Universidad Técnica de comercialización y desarrollo

Facultad De Ciencias de La Salud.

Carrera: Lic. Enfermería

Materia: Enfermería en clínica médica

Temas:
Unidad de internación, Epidemiología,
Inmunización
Curso: 4°
Prof: Lic. María Petronila Matiauda

Yuty, Paraguay

Año: 2022
INTEGRANTES:

 CAROLINA RAMONA GIMÉNEZ

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 LUIS GUSTAVO BÁEZ
 CECILIA FLORES
 DIEGO CASTEL
 PAMELA GUARICUYÚ

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 INTRODUCCIÓN

En este presente trabajo de investigación hablaremos de diversos temas sobre, la

unidad de internación, epidemiologia y la inmunización.

Unidad de internación es el ingreso a una institución para recibir tratamiento médico

y/o quirúrgico con una duración superior a veinticuatro (24) horas. En esta unidad de
internación se brindan los servicios destinados al internamiento de pacientes para
su diagnóstico, recuperación y/o tratamiento y sus ambientes anexos.
En términos generales, para la epidemiología, una población está constituida por un
conjunto de unidades y, en tal sentido, podrán identificarse poblaciones de distintos
tipos y formas. Así tendremos la población de pacientes internados, los trabajadores
de una industria, los conductores de automóviles, los fumadores y los no fumadores,
etc. Pero como parámetros generales de las poblaciones epidemiológicas, debemos
decir que siempre están referidas a una zona geográfica y un tiempo determinados.
En tal sentido, la completa definición de una población epidemiológica estaría dada
por la conjunción de tres componentes: persona (hechos u objetos), lugar y tiempo.
Supongamos como ejemplo el estudio de los nacimientos ocurridos en el lapso de
dos años en una ciudad concreta.
Inmunización es el proceso por el que una persona se hace inmune o resistente a
una enfermedad infecciosa, por lo general mediante la administración de una
vacuna. Las vacunas estimulan el propio sistema inmunitario del cuerpo para
proteger a la persona contra infecciones o enfermedades posteriores.

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OBJETIVO: Saber la importancia del tema investigado y lograr una
buena interacción con el tema.
UNIDAD DE INTERNACIÓN
Es el ingreso a una institución para recibir tratamiento médico y/o quirúrgico con una
duración superior a veinticuatro (24) horas. En esta unidad de internación se brindan
los servicios destinados al internamiento de pacientes para su diagnóstico,
recuperación y/o tratamiento y sus ambientes anexos.

El área de internación contara con los siguientes servicios:

Hospitalización de Adultos
Hospitalización pediátrica
Salas especiales:
1. Cuidados especiales en obstetricia
2. Cuidados especiales en pacientes sépticos
3. Cuidados especiales para pacientes inmunosuprimidos
4. Cuidado de quemados Servicios de Hospitalización o Unidad de Internación

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Es la presencia que existe en el aire de pequeñas partículas o productos
secundarios gaseosos que pueden implicar riesgo, daño o molestia para las
personas, plantas y animales que se encuentran expuestas a dicho ambiente.

La contaminación atmosférica aumenta el riesgo de padecer diversas patologías

agudas, como la neumonía, o crónicas como las enfermedades cardiovasculares o
el cáncer de pulmón.
Los enfermos crónicos, los ancianos y los niños son los que más sufren las
consecuencias de la contaminación ambiental. Pero todas las personas se afectan
en mayor o menor grado. La carbonización de las economías mundiales es la
principal razón, ya que muchas industrias aún utilizan procesos que arrojan a la
atmósfera multitud de gases y partículas nocivas para la salud.

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La OMS asegura que los residentes de las ciudades donde hay niveles elevados de
contaminación atmosférica padecen más enfermedades cardíacas, problemas
respiratorios y cánceres del pulmón que quienes viven en zonas urbanas donde el
aire es más limpio.
El calentamiento global provoca temperaturas extremas, y en el aire contribuyen
directamente a las muertes por enfermedades cardiovasculares y respiratorias.
Entre las más afectadas son las personas de edad avanzada.

