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Prueba La Pepita de Sandia

Prueba La Pepita de Sandia

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

“LA PEPITA DE SANDIA”
Curso: Segundo Básico Semestre: I
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Fecha: 20-05-20
!ro"esor: Si#$ia %osas Báe& '( )$a#uación: *
!je+ Idea#: ,- .untos+ !je+ /0tenido
A#umno: 'ota:
I+- )ncierra en un c1rcu#o #a #etra de #a a#ternati$a correcta 2 2 .untos c3u4
+- )# .ue0#ito de 5ue#6u7n era conocido .or:
a) Su producción de grandes papas.

b) Su producción de grandes Sandías.
c) Su producción de grandes pepas.
d) Ninguna de las anteriores.
2.- 8na caracter1stica de #as sand1as es 6ue retienen entre sus .aredes y su carne
de#iciosa:
a) Muchas flores.
b) Muchas hojas.
c) Mucho polen.
d) Muchas pepitas.
,+- 9u7 reci01an #as sand1as cada $e& 6ue a#guien se acerca0a .ara com.rar#as:
a) Un mordisco para ver cul era ms jugosa.
b) Un pinchón con un cuchillo para ver cul tenía ms jugo.
c) Unas palmaditas para ver cul sonaba mejor ! decidir cul llevar.
*+- 9ui7n es e# .ersonaje .rinci.a# de #a historia:
a) "as sandías
b) Un pjaro carpintero.
c) Una pepita de sandía.
d) Un campesino.
5+- La .e.ita de sand1a era:
a) #mistosa.
b) $ari%osa.
c) &esponsable.
d) &e'ongona o enojona.
Colegio Shaddai
Osorno
:+- A #a .e.ita de sand1a #e "a#ta0a desarro##ar:
a) "a responsabilidad.
b) "a paciencia.
c) "a solidaridad.
d) Ninguna de las anteriores.
;+- )n 6u7 momento #a .e.ita de sand1a sintió 6ue se conge#a0a de "r1o:
a) $uando partieron la sandía.
b) #l viajar rumbo a la casa de la familia (ue compro la sandía.
c) $uando metieron la sandía al refrigerador.
d) Ninguna de las anteriores.
-+- La .e.ita sintió un "uerte do#or en su .echo cuando:
a) Su pecho fue atravesado por una aguja.
b) $uando un cuchillo se desli'o mu! cerca de ella.
c) Un pjaro carpintero le dio un picotón.
d) Ninguna de las anteriores.
<+- La .e.ita a# $er a# .ájaro de mo=o rojo 6ue #a mira0a .ensó:
a) ) *l pjaro me comer+.
b) )*ste pjaro me a!udara+ .
c) ) *l pjaro me morder+.
d) Ninguna de las anteriores.
0+- )# cora&ón de #a .e.ita cam0ió cuando:
a) Se convirtió en gargantilla de una ni%a.
b) $uando la metieron al refrigerador.
c) #l saber (ue la intención del pjaro no era com,rsela sino (ue este la podía a!udar.
d) Ninguna de las anteriores.
e)
II+- %es.onde #as siguientes .reguntas: 2 , .untos c3u4+ %es.eta #as normas de
ortogra"1as> y #a 0uena redacción > de #o contrario se descontarán .untos+
+- %e#ata 6u7 sucede en esta .arte de #a historia 6ue se o0ser$a en #a imagen:
----------------------------------------------
----------------------------------------------
----------------------------------------------
----------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
2+- Si te .idieran cam0iar e# titu#o de este cuento .or otro ?9u7 titu#o #e .ondr1as@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
,+- ?9u7 a.rendió #a .e.ita de sandia durante su $iaje con e# .ájaro car.intero@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
*+- ?Cuá#es "ueron #as .a#a0ras de des.edida 6ue dijo e# car.intero a #a .e.ita@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
5+-?9ue crees tu ocurrió con #a .e.ita de sandia des.u7s de ser dejada .or e# car.intero
en ese hermoso huerto@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
:+- Bi0uja #o 6ue tC crees 6u7 ocurrió a #a .e.ita .asado e# tiem.o en este hermoso
huerto+

La solidaridad. Un pájaro carpintero le dio un picotón. Al viajar rumbo a la casa de la familia que compro la sandía.El corazón de la pepita cambió cuando: a) b) c) d) e) Se convirtió en gargantilla de una niña. y la buena redacción . Ninguna de las anteriores. Ninguna de las anteriores.La pepita sintió un fuerte dolor en su pecho cuando: a) b) c) d) Su pecho fue atravesado por una aguja. “Este pájaro me ayudara” . Al saber que la intención del pájaro no era comérsela sino que este la podía ayudar.. 7. 1.Relata qué sucede en esta parte de la historia que se observa en la imagen: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ___________________________________________________________________ . La paciencia. Cuando la metieron al refrigerador.. 9.6. 8.. de lo contrario se descontarán puntos. “ El pájaro me morderá”... II.A la pepita de sandía le faltaba desarrollar: a) b) c) d) La responsabilidad. Ninguna de las anteriores. Respeta las normas de ortografías.Responde las siguientes preguntas: ( 3 puntos c/u).. 10. Cuando metieron la sandía al refrigerador.La pepita al ver al pájaro de moño rojo que la miraba pensó: a) b) c) d) “ El pájaro me comerá”. Ninguna de las anteriores. Cuando un cuchillo se deslizo muy cerca de ella.. Ninguna de las anteriores.En qué momento la pepita de sandía sintió que se congelaba de frío: a) b) c) d) Cuando partieron la sandía.

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