| Reto 3: Identificación de ángulos, teorema de Pitágoras y

funciones trigonométricas para la solución de problemas

Nombre completo Victor Alfonso Martinez Reyna

Matrícula 21035569
Fecha de elaboración 04/05/2022
Nombre del Módulo Álgebra I v2
Nombre del asesor Pablo Vega Lara
1 Clasificación de los ángulos
Instrucción: realiza un mapa mental en el que muestres la clasificación de los ángulos. Debes tener presente que los mapas mentales se apoyan
de imágenes, por lo que tendrás que colocar un ejemplo gráfico de cada ángulo.

Importante

 Si conoces otra herramienta diferente a Word con la que puedas hacer tu

mapa mental como Prezi o CmapTools, puedes utilizarlas, pero no olvides
que tienes que copiar y pegar tu mapa terminado en este documento.
 Para los elementos visuales de tu mapa mental utiliza imágenes libres de
derechos de autor, es decir de dominio público. Puedes buscar opciones
en páginas como Pixabay o FreeImages, solo por mencionar unos
ejemplos.
Realiza tu mapa mental dentro del lienzo de dibujo que se encuentra enseguida
2 Grados y radianes
Instrucción: realiza la siguiente conversión de la medición de los ángulos que se indican a continuación.

Importante

 Desarrolla paso a paso el procedimiento, no

coloques únicamente el resultado.
 De ser necesario utiliza las herramientas de
ecuaciones que tiene Microsoft Word, para
ello haz clic en la opción de Insertar y busca
el siguiente ícono:

Convierte 30 grados a radianes

Radianes= 0.5236rad
Radianes= 1π/6rad

Se multiplican los grados por π

30(π)/180

Se dividen los términos

94.248/180
05.5236rad
Resultado en número fraccionario
30π/180
Divisible entre 30
1π/6rad
Convierte 28 grados a radianes
Radianes= 0.48869rad
Radianes=7π/45rad

Resultado en número decimal

Se multiplican los grados por π

28(π)/180

Se dividen los términos

87.9648/180
0.48869rad

Resultado en número fraccionario

28π/180
Divisible entre 4
7π/45rad
Convierte 90 grados a radianes
Radianes= 1.5708rad
Radianes= 1π/2rad
Resultado en número decimal
Se multiplican los grados por π
90(π)/180

Se dividen los términos

282.744/180
1.5708rad

Resultado en número fraccionario

90π/180
Divisible entre 90
1π/2rad
4
Convierte 𝜋 radianes a grados
5
Grados=144

Multiplicamos el numerador por 180

4(180) /5

Se dividen los términos

720/5
144

2
Convierte 𝜋 radianes a grados
10
Grados= 36

Multiplicamos el numerador por 180

2(180) /10

Se dividen los términos

360/10
36

6
Convierte 𝜋 radianes a grados
9
Grados= 120

Multiplicamos el numerador por 180

6(180) /9

Se dividen los términos

1080/9
120
3 Teorema de Pitágoras
Instrucción: explica con tus propias palabras en qué consiste el teorema de Pitágoras, en qué situaciones
puede ser utilizado y por qué resulta importante. Deberás realizar tu intervención en un mínimo de 150
palabras y en un máximo de 300.

El teorema de Pitágoras es una operación utilizada para tener como resultado el valor de la hipotenusa.

Consiste en que la hipotenusa es igual a la raíz de la suma de los dos catetos (adyacente y opuesto) elevados al
cuadrado.

En resumen y simplificado…

El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la

hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. Es la proposición
más conocida entre las que tienen nombre propio en la matemática Si en un triángulo rectángulo hay catetos
de longitud a y b y la medida de la hipotenusa es C, entonces se cumple la siguiente formula:

a^{2}+b^{2}=C^{2}

El teorema de Pitágoras es una norma que se cumple en el caso de un triángulo rectángulo, siendo la suma de
cada uno de los catetos elevados al cuadrado igual a la hipotenusa elevada al cuadrado.
4 Aplicaciones del teorema de Pitágoras y de las funciones trigonométricas (Ejercicio 1)
Instrucción: lee la siguiente situación y resuélvela con base en el teorema de Pitágoras y las funciones
trigonométricas. No olvides desarrollar todos los procedimientos, evita colocar únicamente los resultados.

Situación. La herencia del abuelo

El abuelo ha dejado en su testamento que una vez que él muera, su terreno sea
distribuido de la siguiente manera:

De acuerdo con los datos mostrados, ayuda a las familias a determinar cuáles son las
medidas de la parte del terreno que les corresponde.

Importante

 Desarrolla paso a paso los procedimientos,

no coloques únicamente los resultados.
 De ser necesario utiliza las herramientas
de ecuaciones que tiene Microsoft Word,
para ello haz clic en la opción de Insertar y
busca el siguiente ícono:

Las medidas de la familia A son:

a = 30 m
b=5m
c = 30.413 m
Las medidas de la familia B son:
a = 30 m
b = 50 m
c = 58.309 m
Las medidas de la familia C son:
a = 30 m
b = 50 m
c = 58.309 m
Las medidas de la familia D son:
a = 30 m
b = 10 m
c= 31.622 m
5 Aplicaciones del teorema de Pitágoras y de las funciones trigonométricas (Ejercicio 2)
Instrucción: lee la siguiente situación y resuélvela con base en el teorema de Pitágoras y las funciones
trigonométricas. No olvides desarrollar todos los procedimientos, evita colocar únicamente los resultados.

Situación. La instalación del proyector

En una sala de reuniones de una escuela se va a instalar un proyector y las

especificaciones del fabricante recomiendan que la distancia desde el soporte al
centro de la pantalla sea de 6 metros. El tamaño de la pantalla es de 4 metros. 

Considerando esto, ¿a qué distancia del muro se debe colocar el soporte del
proyector? y ¿cuál es el ángulo de depresión?

Importante

 Desarrolla paso a paso los procedimientos,

no coloques únicamente los resultados.
 De ser necesario utiliza las herramientas
de ecuaciones que tiene Microsoft Word,
para ello haz clic en la opción de Insertar y
busca el siguiente ícono:

a = ciento de la pantalla = 4/2 m = 2 m

b = distancia del soporte al muro =?
c = distancia del soporte al centro de la pantalla = 6 m

c2=a2+b2
b2=c2−a2
b2=62−22
b2=36−4
b=2√ 32
b=5.656

Por lo tanto, la distancia a la que se debe colocar el soporte del proyector al muro es = 5.656 m

α = ángulo de depresión =?
a = cateto opuesto
b = cateto adyacente

tanα = cateto opuesto/ cateto adyacente

CRÉDITOS:
Autor: Alejandra Mina Rosales

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