EL PAPEL DEL PERSONAL DE LA SALUD EN LA CONTRIBUCIÓN

A LA FORMACIÓN DE UNA ÉTICA AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD
La salud y el medio que nos rodea están íntimamente relacionados, ya que, el aire
que respiramos, el agua que bebemos, y el ambiente en el cual convivimos, tienen
una gran implicación en nuestro bienestar y nuestra salud, por ende, la calidad y la
salubridad de nuestro entorno son vitales para una buena salud.
El personal de enfermería tiene la responsabilidad de asegurar los cuidados de los
desechos infecciosos y no infecciosos para el cuidado del medio ambiente, ya que
el manejo inadecuado de los residuos sólidos hospitalarios, presentan diversos
impactos ambientales negativos, los cuales no solo afectan a la salud humana sino
también a la atmósfera, el suelo y las aguas. Los profesionales de la salud ejercen
una importante contribución a los conocimientos, actitudes y comportamientos de la
población, ya que, los enfermeros(as) son los profesionales con mayor cercanía al
entorno y a su familia, y están a una excelente posición para aconsejar y orientar a
las personas y comunidades sobre los cuidados que deben tener sobre el medio
ambiente, para evitar o disminuir las enfermedades provocadas por los efectos del
ambiente tales como las respiratorios, el asma o las alergias. Además, el
enfermero(a) debe formar parte del equipo interdisciplinario e intersectorial que
participa en el cuidado integral de las personas, las familias y las comunidades, con
el objetivo de cuidar la salud del individuo en forma personalizada, integral y
continua, respetando sus valores, costumbres y creencias, ejecutando acciones que
den soluciones a los problemas de salud de los individuos, por medio de actividades
de promoción, fomento de la salud, prevención, protección de las enfermedades,
curación y rehabilitación con una visión enfocada al medio que nos rodea, para que

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los individuos desarrollen un mayor control sobre el medio ambiente, para lograr un
entorno saludable.
La enfermería posee, por tanto, el papel de orientar y sensibilizar a las personas
sobre los cuidados que el medio ambiente demanda, por ende, el profesional debe
valerse de actividades educativas que capaciten a las personas para el compromiso
con el medio ambiente.
La educación ética para el ambiente debe contribuir a la formación de individuos y
de las sociedades en actitudes y valores para el manejo adecuado del medio, a
través de una estructura que obedezca a una reflexión critica y estructurada que
haga posible comprender el porqué de esos valores para asumirlos como propios y
actuar en consecuencia.
RESIDUOS HOSPITALARIOS
Se denomina residuo hospitalario al conjunto de residuos que genera un hospital
durante la realización de sus actividades y que de acuerdo con su origen dentro del
establecimiento asistencial, son más o menos contaminantes.

MANEJO

DE
DSECHOS

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IMPORTANTE
Todos los desechos hospitalarios contaminados deben ser controlados por el
gestor ambiental autorizado.
Todo desecho deberá ser colocado en funda roja hasta el 75% de su
capacidad y deberá estar sellado.
Seguir todos los protocolos de seguridad.
No utilizar joyas, anillos, pulseras, entre otros, al realizar un procedimiento.
No ingerir alimentos en el trabajo.

EPIDEMIOLOGÍA
Es el estudio de la distribución y de los determinantes de los estados o
fenómenos relacionados con la salud en poblaciones específicas y la aplicación
de este estudio al control de los problemas sanitarios. Esta definición subraya el
hecho de que los epidemiólogos no solo estudian la muerte, la enfermedad y la
discapacidad, sino que también se ocupa de los estados sanitarios más positivos
y de los medios para mejorar la salud

