CUARTO SIMULACRO TIPO ADMISIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Ciclo Semestra l San Marcos

INSTRUCCIONES PARA RENDIR EL SIMULACRO

• El estudiante debe ingresar a la hora programada (puntual).

• Debe ingresar a la sección Evaluaciones, luego ubicarse en la semana académica correspondiente e ingresar al
cuestionario según el área académica de su elección.
• Debe registrar la carrera académica profesional (especialidad)

• El estudiante debe dar click en en botón Intente resolver el cuestionario ahora; luego al botón Comenzar el
intento.
• Leer atentamente cada pregunta y registrar sus respuestas.

• Una vez haya culminado de registrar sus respuestas, debe dar click en el botón Enviar todo y terminar.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Respuesta correcta Respuesta incorrecta No contestada

20 pts. –1,125 pts. 0 pts.

Cantidad de preguntas: 100

Duración del examen: 3 horas

Las notas se publican en el intranet a partir de las 9am del día siguiente de la evaluación

Lima, 2021
Semestral San Marcos Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

HABILIDADES
Habilidad Verbal 1. El texto B constituye, fundamentalmente,

Texto 1 A) una justificación de la aplicación indiscriminada de va-

Texto A
cunas a toda población.
Después de escuchar, debatir, leer libros y revisar evi-
dencias y argumentos a favor y en contra de las vacunas, B) una breve historia de los problemas de la vacunación
tanto de líderes antivacunas como de epidemiólogos, in- en tiempos modernos.
munólogos, médicos de familia y pediatras, mi posición es C) un alegato para descalificar el empleo de vacunas en
claramente a favor de las vacunas incluidas en el calenda- los niños más pequeños.
rio vacunal. Pero también soy firme defensor de que las
D) una explicación de la persistencia de una perspectiva
vacunas han de ser las justas y no más. Las vacunas son
extremadamente seguras, pero hay que tener en cuenta contraria a las vacunas.
que, aunque es infrecuente, las vacunas, como cualquier
medicamento, pueden tener efectos secundarios: la ma- 2. De lo afirmado por el texto B, se puede considerar que los
yoría leves, alguno grave (1 por 100 000 a 1 por millón de grupos antivacunas
dosis) y, excepcionalmente, alguno muy grave (menos de
1 por cada 1-10 millones de dosis). Estas complicaciones
A) promueven el uso indiscriminado de vacunas en la in-
también ocurren cuando se pasan las enfermedades de
forma natural, pero con una frecuencia muchísimo mayor, fancia.
de manera que el beneficio siempre compensa con creces B) emplean investigadores médicos para defender su pos-
el extremadamente bajo riesgo de vacunarse. El principal tura.
motivo que algunas personas tienen para no vacunarse es C) subvaloran los peligros de enfermedades como el sa-
la desconfianza en la seguridad de las vacunas. Las clási-
rampión.
cas y más benéficas, como las de la difteria, tétanos, tos
ferina o polio, llevan años usándose y han sido sometidas D) dudan de que la composición interna de las vacunas
a un escrutinio de efectos secundarios muy estricto. Dejar sea perjudicial.
de vacunar a un niño lo pone en riesgo a él y al resto de su
comunidad, especialmente a las personas más debilitadas 3. De la argumentación desarrollada en ambos textos, es vá-
y no vacunadas por cuestiones de contraindicación o de
lido deducir que, si la gente dejara de vacunarse,
dificultad de acceso a la sanidad, y dificulta la labor de
erradicar enfermedades del planeta.
A) se pondría en riesgo la salud de millones de niños en
Texto B el mundo.
En la historia de la medicina moderna, han ocurri- B) se multiplicarían los casos de algunas enfermedades
do algunos hechos que desencadenaron el miedo a las
congénitas.
vacunas en algunos círculos sociales. Existe una serie de
C) los médicos combatirían los efectos secundarios de la
argumentos de estos grupos para oponerse o relativizar el
uso de vacunas. Por ejemplo, en 1998 se publicó un es- vacunación.
tudio en la revista médica The Lancet que relacionaba la D) las enfermedades infecciosas empezarían a declinar
vacuna de la triple vírica con el autismo. Posteriormente en el mundo.
se supo que su autor había falseado los datos para hacer
parecer que existía tal asociación cuando no era así; sin
4. En el texto B, la palabra sostienen remite a
embargo, los temores sobrevivieron. Otros casos de bro-
tes de enfermedad por vacunas defectuosas se remontan
a cuando comenzaba la era de las vacunas en los siglos A) enderezamiento.
xviii y xix, con la viruela, o en la primera mitad del siglo xx, B) financiamiento.
con otras vacunas. En estos casos, las vacunas produjeron C) pronunciamiento.
efectos secundarios negativos en parte significativa de la
D) justificación.
población vacunada. Aunque siempre se podrán mejorar
los protocolos de aplicación y la composición misma de
las vacunas, la mayoría de estas acusaciones de efectos 5. Se puede afirmar que, para el autor del texto A, los casos
secundarios perniciosos no se sostienen. Entre estos fal- de efectos secundarios negativos tratados en el texto B son
sos efectos secundarios se mencionan el autismo, las aler-
gias, la esclerosis múltiple y el alzhéimer, que por desgra-
A) irrelevantes, pues no hay casos de efectos secundarios
cia se han ido extendiendo por el “boca a boca” y a través
en los vacunados.
de personajes mediáticos con conocimientos científicos
escasos o sesgados. Los grupos antivacunas tienden a B) falsos, porque la causalidad ha sido tergiversada por
infravalorar de forma excesiva las complicaciones de las malos científicos.
enfermedades infecciosas, mientras que magnifican los C) una prueba irrefutable de que las vacunas causan daño
efectos secundarios de las vacunas y ofrecen una visión en muchos casos.
muy sesgada de la realidad, que resulta alarmista y genera
D) situaciones excepcionales que no alteran los benefi-
desconfianza gratuita entre la población.
Adaptado de LÓPEZ HERAS, D. (2015) “¿Vacunarse o no vacunarse? Seguri- cios de las vacunas.
dad, riesgos y beneficios de las vacunas. A propósito del caso de difteria
en Cataluña”. En < http://www.drlopezheras.com >.

