EG 2022 I Silabo

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA
1. DATOS GENERALES:
1.1. CURSO : ESTADÍSTICA GENERAL
1.2. CÓDIGO : EP2085
1.3. CRÉDITOS 3
1.4. HORAS (Semanales) 4
HORAS TEORÍA 2
HORAS PRÁCTICA 2
1.5. REQUISITOS : ANÁLISIS MATEMÁTICO II
1.6. PROFESORES
TEORÍA : DR. CÉSAR MENACHO, DR. RAPHAEL VALENCIA, MG., MG.
FERNANDO ROSAS, Mg. CELSO GONZALES. ALDO MEZA, MG.
ROLANDO SALAZAR, MG. JUAN OROSCO, MG. ALBERTO
IBAÑEZ, ING. MAURICIO MAGUIÑA. ING. BEATRIZ
MONTAÑO, ING. SAMUEL HUAMANÍ. ING. DENIS CHALÁN.
CORREO ELECTRÓNICO : cmenacho@lamolina.edu.pe,raphael@lamolina.edu.pe,frosas

@lamolina.edu.pe,cgonzales@lamolina.edu.pe,armeza@lamo
lina.edu.pe,rsalazar@lamolina.edu.pe,jcorosco@lamolina.edu
.pe,aibanez@lamolina.edu.pe,mmmelgar@lamolina.edu.pe,b
eatriz.montano18@gmail.com,sahuaflo@gmail.com,dchala
n@lamolina.edu.pe
1.7. CICLO ACADÉMICO : 2022 - I
2. SUMILLA
El curso de Estadística General, pertenece al área de formación básica, es de carácter

obligatorio y de naturaleza teórico-práctica. Su propósito es proporcionar al estudiante
herramientas estadísticas que le permitan organizar, analizar, interpretar y calcular
medidas estadísticas. Aplicar técnicas estadísticas que le permita medir la incertidumbre y
la inferencia de parámetros para apoyar la toma de decisiones. Comprende las siguientes
unidades: Conceptos básicos y organización de datos. Medidas estadísticas.
Probabilidades. Variable aleatoria. Principales distribuciones discretas. Principales
distribuciones Continuas. Distribuciones muestrales. Inferencia estadística–intervalos de
confianza. Inferencia estadística–prueba de hipótesis.
3. COMPETENCIA, HABILIDADES O CAPACIDADES A LOGRAR:
Competencia general
Sistematiza los datos para ordenar e integrar las fases de recopilación, organización y
análisis y con el propósito de formular diagnósticos críticos con fundamentación
estadística e informática.
Competencias específicas
1. Aplica la estadística descriptiva a conjuntos de datos generados en diferentes campos

o contextos.
2. Aplica la inferencia estadística para dar conclusiones que apoyen la toma de
decisiones.
3. Utiliza software especializado para el análisis estadístico e inferencial.
4. Comunica los resultados del análisis estadístico descriptivo e inferencial en un