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Según la OPS la epidemiología es la ciencia que estudia la distribución,
frecuencia, determinantes, relaciones, predicciones y control de factores
relacionados con la salud y enfermedad en poblaciones humanas determinadas.
Por ello, la epidemiología es una herramienta básica en el área de la prevención
de enfermedades y una fuente de información importante en la formulación de
políticas de salud pública.
INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA
A las actividades de promoción de la salud, se suma la expansión de la
vigilancia, prevención y control de problemas de salud, que incluyen no sólo
enfermedades transmisibles sino estilos de vida, factores de riesgo y desórdenes
genéticos, eventos de salud ocupacional, riesgos ambientales, discapacidad y
enfermedades crónicas, entre otros.
La evaluación sistemática de las condiciones de salud y de enfermedad requiere
de la disponibilidad de datos recolectados por sistemas de vigilancia en salud
pública.
En situaciones de alerta epidemiológica, las medidas de control deben ser
implementadas en forma rápida y eficiente y deben dirigirse a suprimir o eliminar
las fuentes de infección o exposición, interrumpir la transmisión en la población y
reducir la susceptibilidad. Los principios y métodos de la epidemiología
descriptiva y analítica son de gran valor para la investigación y el control de tales
situaciones de alerta epidemiológica
¿PORQUÉ INVESTIGAR?
Hay un imperativo de investigar para poder intervenir y prevenir casos. La pronta
identificación de un producto alimentario contaminado puede prevenir un gran
número de casos, hospitalizaciones y muertes y, por tanto, reducir significativa
mente el impacto socioeconómico de una epidemia y la sobrecarga de los
servicios de salud. La investigación de brotes siempre es retrospectiva . El éxito
de una típica investigación de campo, que depende de la memoria y recuerdo de
las personas sobre circunstancias de su vida cotidiana (alimentos, rutas de viaje,
contactos), requiere que la recolección de datos ocurra lo más cercanamente
posible a la propia ocurrencia del evento. En algunos brotes, la ventana de
oportunidad para ejecutar la investigación se limita a unas cuantas horas o días
(por ejemplo, un brote en un paseo o en un barco).

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INMUNIZACIÓN
Es el proceso por el que una persona se hace inmune o resistente a una
enfermedad infecciosa, por lo general mediante la administración de una vacuna.
Las vacunas estimulan el propio sistema inmunitario del cuerpo para proteger a
la persona contra infecciones o enfermedades posteriores.

CONSERVACIÓN DE LAS VACUNAS

Para lograr el mejor efecto inmunizante y protector de las vacunas y minimizar
sus posibles reacciones adversas, las vacunas deben conservarse en frío (2-
8°C) y evitando la luz.

LA CADENA DE FRÍO

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Es un sistema organizado de transporte, almacenamiento y distribución de
vacunas en las condiciones térmicas recomendadas, de modo que se garantice
el mantenimiento de la potencia inmunizante desde su fabricación hasta su
administración. Debe ser mantenida, pues de ella dependen la efectividad y la
seguridad de la vacunación.

LA SENSIBILIDAD DE LAS DIFERENTES VACUNAS AL CALOR

ES VARIADA.

Las vacunas de gérmenes vivos (triple vírica y varicela) son, en general, poco
resistentes al calor. Por ello, conviene situarlas en los estantes más fríos del
frigorífico (si los hubiera).
Las vacunas inactivadas (difteria-tétanos-tos ferina acelular, polio inactivada,
hepatitis B, hepatitis A, Haemophilus influenzae tipo b, meningococo C,
neumococo, papilomavirus y gripe) son más resistentes al calor. Hay que
colocarlas en los estantes menos fríos del frigorífico. Pierden poder inmunizante
por congelación, y por este motivo deben ser rechazadas.

NORMAS GENERALES DE CONSERVACIÓN DE VACUNAS

Guardar las vacunas de modo que permitan la circulación del aire, dejando
espacio entre las cajas y evitando que éstas toquen las paredes interiores del
refrigerador. Se recomienda que las bandejas donde reposan las vacunas sean
de malla metálica o con perforaciones en su base, para evitar la acumulación de
humedad en las bandejas.

La nevera debe descongelarse siempre que la capa de hielo acumulada en el

congelador supere los 5 mm de grosor. Una excesiva acumulación de hielo
disminuye la capacidad refrigerante del aparato

No colocar vacunas en la puerta del refrigerador. En este lugar, la temperatura

es muy inestable.