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Academia ADUNI

Texto 2 7. En el segundo párrafo, la frase en negrita alude

En Perú, 14 de cada 100 adolescentes de entre 15 y
19 años son madres y/o están embarazadas, según revela A) a la decisión de los adolescentes de mantener o no re-
el informe “En deuda con la niñez”, de Save the Children. laciones sexuales.
Para María Teresa Mosquera, gerente binacional de esta B) al buen uso de los métodos anticonceptivos para pre-
venir embarazos.
institución, la ausencia de difusión de la normatividad y
C) a los padres de las adolescentes embarazadas en todas
la falta de implementación presupuestal impiden realizar
las regiones.
mayores acciones en los derechos de los niños y adoles- D) a la madurez para asumir la responsabilidad de un em-
centes. barazo adolescente.
Otro punto de el tabú de la sexualidad. Muchos pa-
dres aún no conversan del tema en sus hogares y olvidan 8. De acuerdo con la información proporcionada en el texto
que los jóvenes pueden tener acceso a él por diferentes mixto, es incompatible señalar que
vías, siendo la más frecuente en la actualidad la internet.
Brindar información acerca de los mitos sexuales, de los A) el embarazo adolescente, en algunas zonas, se incre-
métodos anticonceptivos y de las enfermedades venéreas menta por la escasa accesibilidad a la educación.
B) la violación es la única causa por la que las adolescen-
permitirá al adolescente tomar mejores decisiones “por-
tes están expuestas a embarazos no deseados.
que al final son ellos quienes actúan”, indica Mosquera.
C) la región de Lima presenta la cifra más elevada de em-
En las escuelas de inicial, los profesores enseñan que barazos adolescentes entre los años 2013 y 2015.
existen partes del cuerpo que no deben de tocar por na- D) la desinformación sobre métodos anticonceptivos es
die. Mediante dibujos o canciones, ellos intentan que eso un hecho en la población adolescente peruana.
perdure en la memoria de los pequeños de cuatro a cinco
años y es que el colegio es el segundo lugar de socializa- 9. De la información proporcionada en el gráfico, sobre ado-
ción de las personas. Por eso, es importante el papel que lescentes de nivel primario se infiere que
juegan los maestros al enseñar educación sexual en las
aulas, ya que la información brindada debe estar de acuer- A) los docentes de las regiones de La Libertad y Ucayali
hacen bien su trabajo.
do con la edad. María Teresa Mosquera indica muchas ve-
B) el número de niñas embarazadas puede incrementarse
ces que el contenido está dentro del currículo proporcio-
en el año en curso.
nado a los profesores, pero la metodología que emplean
C) la organización sobre métodos anticonceptivos es un
no es adecuada. Esa situación trae como consecuencia riesgo para todos.
que los adolescentes no incorporen esa información a su D) la desinformación sobre los métodos anticonceptivos
estilo de vida. es un riesgo para todos.

Índice de peligros para la niñez en el 2017 10. Si los docentes emplearan una metodología adecuada
para abordar ciertos contenidos, entonces
14 Mucho peor es la situación que enfrentan
de cada 100 las niñas y adolescentes que nacieron en
adolescentes,
entre 15 y 19
zonas rurales, en la selva o quienes no han
terminado la primaria. En estos últimos
A) probablemente, el número de embarazos adolescentes
años, son casos, las cifras aumentan a 23, 25 y 38 disminuiría.
madres. de cada 100, respectivamente.
B) los problemas de los adolescentes desaparecerían en
11,272 su totalidad.
adolescentes peruanas menores de 15 años
fueron madres entre el 2013 y el 1015. C) seguramente, recibirían el apoyo incondicional de los
padres de familia.
Madres niñas menores de 14 años (2015)
D) la organización Save the Children habría presentado
Cajamarca Loreto
110 122 más datos.
La Libertad
97 Ucayali Texto 3
88
San Martín
America’s Eagle
133 The bald eagle, America’s national bird, is the only
Prov. Lima
267 eagle unique to North America. About half of the world’s
70.000 bald eagles live in Alaska, making the northwest
Fuente: Save the children Adaptado de Correo
coast of North America by far their greatest stronghold
for bald eagles. They flourish here in part because of the
Adaptado de CORTEZ, F. “Embarazo adolescente: cifras generan salm­on. Dead or dying fish are an important food source
preocupación”. En < https.//diariocorreo.pe >. for all bald eagles. Eagles are a member of the Accipitridae
family, which also includes hawks, kites, and old-world
vultures. Scientists loosely divide eagles into four groups
6. ¿Cuál es el tema central del texto?
based on their physical characteristics and behavior. The
bald eagle is a sea or fish eagle. Bald eagles were officially
A) el embarazo no planificado en Lima y otras regiones
declared an endangered species in 1967 in all areas of the
B) las cifras sobre embarazo adolescente y juvenil en el United States. Though still protected in the U.S., the bald
país eagle is no longer considered an endangered species to-
C) la enseñanza de la educación sexual en las escuelas day.
D) la problemática del embarazo adolescente en el Perú Source: https://www.grammarbank.com/reading-comprehension-worksheets.html