lenguaje apropiado.
4. PROGRAMACIÓN CALENDARIZADA DE CONTENIDOS:
CAPÍTULO 1
CONCEPTOS BÁSICOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Definición de le estadística. Conceptos básicos: población, unidad
elemental, muestra, variables y parámetros y valores estadísticos..
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Resuelve ejercicios sobre conceptos básicos de la estadística
integrándolos en diferentes contextos. Resuelve ejercicios propuestos.
Semana 1. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Demuestra honestidad con los trabajos que realiza, disciplina en su
quehacer diario, puntualidad en sus compromisos académicos y
respetuoso de las normas de conservación del medio ambiente.
Lecturas obligatorias
Guía del Estadística General. Capítulo 1. Conceptos básicos.
Anderson D., Sweendy D., Williams T. (2016) Estadística para Administración y Economía.
12ª. Edición. México. Cengage Learning Editores. Capítulo 1.
Bibliografía sugerida
Newbold, P. y Carlson, W. y Thorne, B. (2008). Estadística para Administración y Economía
(6ta. ed.) Madrid: Pearson Education. Prentice Hall
CAPÍTULO 2
ORGANIZACIÓN DE DATOS
Organización de datos y gráficos para variables cualitativas. Organización
de datos para variables cuantitativas discretas y continuas. Gráfico de
varas, histograma y polígono.
Construye e interpreta tablas de frecuencias de variables cualitativas y
Semana 1 y 2. cuantitativas y su representación en gráficos. Resuelve ejercicios
propuestos. Aplica software especializado para organizar datos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Guía del Estadística General. Capítulo 2. Organización de datos.
CAPÍTULO 3
MEDIDAS ESTADÍSTICAS
Medidas de tendencia central: media aritmética, media aritmética
ponderada, mediana, moda. Propiedades de transformación de variables.
Medidas de posición: percentiles y cuartiles. Medidas de variabilidad:
rango, rango intercuartil, variancia, desviación estándar, coeficiente de
variabilidad. Medidas de asimetría: coeficiente de asimetría de Pearson.
Semana 3, 4 y Diagrama de cajas.
5. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Calcula e interpreta las medidas de tendencia central y de posición.
Resuelve ejercicios propuestos. Calcula e interpreta las medidas de
variabilidad y medidas de asimetría. Resuelve ejercicios propuestos. Aplica
las propiedades de transformaciones de variables. Elabora e interpreta un
diagrama de cajas. Resuelve ejercicios propuestos. Aplica software
especializado para calcular medidas estadísticas.
Guía del Estadística General. Capítulo 3. Medidas estadísticas.
CAPÍTULO 4
PROBABILIDADES
Conceptos básicos: experimento aleatorio, espacio muestral, punto
muestral, evento, eventos mutuamente excluyentes. Probabilidad clásica.
Resuelve ejercicios propuestos. Probabilidad axiomática y sus
propiedades. Probabilidad condicional y sus propiedades. Regla de la
multiplicación de probabilidades. Probabilidad total. Teorema de Bayes.
Eventos independientes.
Semana 6 y 7. Resuelve problemas aplicando la probabilidad clásica y la probabilidad
axiomática. Resuelve ejercicios propuestos.
Resuelve problemas aplicando la probabilidad condicional. Resuelve
ejercicios propuestos.
Resuelve problemas aplicando la probabilidad total, el Teorema de Bayes
y la independencia de eventos. Resuelve ejercicios propuestos. Aplica
software especializado para calcular probabilidades de eventos.
Guía del Estadística General. Capítulo 4. Probabilidades.
Semana 8 EXAMEN PARCIAL

Fecha asignada por la Oficina de Estudios
CAPÍTULO 5
VARIABLES ALEATORIAS
Definición de variable aleatoria. Distribuciones de probabilidad de una
variable aleatoria discreta y continua. Media y variancia de una variable
aleatoria discreta y continua. Propiedades de la media y variancia.
Semana 9 y Calcula probabilidades de variables aleatorias discretas y continuas.
10. Calcula e interpreta el valor esperado y variancia para variables aleatorias
discretas y continuas. Aplica propiedades para la media y variancia de
variables aleatorias. Resuelve ejercicios propuestos. Aplica software
especializado aplicados a variables aleatorias.

Guía del Estadística General. Capítulo 5. Variables aleatorias.
CAPÍTULO 6
PRINCIPALES DISTRIBUCIONES DISCRETAS
Principales distribuciones discretas: Binomial, Hipergeométrica y Poisson.
Media y variancia de las principales distribuciones discretas.
Semana 11 Calcula probabilidades de variables aleatorias asociadas a las
distribuciones discretas: Binomial, Hipergeométrica y Poisson. Resuelve
Aplica software especializado para calcular probabilidades en las
principales distribuciones discretas.
Guía del Estadística General. Capítulo 6. Principales distribuciones discretas.
CAPÍTULO 7
PRINCIPALES DISTRIBUCIONES CONTINUAS Y MUESTRALES
Principales distribuciones continuas: Normal y Normal estándar.
Propiedades de la distribución Normal y Normal estándar. Uso de tablas
estadísticas. Define muestra aleatoria. Distribución muestral de una media