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No abrir y cerrar el frigorífico muchas veces a lo largo de la jornada, ni dejar
mucho tiempo abierta la puerta. Comprobar que ésta quede bien cerrada.
TRANSPORTE DE VACUNAS

Para transportes de corta duración de pequeñas cantidades de vacunas, como

por ejemplo entre el almacén principal y los puntos de vacunación o entre
distintos puntos de vacunación (domicilios, consultorios locales…), se debe usar
un contenedor aislante –nevera rígida tipo «camping»– provisto de
acumuladores de frío, que deben dejarse a temperatura ambiente durante 15-20
minutos, hasta que aparezcan gotitas de condensación en su superficie.

Los acumuladores de frío no deben entrar en contacto con el embalaje de las

vacunas, ya que éstas podrían congelarse; pueden separarse con una placa de
poliestireno, cartón grueso rugoso o papeles arrugados.

FOTOSENSIBILIDAD DE LAS VACUNAS

Las vacunas son sensibles a la luz, por lo que deben almacenarse a oscuras y
no dejarlos expuestos a la luz.

Las más fotosensibles son: sarampión, varicela y BCG (tuberculosis).

Otras vacunas que deben preservarse de la luz son la VPI (antipoliomielítica

inactiva trivalente), SRP (triple vírica: sarampión, rubéola, paperas), Hib
(Haemophilus influenzae tipo b), VHA (hepatitis A), gripe, neumococo y
meningococo C.

Las vacunas que no son fotosensibles son: DTPa (difteria, tétanos, tos ferina) y
VHB (hepatitis B)

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CALENDARIO DE INMUNIZACIÓN

TIPOS DE REACCIONES ADVERSAS

Las reacciones adversas siguientes a la vacunación pueden clasificarse, en función

de su causa. La OMS las clasifica en cinco categorías.

Tabla. Tipos de reacciones vacunales. (OMS*)

Tipos de reacciones vacunales

A. Reacciones inducidas por la vacunación (incluyendo reacciones alérgicas).

Respuesta individual producida por las propiedades inherentes al producto, cuando la
vacuna ha sido correctamente manipulada y administrada.

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Tipos de reacciones vacunales

B. Reacciones por defectos en la calidad de la vacuna.

C. Reacciones debidas a errores de programa: errores en el almacenamiento,

manipulación o administración. A diferencia de la anterior, se puede prevenir y evitar.

D. Reacciones debidas a procesos ansiosos relacionados con el acto vacunal. No

relacionadas con el producto, pero sí con el “miedo al acto vacunal”. Los 4 tipos más
frecuentes descritos son: desmayo (síncope), hiperventilación (mareos, cefalea,
hormigueo de manos y boca), vómitos y convulsiones.

E. Eventos coincidentes, no relacionados con la vacuna.

F. Reacciones idiosincrásicas o de causa desconocida.

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 CONCLUSIÓN

Hacer este trabajo nos ayudó a conocer más sobre la importancia de la

epidemiología ya que su estudio es demasiado importante, se encarga de investigar
y describir las dinámica de la salud en las poblaciones.
Por otro punto el personal de enfermería tiene la responsabilidad de asegurar los
cuidados de los desechos infecciosos y no infecciosos para el cuidado del medio
ambiente, ya que el manejo inadecuado de los residuos sólidos hospitalarios,
presentan diversos impactos ambientales negativos, los cuales no solo afectan a la
salud humana sino también a la atmósfera, el suelo y las aguas. Los profesionales
de la salud ejercen una importante contribución a los conocimientos, actitudes y
comportamientos de la población, ya que, los enfermeros(as) son los profesionales
con mayor cercanía al entorno y a su familia, y están a una excelente posición para
aconsejar y orientar a las personas y comunidades sobre los cuidados que deben
tener sobre el medio ambiente, para evitar o disminuir las enfermedades provocadas
por los efectos del ambiente tales como las respiratorios, el asma o las alergias.
También cabe mencionar sobre la importancia de la inmunidad, no solo protege a
quien se vacuna, sino que evita que esta persona pueda enfermar a su entorno. Y
he allí la importancia de vacunarnos; nos protegemos y protegemos a los demás.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Biblioteca Virtual de Salud. http:www.bvs.org.py

- https://es.slideshare.net/magalysusasnasanchezquilca/unidad-
deinternacionyanycac3b1asyingridferreira
- https://www.paho.org/es/temas/epidemiologia
- Google Imagenes

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