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 Semestral San Marcos Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

11. According to the passage it is true that the bald eagle 17. Con una balanza de dos platillos y las pesas de 4 kg, 8 kg
y 12 kg, ¿cuántas pesadas como mínimo son necesarios
A) is still under the danger of becoming extinct para pesar 58 kg de arroz si se cuenta con un saco de
B) has been the national bird of America since 1967 100 kg?
C) lives together with the birds of Accipitridae family such
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
as hawks and kites
D) cannot be seen in any other place in the world except
18. Se tiene 3 recipientes no graduados de 30, 8 y 7 litros de
North America capacidad, el recipiente de mayor capacidad está total-
mente lleno de vino y los otros están vacíos. ¿Cuántos tras-
12. It is clearly understood from the passage that there are vases se deben efectuar como mínimo y sin desperdiciar
el vino en ningún momento, para obtener 6 litros?
A) many other animals in America that are on the point of
becoming extinct A) 5 B) 6 C) 3 D) 4
B) unknown bald eagle populations in the U.S. according
19. ¿Cuál es la cifra de unidades del resultado de la siguiente
to the scientists
operación?
C) a lot more than 70.000 bald eagles all around the world
(1×3×5×...×61)62+(1234...89)101112
D) other places in America that bald eagles can survive in
addition to Alaska A) 0 B) 2 C) 4 D) 6

13. We can infer from the passage that since the declaration of 20. En la siguiente figura, ¿cuántos triángulos completamente
bald eagles as an endangered species in 1967 sombreados se cuentan como máximo?

A) the bald eagle has spread all around America

B) the number of the birds has increased
C) many measures, one of which is to provide them with
enough food, have been taken

...

...
D) many other species have been neglected

14. It is clear in the text that the principal bald eagle’s diet is ...
based on 1 2 3 29 30 31

A) dead or dying salmon A)

560 B)
460 C)
481 D) 401
B) other bald eagles
21. El mes de julio de este año tuvo más lunes que viernes y
C) old-world vultures
menos jueves que miércoles. ¿Qué día de la semana será
D) hawks and kites
el 12 de febrero del próximo año?

15. What is the closest meaning to flourish? A) lunes

B) miércoles
A) proliferate C) jueves
B) protect D) domingo
C) endanger
D) wave 22. Si el mes anterior tiene más viernes, sábados y domingos
que otros días de la semana y el siguiente mes empezará
un martes, ¿qué día de la semana será el 9 de abril del año
Habilidad Lógico - Matemática actual?

16. ¿Cuántas monedas se puede ubicar como máximo alre- A) viernes B) domingo C) martes D) sábado
dedor y tangentes a las monedas mostradas en el gráfico?
Considere todas las monedas iguales. 23. Si el mañana del pasado mañana de 5 días antes al pos-
terior día al día que antecede al día que precede al subsi-
guiente día del jueves es el mañana del pasado mañana
10
CENTIMOS
del día anterior al anteayer del inmediato posterior del día
que sigue al mañana de hoy, ¿qué día de la semana será
10
CENTIMOS
10
CENTIMOS
10
CENTIMOS
10
CENTIMOS
dentro de 200 días?

10
CENTIMOS
10
CENTIMOS
A) jueves
B) lunes
C) martes
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 D) miércoles

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Academia ADUNI

24. ¿Cuántos años bisiestos se puede contar desde el año 28. Cinco mujeres al ser interrogadas por un delito que una de
1800 al año 2020? ellas cometió, manifestaron lo siguiente:
• Berenice: Fue Elena.
A) 54 B) 55 C) 56 D) 57 • Ana: Fue Berenice.
• Elena: No fui yo.
25. En una urna no transparente se ha ubicado 2 juegos de • Martha: Soy inocente.
cartas (cada uno de 52 cartas). ¿Cuántas cartas se tiene • Karla: Fui yo.
que extraer al azar y como mínimo para tener la certeza Si se sabe que solo una dijo la verdad, ¿quién es el culpable?
de obtener 3 cartas del mismo color, pero no de espadas?
A) Berenice B) Ana
A) 29 B) 30 C) 31 D) 32 C) Elena D) Martha

26. Un reloj se atrasa 3 minutos en cada hora, si a las 8 a. m. 29. La rueda ha sido dividida en 6 partes iguales. Si se gira
indicaba las 8:06 a. m., ¿qué hora indicará este reloj a las 3180° en sentido horario, ¿cuál de las alternativas repre-
6:20 p. m. del mismo día? senta la rueda después del giro?

A) 6:10 p.m. B) 5:45 p.m. C) 6:05 p.m. D) 5:55 p.m.