con distribución Normal y no Normal. El Teorema de límite central.
Semana 12 Distribución muestral de una proporción.
Calcula probabilidades de variables aleatorias asociadas a la distribución
Normal usando las tablas estadísticas. Resuelve ejercicios propuestos.
Aplica software especializado para calcular probabilidades en las
principales distribuciones continuas.
Calcula la probabilidad para la media muestral con distribución Normal y
no Normal. Calcula la probabilidad para la proporción muestral. Resuelve
ejercicios propuestos. Aplica software especializado aplicados a
distribuciones normal y distribuciones muestrales.
Guía del Estadística General. Capítulo 7. Principales distribuciones continua.
12ª. Edición. México. Cengage Learning Editores. Capítulos 6 y 7.
CAPÍTULO 8
INFERENCIA ESTADÍSTICA
Estimación puntual y por intervalo de confianza para: una media, una
variancia y una proporción. Estimación del tamaño de muestra.
Prueba de hipótesis. Tipos de hipótesis. Tipos de errores. Nivel de
significación. Supuestos para la prueba de hipótesis. Prueba de hipótesis
de una población para: la media, la variancia y la proporción.
Prueba de hipótesis para dos poblaciones: igualdad de variancias,
diferencia de medias y diferencia de proporciones.
Calcula e interpreta intervalos de confianza para la media, la proporción,
Semana 13, la desviación estándar y la variancia. Calcula el tamaño de muestra para la
14 y 15. estimación de la media o la proporción. Resuelve ejercicios propuestos.
Aplica software especializado para calcular intervalos de confianza.
Aplica la prueba de hipótesis para una media, una variancia y una
proporción de una población. Resuelve ejercicios propuestos.
Aplica la prueba de hipótesis para la igualdad de variancias, la diferencia
de medias y la diferencia de proporciones de dos poblaciones. Resuelve
Aplica software especializado aplicados a pruebas de hipótesis.
Guía del Estadística General. Capítulo 8. Inferencia estadística.
12ª. Edición. México. Cengage Learning Editores. Capítulos 8, 9, 10 y 11.
Semana 16 EXAMEN FINAL

Fecha asignada por la Oficina de Estudios
5. PROGRAMA CALENDARIZADO DE EVALUACIONES
Semana Título de la evaluación

5 Práctica calificada 1. Capítulo 1. Conceptos básicos y Capítulo 2.
Organización de datos. Capítulo 3. Medidas de tendencia central
8 Examen parcial. Capítulo 4. Probabilidades (80%) y Capítulo 1, 2 y 3 (20%).
11 Práctica calificada 3. Capítulo 5. Variables aleatorias.
13 Práctica calificada 4. Capitulo 6. Principales distribuciones discretas y
Capítulo 7. Principales distribuciones continuas y muestrales
.
15 Práctica rezagada. Todos el curso
16 Examen final. Capítulo 8. Inferencia estadística 80% y Capítulos 5, 6 y 7
(20%).
16 Examen parcial o final rezagado. Todos el curso
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se aplica la técnica expositiva de sesiones de clases son teórico-prácticas. Los

conceptos teóricos son expuestos y se acompañan con ejemplos didácticos y la
resolución de ejercicios. El aprendizaje basado en casos usando generalmente
datos reales, con la finalidad de desarrollar en los alumnos un aprendizaje
significativo y de pensamiento crítico buscando la aplicación de sus habilidades de
análisis, síntesis e interpretación de los resultados de la estadística descriptiva y la

estadística inferencial. Para este fin usa software estadístico especializado.
7. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Disminuye el consumo de papel, aprovecha la luz natural, reutiliza el papel impreso

y apaga los equipos audiovisuales y de cómputo, mantiene en buen estado de
funcionamiento los equipos de seguridad y respeta el derecho a la propiedad
intelectual en el uso de software comercial.
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Competencia específica Metodología de Criterio de evaluación

evaluación
Organiza y describe los datos con
Prácticas calificadas medidas estadística. Calcula
Aplica la estadística
Examen parcial probabilidades de eventos para la
descriptiva y la probabilidad
Examen final toma de decisiones
Prácticas calificadas Formula pruebas de hipótesis

