La 

estadística descriptiva, como su nombre lo indica, se encarga de describir datos y

obtener conclusiones. La estadística inferencial argumenta sus resultados a partir de las

muestras de una población.

En la estadística descriptiva se utilizan números, como medidas, para analizar datos y

llegar a conclusiones de acuerdo a ellos. Con la estadística inferencial se intenta

conseguir información al utilizar un procedimiento ordenado en el manejo de los datos de

la muestra.
La estadística inferencial o inferencia estadística es la parte de la estadística que
busca predecir o deducir características o resultados esperados de una población,
basados en los datos obtenidos de una muestra de esa población.

1. En cuales de los siguientes enunciados se requiere el empleo de la

estadística Descriptiva y en cuales la Estadística inferencial.
a) El Director Técnico del Zamora FC desea establecer el promedio de goles de
los jugadores del equipo. (Estadística descriptiva).
b) Un profesor de matemática, emplea diferentes métodos de enseñanza con cada
uno de sus dos cursos. Al final del semestre, compara las calificaciones obtenidas
por sus alumnos con el fin de decidir cuál método es más eficaz. (Estadística
inferencial).
c) Un médico general, estudia la relación entre el consumo de cigarrillos y las
enfermedades del corazón. (Estadística inferencial).

d) Un economista registra el crecimiento de la población en un área determinada.

e) El Ministerio del Ambiente estudia la relación entre el grado de contaminación
del aire y el número de automóviles en áreas diferentes de Barinas. (Estadística
inferencial).
f) Un alumno realiza un examen de 80 preguntas de tipo verdadero-falso
adivinando las respuestas a cada una. Obtiene una calificación de 55 puntos. Su
profesor desea determinar si este resultado difiere significativamente del que se
esperaría por efecto del azar. (Estadística descriptiva).
g) Un profesor, al finalizar el semestre, desea establecer el porcentaje de alumnos
aprobados, reprobados y desertores en cada uno de sus cursos. (Estadística
descriptiva).
h) La agencia encuestadora “X” desea predecir el resultad de una elección
presidencial en el país. (Estadística inferencial).

2. Un profesor de una universidad desea determinarla actitud de sus

alumnos hacia fumar en la clase.
a) ¿En cuál escala de medida, se basan las respuestas al siguiente cuestionario?
b) ¿Cuál fue el lugar ocupado por usted en su promoción de bachiller?
c) ¿Cuál es la superficie de este salón?
d) ¿Cuál es su peso?
e) ¿Cuál es su ocupación?
f) ¿Cuál fue el lugar ocupado por la UNELLEZ en los eventos deportivos este año?
g) ¿Cuál es su índice académico?
h) ¿Cuál es su afiliación política?
i) ¿Cuál es su juicio sobre su rendimiento académico en el semestre anterior?
j) ¿Cuál es su coeficiente de inteligencia?
3. Clasifique los caracteres de la pregunta anterior, como atributos o como
variables. En caso de ser variables, indique si son continuas o discretas.
a) variable – discreta.
b) atributo.
c) variable- discreta.
d) atributo.
c) atributo.
d) variable – continua.
e) atributo.
f) variable- discreta.
g) variable- discreta.
h) atributo.
i) variable – discreta.
j) variable – discreta.
Tipos de distribuciones de frecuencia
Los tipos de distribuciones de frecuencia son los siguientes:

Frecuencia absoluta(fi): Es la cantidad de observaciones que pertenecen a cada

grupo. También, se interpreta como la cantidad de veces que se repite un suceso.
Por ejemplo, continuando con el caso anterior, puede ser que de un grupo de 100
personas, 20 de ellos tengan entre 26 y 40 años.
Frecuencia relativa(hi): Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el
número de datos, por ejemplo, volviendo a la situación planteada líneas arriba,
20/100 es igual a 0,2 o 20%.
Frecuencia absoluta acumulada (Fi): Resulta de sumar las frecuencias
absolutas de una clase o grupo de la muestra (o población) con la anterior o las
anteriores. Por ejemplo, para calcular la frecuencia absoluta acumulada del tercer
grupo se suman las frecuencias absolutas del primer, segundo y tercer grupo.
Frecuencia relativa acumulada (Hi): Es el resultado de sumar las frecuencias
relativas, tal y como explicamos para la frecuencia absoluta acumulada. Por
ejemplo, para calcular la frecuencia relativa acumulada del cuarto grupo, se suman
las frecuencias relativas del primer, segundo, tercer y cuarto grupo.
Ejemplo de distribución de frecuencias
Veamos un ejemplo de una tabla de distribución de frecuencias:

fi h Fi Hi
[18-25] 35 0,35 35 0,35
[26-40] 20 0,2 55 0,55
[41-60] 27 0,27 82 0,82
60 o más 18 0,18 100 1