27. En el sistema de engranaje, si la rueda A da un total de 36

vueltas, ¿cuántas vueltas da la rueda C?
A) B) C) D)

D C
15 cm
25 cm
30. Una receta de cocina indica 6 litros de agua. Si el agua
está en un balde de 20 litros totalmente lleno y para cum-
plir con la receta tiene 2 recipientes vacíos de 8 y 5 litros,
A B ¿cuántos trasvases se debe efectuar como mínimo y sin
10 cm 8 cm desperdiciar el agua en ningún momento para obtener los
litros que necesita?

A) 24 B) 27 C) 30 D) 21 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

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CONOCIMIENTOS
Aritmética 36. En un triángulo ABC, AB = 6, BC = 5 y AC = 9. Halle la longitud
de la bisectriz interior AE.
Responde
A) 4 3 B)
5 2 C)
3 6 D) 6
Área A 31 al 33
Áreas B, C y D 31 al 34 37. Una hoja de papel ABC se dobla por los puntos medios M
Área E 31 al 32 y N; además, P, Q, R y S son puntos medios. Halle la razón
de áreas de las regiones sombreadas.
31. Un comerciante mezcla 24 L de leche pura con 6 L de agua.
Si el litro de leche pura cuesta S/4, ¿a cómo venderá 1 L de B
la mezcla si se gana el 20 %?

A)
S/5,20 B)
S/4,50 C)
S/4,80 D)
S/3,84
M Q
32. Jimmy decide premiar a sus 3 hijos con cierta cantidad N
de propina que les va a entregar de acuerdo a las notas P
obtenidas y el número de faltas. Si entre Karen y Manuel R
reciben S/57, ¿cuánto recibe José?
A
S
Nota Faltas C

Karen 14 2
2 3
José 16 3 A) 1 B) 2 C) D)
3 4
Manuel 12 1
38. Un macetero con forma de tronco de cono de revolución
S/12
A) B)
S/18 C)
S/16 D)
S/20 tiene por radios de sus bases 10 cm y 16 cm y una altura
de 24 cm. Si está lleno de tierra hasta la mitad de su altu-
33. Edgar calcula la MG de 2 números a y b siendo el resultado ra, halle la cantidad de centímetros cúbicos de tierra que
igual a uno de estos números. Si además observó que la contiene.
suma de la MA, MH y MG de a y b es igual a 48, ¿cuánto es
la suma de a y b?

A) 32 B) 30 C) 26 D) 29

34. En el aula 128, hay 30 varones y 20 mujeres, y en el aula

130, hay 40 mujeres y 20 varones. Si elegimos una persona
al azar y esta resulta ser mujer, ¿cuál es la probabilidad de
que sea del aula 130? A) 1596p B) 1606p C) 1616p D) 1626p

2 4 3 1
A) B) C) D)
3 5 4 3 Álgebra
Responde
Geometría Áreas A y E 39 al 40
Áreas B y C 39 al 42
Responde
Área D 39 al 41
Área A y D 35 al 37
Áreas B y C 35 al 38
39. Una caja sin tapa se fabricará a partir de una hoja rectan-
Área E 35 al 36 gular de hoja de lata cortando cuadrados de 5 pulgadas
de cada esquina y doblando los lados hacia arriba. Si el
35. Si AC es diámetro y CM = 2(AM), halle mAB. ancho de la caja es de 4 pulgadas menos que el largo y la
caja contiene 300 pulgadas cúbicas, indique una ecuación
B cuadrática cuya única solución sea el valor del ancho de
45° esta caja.

A) x2 – 6x + 9 = 0

A M C B) x2 – 16x + 64 = 0
C) x2 – 10x + 100 = 0
A) 30° B) 37° C) 53° D) 60° D) x2 – 12x + 36 = 0

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Academia ADUNI

40. ¿Cuál de los siguientes polinomios son siempre positivos Lenguaje

para cualquier valor de x real?
I. P(x) = x2 – x + 1 Responde
2
II. R(x) = x – 4x + 5 Áreas A y C 46 al 52
III. Q(x) = x2 – 6x + 8 Áreas D y E 46 al 53
Área B 46 al 51
A) solo P B) solo R
C) P y R D) RyQ 46. Elija la oración que muestra un buen empleo del acento
escrito.
41. La población de bacterias está modelada por la expresión
P(t) = kAt;  t ∈ [0; 10] A) ¡Qué viva la clase trabajadora!
donde t es el tiempo en horas. Si al inicio la población es B) El alumno Ruíz rindió los exámenes.
de 150 bacterias y dos horas después había 1350 bacterias, C) No sé ni cómo se llama ni dónde vive.
¿cuántas bacterias habrá después de tres horas? D) Quién da más de sí logra sus metas.

