Karen Soto – Daniela Moncada – Lorena Briones

Docentes:

Fecha:

Cursos: Segundo Básico A – B- C

Evaluación N°3 Plan Lector “Kiwi”

Nivel:Segundo Básico

Nombre estudiante
Objetivo de aprendizaje: Puntaje ideal: 26 Nota:
Comprensión del texto leido,
secuencia de los hechos. Puntaje Real:
Habilidad: Extracción de información %de exigencia: 60
explícita e implícita.

1.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F

si es falsa. (8 puntos).
1 Quien dejó un paquete en la granja fue el cartero.
2 El colibrí era el encargado de la seguridad en la granja.
3 Dentro de la caja había un reloj.
4 El gallo quería que en la caja hubiese una crema para él.
5 Al abrir la caja se dieron cuenta que era un huevo.
6 La comida favorita de Kiwi eran las moscas.
7 El gallo se hizo cargo de la seguridad de Kiwi.
8 La historia se desarrolla en un colegio.

2.- Contesta las preguntas a continuación (2 puntos cada una)

21. El protagonista del libro se llama:

a) Manzana.
b) Kiwi.
c) Naranja.

2.2 Los animales de la historia vivían en:

a) Una laguna
b) Una granja
c) Un bosque.

2.3 Todos querían hacerse cargo de Kiwi porque:

a) Era muy feo.
b) Se iba a convertir en alguien famoso.
c)Se sientieron mal por haberlo rechazado.

2.4 ¿Quién encontró la caja primero?

a) El perro.
b) El gallo.
c) El colibrí.

2.5 ¿Por qué todos querían saber que había dentro de

la caja?
a) Porque eran muy curiosos.
b) Porque estaban aburridos
c) Porque sabian que Kiwi estaba
adentro.

2.6 El guardián de la granja era:

a) El perro.
b) Mamá gallina.
c) Los cerditos.

2.7 ¿Qué había dentro de la caja?

a) Un huevo.
b) Un hueso.
c) Un reloj.

2.8 El plato favorito de Kiwi era:

a) Las lombrices.
b) El pescado.
c) Las hormigas.

3.- Dibuja y pinta, lo que mas te gustó de la

historia. (2 puntos)

¡Mucho éxito queridos estudiantes!