Realiza el proceso de dando conclusiones para apoyar la
Examen parcial
inferencia estadística. toma de decisiones.
Examen Final
Utiliza adecuadamente un Prácticas calificadas Ejecuta comandos de R apropiados

software estadístico para Examen parcial para obtener el análisis estadístico
obtener los resultados Examen final descriptivo e inferencial.
Interpreta los resultados Prácticas calificadas Explica adecuadamente en

obtenidos por un software Examen parcial términos del problema los
estadístico, utilizando un Examen final resultados obtenidos.
vocabulario adecuado.
Ponderaciones
Metodología de evaluación Ponderación
Participación 10%
Prácticas calificadas 30%
Examen de medio curso 30%
Examen final 30%

• Artículo 135 del Reglamento General de la UNALM

La inasistencia a una evaluación deberá ser justificada ante el profesor de la
asignatura, dentro de los 8 días siguientes a ésta.
• Artículo 136 del Reglamento General de la UNALM

Las causales que justifican una inasistencia son:
a) fallecimiento de un familiar directo
b) enfermedad, demostrada con un certificado oficial que el jefe del centro médico de
la UNALM debe validar
c) otras razones que el profesor considere pertinentes.
• Al finalizar el curso se tomará una evaluación de recuperación para aquellos alumnos

que no dieron alguna práctica calificada, examen parcial o examen final y justificaron
su inasistencia. De ningún otro modo se duplica, elimina o reemplaza alguna nota.
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Miranda, F. y Salinas, J. (2012). Estadística General. EdiAgraria

 Levin, R y Rubi, D.(2004). Estadística para Administración y Economía (7ma.
ed.) México: Pearson Educacion. Prentice Hall.
 Montgomery, D. y Runger, G. (2002). Probabilidad y Estadística aplicadas a la
ingeniería (2da. ed.). México: Editorial Limusa. Grupo Noriega editores.
 Daniel, W. (2004). Bioestadística: base para el análisis de las ciencias de la
salud (4ta. ed.). México: Limusa. Grupo Noriega editores.
 Johnson, R. y Kuby, P. (2008). Estadística elemental: lo esencial (10ma. ed.).
México: Cengage Learning Editores.
 Triola, M. (2009). Estadística (10ma. ed.). México: Pearson Educacion. Adisson.
La Molina 2 9 – 11 - 2021

EG 2022 I Silabo

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FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN

CORREO ELECTRÓNICO : cmenacho@lamolina.edu.pe,raphael@lamolina.edu.pe,frosas

1.7. CICLO ACADÉMICO : 2022 - I

El curso de Estadística General, pertenece al área de formación básica, es de carácter

3. COMPETENCIA, HABILIDADES O CAPACIDADES A LOGRAR:

1. Aplica la estadística descriptiva a conjuntos de datos generados en diferentes campos

3. Utiliza software especializado para el análisis estadístico e inferencial.

4. Comunica los resultados del análisis estadístico descriptivo e inferencial en un

4. PROGRAMACIÓN CALENDARIZADA DE CONTENIDOS:

propuestos. Aplica software especializado para organizar datos.

Semana 8 EXAMEN PARCIAL

especializado aplicados a variables aleatorias.

estadísticas. Define muestra aleatoria. Distribución muestral de una media

Semana 16 EXAMEN FINAL

5. PROGRAMA CALENDARIZADO DE EVALUACIONES

Semana Título de la evaluación

Se aplica la técnica expositiva de sesiones de clases son teórico-prácticas. Los

análisis, síntesis e interpretación de los resultados de la estadística descriptiva y la

Disminuye el consumo de papel, aprovecha la luz natural, reutiliza el papel impreso

Competencia específica Metodología de Criterio de evaluación

Prácticas calificadas Formula pruebas de hipótesis

Utiliza adecuadamente un Prácticas calificadas Ejecuta comandos de R apropiados

Interpreta los resultados Prácticas calificadas Explica adecuadamente en

Metodología de evaluación Ponderación

Prácticas calificadas 30%

Examen de medio curso 30%

Examen final 30%

• Artículo 135 del Reglamento General de la UNALM

• Artículo 136 del Reglamento General de la UNALM

• Al finalizar el curso se tomará una evaluación de recuperación para aquellos alumnos

 Miranda, F. y Salinas, J. (2012). Estadística General. EdiAgraria

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