47. Marque la opción en que se observa un correcto uso de

A) 4250 B) 4005
los signos de puntuación.
C) 4500 D) 4050

A) Cuando regresó, Carlos el tío de Eva, todo se aclaró;

42. El área a cercar es de 3600 m2 , para ello se compra una
compañeros.
cerca cuyo costo es de S/30,50 el metro lineal. ¿Cuál sería
B) Cuando regresó Carlos, el tío de Eva, todo se aclaró,
el menor costo para cercar dicha área?
compañeros.
C) Cuando regresó, Carlos el tío de Eva todo se aclaró,
A) S/3250 B) S/2560
compañeros.
C) S/7320 D) S/3660
D) Cuando regresó Carlos; el tío de Eva, todo se aclaró,
compañeros.
Trigonometría
48. Indique las opciones que presentan sustantivo colectivo.
I. Encontró una resma en el garaje.
Responde
II. Al carnaval asistieron los turistas.
Áreas A y D 43 al 44 III. La pléyade se reunió en Pueblo Libre.
Áreas B y C 43 al 45 IV. La flota de buses fue inspeccionada.
Área E No responde
A) I, II y III
B) I, III y IV
43. Los lados de un triángulo son tres números pares conse-
C) solo II
cutivos y sus ángulos son a, b y q, tal que a > b > q. Calcu- D) III y IV
sen α + sen θ
le el valor de la expresión .
sen β 49. Marque la opción en la cual aparece una oración
compuesta por subordinación adverbial concesiva.
1
A) 2 B) 3 C) 1 D)
2 A) Si no te fijas metas, fracasarás, Luisito.
B) Estudia solo la especialidad que gustes.
44. Si un cuerpo de peso w es arrastrado a lo largo de un piso C) Iré a verte aunque siga con esta fiebre.
horizontal a una velocidad constante por la fuerza de mag- D) Ana escuchó que ellos discutían de todo.
nitud F, en libras y dirigida en un ángulo de q radianes con
respecto del plano del piso, entonces F está dada por la 50. Indique la oración en la que se aprecia concordancia
kw gramatical.
expresión matemática F = ,
k sen θ + cos θ
donde k es una constante llamada coeficiente de fricción. A) Atemorizan a los peatones de la avenida esa gavilla.
Si k = 0, 3 , determine la fuerza mínima. B) El menor de los niños padecen de sed, hambre y frío.
C) Cada segundo, cada minuto, cada hora pasa al toque.
w 10 w 5 D) La baja calidad del producto generaron gran
A) libras B) libras descontento.
10 5
w 3 w 5 51. Marque la alternativa que corresponde a una oración
C) libras D) libras
3 10 interrogativa indirecta total.

45. Si q =72°40’ y b =12°40’, calcule el valor de la expresión A) Dime si volverás mañana lunes.
B = (cos θ + cos β) 2 + (sen θ + sen β) 2 B) ¿Sabes dónde jugarán Los Guerreros?
C) ¿Con quién fuiste a la ceremonia ayer?
A) 2 + 2 2+ 3
B) C) 3 D) 2 D) Pregúntale qué hace todas las tardes.

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52. Identifique la oración que carece de objeto directo.
A) Han brotado muchos claveles en el huerto.
B) Esta canción la compuse para mi pueblo.
C) Ya arreglaron los artefactos de esa cocina.
D) Confeccionará para el mozo un buen terno.
53. Señale la oración que presenta el verbo en modo
subjuntivo.
A) Quiero venir con mis primos.
B) Llegó tarde al examen parcial.
C) Cuando vuelva, me apoyas.
D) Corran todas las mañanas.
Literatura
Responde
Áreas A, B, C y D 54 al 57
Área E 54 al 59
54. El siguiente fragmento corresponde a la obra Bodas de
sangre, de Federico García Lorca, que se inscribe dentro
del género dramático. Indique qué característica formal se
aprecia que sea típica de este género.
Madre: Mi hijo es hermoso. No ha conocido mujer. La hon-
ra más limpia que una sábana puesta al sol.
Padre: Qué te digo de la mía. Hace las migas a las tres,
cuando el lucero. No habla nunca; suave como la lana,
borda toda clase de bordados y puede cortar una maroma
con los dientes.
A) el empleo de la descripción
B) la composición en verso
C) las descripciones detalladas
D) el uso del diálogo
55. En los siguientes versos de Federico García Lorca:
Pero no, no son los pájaros,
porque los pájaros están a punto de ser bueyes.
Pueden ser rocas blancas con ayuda de la luna,
y son siempre muchachas heridas
antes de que los jueces levanten la vela.
se ha recurrido al empleo
57. En el Lazarillo de Tormes, los diversos amos de Lázaro son
asociados a diversos temas. Elija la asociación incorrecta.
A) el ciego y la astucia
B) el clérigo y la avaricia
C) el escudero y la cobardía
D) el arcipreste y el adulterio
58. Sé padre de las virtudes y padrastro de los vicios. No seas
siempre riguroso ni siempre blando, y escoge el medio
entre estos dos extremos; que en esto está el punto de la
discreción.
Por las palabras que le dedica don Quijote a Sancho Panza
sobre cómo debe gobernar la ínsula Barataria se infiere
que don Quijote
A) ha perdido totalmente la razón.
B) vive en un mundo de fantasías.
C) mantiene la cordura en diversos aspectos.
D) solo utiliza razones de sus novelas de caballerías.
59. Mire no sea perezoso, sino levántese desa cama, y vámo-
nos al campo vestidos de pastores, como tenemos concer-
tados: quizá tras de alguna mata hallaremos a la señora
Dulcinea desencantada.
El anterior fragmento de El ingenioso hidalgo don Quijote
de la Mancha hace referencia
A) al juego realidad - ficción.
B) a la quijotización de Sancho Panza.
C) a la parodia de novelas de caballerías.
D) al empleo de oposiciones.
Psicología
Responde
Áreas A, D y E 60 al 65
Áreas B y C 60 al 63
60. Gracias a los procesos cognitivos podemos conocer, prin-
cipalmente, algunos aspectos superficiales de un objeto;
sin embargo, lo esencial es posible de conocer solo de for-
ma simbólica, a través de la actividad del

