Importancia de la colaboración para llevar a cabo un proyecto integrador

Para saber la importancia de la colaboración para llevar a cabo un proyecto

integrador primero debemos de saber que es un proyecto integrador y esto no es más que

una investigación en la cual aplicamos conocimientos que adquirimos en el desarrollo de

una materia y a lo largo de la carrera que permite consolidar la teoría con la realidad y dar

solución a su vez a una situación en la cual se basó la investigación. También se puede

definir según el Prof. Juan Caballero de la universidad de Córdoba en España, “como una

forma distinta de plantear la tarea de enseñanza-aprendizaje, una forma de englobar las

tareas, una forma distinta de programar y enseñar”. (Caballero Muños, 2012)

La colaboración para llevar a cabo un proyecto integrador es una parte fundamental de los

trabajos en equipos. Esto es muy importante porque abarca en ayudar a los estudiantes a

desarrollar competencias, y contemplar oportunidades para aprender a actuar de forma

integral y no individualizada (Instituto de educación superior tecnológica, D. G., 2013).

Además, ayuda a integrar la teoría y la práctica. En esta se potencian habilidades

intelectuales superando la capacidad de memorización y promueven responsabilidades

personales y de equipo al restablecer sus propias metas; Fomentando el pensamiento

autocrítico y evaluativo (Álvarez V., 2014).

Por ende, este facilita la integración de la enseñanza, aprendizaje, contenidos, métodos,

técnicas, recursos y experiencias. Además de buscar puntos comunes en cualquier

concepto, habilidad o experiencia para la elaboración y desarrollo de estos (Proyectos

integradores de área en la escuela, 2013).

Así mismo la colaboración y la integración tienen un mejor rendimiento que esfuerzos

aislados que a veces pueden ser aplicados inconscientemente en un proyecto. Necesita de

independencia e interdependencia las cuales permiten que fluya la sinergia entre los

estudiantes. La colaboración estimula la metacognición, ayuda a co-crear el conocimiento,

a aprender como asimilar información y al apoderamiento del aprendizaje haciendo esta

una suma importancia. Generando un ambiente de aprendizaje más interactivo haciendo la

realización del proyecto de manera fluida, esto ser tras nuestro cerebro ser social y

colaborativo (Rodríguez A., 2011).

El proyecto integrador busca con la colaboración promover el trabajo en equipo, ejercitar el

liderazgo de los estudiantes, madurar sus habilidades, desarrollar conocimientos adquiridos, pensar

de forma analítica y dar soluciones creativas y originales de situaciones reales mediante el

pensamiento colectivo. 

La forma o metodología de realizar un proyecto integrador varia dependiendo del docente

pero la más utilizada es la metodología básica que consiste en identificar y observar una

problemática, luego planificamos y coordinamos las actividades que aprendemos o adquirimos en

nuestro curso o carrera, después desarrollamos pasas para buscar una solución mediante el

pensamiento analítico colectivo y por ultimo exponemos los resultados de estos pensamientos con

una solución bien planteadas con las ventajas y desventajas de esta.

Referencias.
Rodríguez A., (2011, 7 octubre) Cultura colaborativa: acción asertiva para la reteción. PDF (n.d.).
http://ponce.inter.edu/wp-content/uploads/documentos/retencion%20estudiantil/CULTURA
%20COLABORATIVA%20ACCION%20ASERTIVA%20PARA%20LA%20RETECION.pdf
Valeria Álvarez Borreg, V. D. E. L. C. H. O. (2014). Trabajo por proyectos:

aprendizaje con sentido. Instituto de Educación de Aguascalientes, México.