeróbicos
- Organismos aerobios o aeróbicos
 ¿Cuáles y cómo eran los primeros seres vivos que habitaron la Tierra? ¿Dónde vivían?
¿Eran heterótrofos o autótrofos, aeróbicos o anaeróbicos? ¿Por qué?
 ¿De dónde provino el oxígeno que se encuentra actualmente en la atmósfera? ¿Qué
proceso biológico está relacionado con el aumento del oxígeno atmosférico?
 ¿Por qué es importante actualmente la presencia de oxígeno en la atmósfera?
 ¿Por qué fue importante la formación de la capa de ozono en la atmósfera?

CUALQUIER CONSULTA AL PRIVADO O EN EL GRUPO. Y LES EXPLICO.

TODO ES POSIBLE EN LA MEDIDA

QUE TU CREAS QUE ES POSIBLE.