A) de la metáfora.
A) sentir.
B) del hipérbaton.
B) percibir.
C) de la anáfora.
C) pensar.
D) de la hipérbole.
D) recordar.
56. Señale la alternativa inadecuada con respecto al argumen-
to del Lazarillo de Tormes. 61. Sofía lee Todas las arañas tienen ocho patas. Luego
dice Dipsy es una araña; entonces concluye, Dipsy tiene
A) Lázaro es cedido al ciego como criado por su madre. ocho patas. Sofía ha usado su ............... para sacar esta
B) El clérigo golpea a Lázaro al confundirlo con una ser- conclusión.
piente.
C) Lázaro aprecia al escudero porque este no le niega la A) razonamiento inductivo
comida. B) razonamiento deductivo
D) El arcipreste acusa a Lázaro de permitir que su esposa C) juicio inválido
sea adúltera. D) concepto simple

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62. El conjunto de conductas, se podría decir “instintivas”, 68. Luis está en su clase de Educación Cívica y escucha que
que un neonato realiza para poder adaptarse a su nueva el profesor les explica que existe un derecho cuyo propó-
condición se conoce como sito fundamental es respetar las creencias personales sin
distinguir por sus contenidos y protegerlas de los valores
A) acto reflejo. mayoritarios que pueden ser opresivos. Indique a qué de-
B) reflejo primitivo. recho hace referencia el profesor.
C) reacción circular.
D) hábitos. A) A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica
y física
63. Para el desarrollo, Piaget le otorga un papel más determi- B) A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser discriminado.
nante C) A la libertad de conciencia y de religión, en forma indi-
vidual o asociada.
A) al aprendizaje. D) Al honor y a la buena reputación, a la intimidad perso-
B) a la interacción social. nal y familiar.
C) a los reforzadores oportunos.
D) al grado de maduración. 69. En una situación en que un ministro de Estado es llamado
ante el Congreso a responder un pliego interpelatorio con
64. Son procesos afectivos que permiten la adaptación en la finalidad de esclarecer un caso o acontecimiento rele-
diversas especies, incluyendo la especie humana. Lo vante en la economía peruana y este es censurado por el
anterior refiere al concepto de Congreso, el ministro debe

A) motivación. B) voluntad. A) juramentar nuevamente.

C) emoción. D) sentimientos. B) renunciar a su cargo.
C) presentar un proyecto de ley.
65. René discute con su novia, la que le dice palabras muy D) elegir a otro candidato.
subidas de tono y altamente ofensivas. Él se repite
mentalmente: “Estoy ofendido y es mi derecho estarlo, pero
debo calmarme, respiraré profundo antes de contestar voy Historia del Perú y Universal
a ponerle toda mi atención a sus reclamos”. Este diálogo
interno refleja, en términos de habilidades sociales, su Responde
Áreas A y C 70 al 72 / 75 al 76
A) inteligencia emocional.
B) asertividad. Área B 70 al 71 / 75 al 76
C) empatía. Área D 70 al 72 / 75 al 77
D) personalidad pasivo - agresiva.
 

Área E 70 al 79

70. Teniendo como centro a la urbe de ..............., la cultura

Educación Cívica
66. “Acudí al hospital a vacunar a mi hijita y me agarraron, me
pusieron en una camilla y me anestesiaron. Desperté y te-
nía cortada la barriga. Me dijeron, ‘ya no vas a tener más
hijos porque te hemos cortado las trompas’”, recuerda
Agripina, una mujer de la comunidad campesina de Taca
que fue esterilizada en 1996. La esterilización sin el con-
sentimiento de la persona constituye una violación de un
derecho constitucional denominado
A) político. B) económico.
C) étnico. D) fundamental.
67. Zulema trabaja de cajera en un supermercado conocido y,
debido a la alta demanda que existe los fines de semana,
se forma una cola para realizar pagos en caja; ella escucha
que una mujer de tez blanca aparentemente adinerada le
grita y le menciona palabras discriminatorios porque alega
que debe ser más rápida en la atención de su caja. En la
situación anterior, se vulnera el derecho
A) a la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica
y física.
B) a la igualdad ante la ley. Nadie debe ser discriminado.
C) a la libertad de conciencia y de religión, en forma indi-
vidual o asociada.
D) al honor y a la buena reputación, a la intimidad perso-
nal y familiar.
Chincha articuló mediante la actividad del intercambio
económico la zona del actual Ecuador hasta ............... por
la sierra sur.
A) Batán Grande - la región de Ica
B) Chanchán - el Altiplano
C) Hatuncolla - la meseta del Collao
D) Tambo de Mora - el Altiplano
71. El origen legendario de los incas buscaba justificar su mi-
sión civilizadora frente a otras naciones andinas. La justifi-
cación ideológica de la dinastía hurin se manifiesta sobre
los ayllus andinos con
A) la entrega de tierras.
B) el culto a varios dioses.
C) la leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo.
D) la leyenda de los hermanos Ayar.
72. La conquista de Tierra firme por España logró informa-
ción importante sobre la existencia de los incas. En 1521
la empresa del Levante, organizada por Francisco Pizarro,
recibió el permiso y el apoyo del gobernador de Panamá
A) Juan de la Cosa.
B) Pedro de los Ríos.
C) Pedro Arias Dávila.
D) Alonso de Ojeda.

8
 Semestral San Marcos
73. Los primeros virreyes del Perú murieron en su cargo como
Blasco Núñez de Vela, Antonio de Mendoza y el Conde de
La Nieva, y no culminaron la organización administrativa
virreinal. El principal virrey del periodo virreinal peruano,
reconocido por su capacidad administrativa, fue
A) Manuel de Amat y Juniet.
B) Andrés Hurtado de Mendoza.
C) Fernando Abascal.
D) Francisco de Toledo.
74. Indique la alternativa correcta en relación a la posguerra
con Chile y la llamada República Aristocrática.
I. La alianza de los civilistas con los demócratas y consti-
tucionalistas favoreció la estabilidad política.
II. Los elevados aranceles de importación de maquinaria
obstaculizaron la exportación de azúcar.
III. Se estableció el patrón oro para fortalecer la moneda.
A) solo I B) I y II C) solo II D) I y III
75. En Europa Occidental, el crecimiento agrícola de la época
del Medioevo se detuvo en el siglo xiv, debido al desgaste
de tierras y el fin de la roturación agrícola. Esto fue el inicio
de una crisis económica en la Baja Edad Media que fue
agudizada por la destrucción y saqueo de feudos y aldeas
e imposición de nuevos impuestos durante
A) la guerra de las cruzadas.
B) la invasión de Europa Occidental por los vikingos.
C) la invasión de Constantinopla por los turcos.
D) la guerra de los Cien Años.
76. La crisis económica en Francia de 1789 no podía ser re-
suelta por la falta de acuerdos en los Estados Generales
entre los diversos estamentos. Los integrantes del tercer
estado decidieron en el Salón del Juego de la Pelota con-
formar la Asamblea Nacional como respuesta
A) a las marchas callejeras por alimentos.
B) a la sequía y escasez de alimentos.
C) a la revuelta de los privilegiados.
D) al rechazo del voto por estamento.
77. A finales de los años 30, Japón se expandía por el territo-
rio asiático para ganar mercados, pero chocó con los in-
tereses norteamericanos que lo sancionó con el corte de
petróleo y de divisas. En plena tensión internacional, el in-
greso de EE. UU. en la Segunda Guerra Mundial se dio con
A) el ataque italiano a los Balkanes.
B) la invasión alemana a Polonia.
C) el bombardeo japonés a Pearl Harbor.
D) el ataque alemán a la URSS.
78. El momento más crítico de la Guerra Fría fue la Crisis
de los Misiles en octubre de 1964. El retiro de los misi-
les soviéticos de Cuba, logrado por EE. UU., se realizó a
cambio de
A) la nacionalización del azúcar cubano.
B) no apoyar a las guerrillas latinoamericanas.
C) la suspensión de la Alianza Para el Progreso.
D) la desmantelación de los misiles norteamericanos en
Turquía.
9
Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
79. La perestroika y la Glassnot se implementaron en la Unión
Soviética con el gobierno de Mijail Gorbachov. Una de
las razones de la crisis del régimen soviético a fines del
siglo xx fue
A) la impopularidad del Partido Comunista.
B) los elevados impuestos de la clase obrera.
C) los excesivos gastos militares.
D) la crisis de su economía.
Geografía
Responde
Áreas A, B, C y D 80 al 83
Área E 80 al 84
80. La superficie terrestre adopta diversas formas que consti-
tuyen el relieve. El relieve terrestre cambia continuamente
debido a la acción conjunta de la energía interna (proce-
sos endógenos) y la energía externa (procesos exógenos)
del planeta. La corteza de la Tierra, por ser la capa más ex-
terna, se ve afectada por estos procesos geológicos que la
modelan. De la información anterior se puede inferir que
A) las causas de las fuerzas exógenas son investigado por
la tectónica de placas.
B) todas las formas del relieve terrestre son originados por
las fuerzas endógenas.
C) la evolución de la Tierra se resume en fenómenos
constructivos y destructivos.
D) los agentes exógenos originan en el planeta el diastro-
fismo y el vulcanismo.
81. Eduardo profesor de Geografía explica a sus alumnos lo
siguiente: Los cambios drásticos que se suscitan en zonas
desérticas, provocan las fisuras de las rocas. Durante el
día la luz del sol hace que la roca se caliente y se dilate,
mientras que el frescor de la noche logra que se enfríe y se
contraiga. Esta diferencia térmica entre el día y la noche
es la causa de este fenómeno. El tipo de meteorización
mecánica explicada por el profesor hace referencia a la
A) termoclastia. B) crioclastia.
C) cristalización. D) carbonatación.
82. El tipo de relieve que forma el río Tumbes es por ...............,
es decir, por la acumulación de sedimentos que se depo-
sita en su desembocadura formando delta, lo que origina
que las aguas discurran por varios canales hacia el mar.
A) desagregación marina B) agradación kárstica
C) degradación fluvial D) agradación fluvial
83. Un grupo de turistas deciden desplazarse vía fluvial de
Pucallpa hacia la ciudad de Iquitos navegando por el río
Ucayali, durante su desplazamiento observaron que el río
empezaba a desarrollar numerosas curvas pronunciadas.
Ante lo observado, le preguntan al guía turístico que los
acompaña la denominación que tienen estas curvas pe-
culiares. El guía responde que se le denominan meandros.
Sobre dichos relieves es correcto afirmar que
I. se forman en terrenos de poca pendiente o llanos.
II. son secciones abandonadas de un río.
III. abundan en los meses de estiaje de los ríos amazónicos.
IV. son originados por erosión fluvial de tipo lateral.
A) I, II y III B) III y IV C) I y IV D) II, III y IV
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84. Por su ubicación geográfica, Perú es uno de los países más
afectados por los fenómenos climáticos costeros relacio-
nados con el calentamiento del Pacífico oriental ecuato-
rial. El más conocido es el fenómeno de El Niño que ge-
nera lluvias intensas en la costa norte afectando a algunos
cultivos como el algodón, por el lado contrario beneficia
altamente al sembrío de
A) algodón. B) arroz. C) limón. D) plátano.
C) atomicidad de mercado.
D) interdependencia conjetural.
90. El Indecopi señaló la confirmación de una multa impuesta
a las empresas envasadoras Solgas, Lima Gas, Zeta Gas, así
como a seis ejecutivos de dichas empresas, por concertar
el precio del balón de GLP entre el 2008 y el 2011; de esa
manera, se evidencia que en nuestro país está prohibido el
A) trust. B) cartel. C) holding. D) consorcio.

Economía 91. Manolo es un trabajador de la Bolsa de Valores de Lima y

observa a diario los movimientos que se realizan dentro
Responde de la institución. Él puede afirmar que aquella interme-
Áreas A, B y C 85 al 88 diación en la cual el agente superavitario puede invertir a
Área D 85 al 94 través de la compra de títulos valores es la

Área E 85 al 89
A) bancaria. B) no bancaria.
C) directa. D) indirecta.
85. Janette consume un cigarrillo todos los días a pesar de
que eso le está afectando su salud. En nuestro país existen
92. En el sistema financiero interactúan los agentes supera-
productos cuyo consumo puede perjudicar de manera di-
vitarios y deficitarios, con lo que se realiza el proceso de
recta e indirecta a los consumidores, tales como cigarros,
canalización de recursos, en el que los agentes superavi-
bebidas alcohólicas, combustibles con alto grado de con-
tarios presentan
taminación, entre otros. Para desalentar el consumo de
esos productos, el Estado podría establecer un impuesto
A) déficit de liquidez.
A) arancel. B) predial. B) escaso financiamiento.
C) vehicular. D) selectivo al consumo. C) dificultades financieras.
D) excedentes de liquidez.
86. Felipe ha contratado a un trabajador más para cumplir con
los pedidos en su fábrica de galletas, las cuales son elabo- 93. El incremento del precio de un producto, manteniendo los
radas a base de “granos andinos”. Para medir la eficiencia demás factores constantes, generarán que en la economía
del último trabajador, se requiere la información de un in-
dicador denominado A) se reduzca la oferta del bien.
B) se incremente la cantidad ofertada.
A) costo marginal. C) se reduzca la cantidad ofertada.
B) productividad marginal. D) se incremente la oferta.
C) productividad media.
D) costo medio. 94. El alza del Impuesto Selectivo al Consumo (ISC) a produc-
tos como el pisco, cigarro y bebidas alcohólicas permitirá
87. El costo de producción para cien polos es de mil soles; si obtener mayores ingresos para el Estado, estos ingresos
sabemos que el costo fijo es de trecientos soles, entonces son registrados en
podemos afirmar que el costo variable es
A) las transferencias corrientes.
A) 1400 soles. B) 700 soles. B) la reserva de contingencia.
C) 1300 soles. D) 800 soles. C) los ingresos corrientes.
D) los ingresos de capital.
88. En las afueras de la universidad existen varios puestos de
venta de desayuno; hace dos días, quise pagar diez cén-
timos por un vaso de quinua y ninguno me quiso vender Filosofía
por ese precio; luego, recordé las clases de modelos de
mercado y recordé que yo no tengo Responde
Áreas A, B, C y D 95 al 98
A) capacidad de negociación.
B) información simétrica. Área E 95 al 102
C) poder de mercado.
D) información asimétrica. 95. La filosofía es la flor más elevada, ella es el concepto de la
estructura total, de aquellos múltiples aspectos, la concien-
89. Marcos necesita comprar moneda extranjera para realizar cia y la esencia espiritual de todo el Estado; es el espíritu de
el pago de una deuda contraída por el banco; él se percata la época en cuanto espíritu existente que se piensa. El todo
de que existen miles de vendedores y de compradores de multiconfigurado se refleja en ella como en el foco simple,
moneda extranjera en el país, lo cual coincide con una como en el concepto del todo que se conoce a sí mismo.
característica de los mercados de competencia monopo- Por el contenido de la cita anterior, podemos deducir que
lística y competencia perfecta denominada este pensamiento corresponde a

A) información simétrica. A) Wittgenstein. B) Hegel.

B) ausencia de poder de mercado. C) Heidegger. D) Marx.

10
 Semestral San Marcos Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

96. Una de la reflexiones de la filosofía de Nietzsche está 102. Teniendo en cuenta la doctrina sobre la lucha de clases de
relaciona con la idea de la muerte de Dios, con la cual se Karl Marx, indique los enunciados correctos.
hace alusión I. La lucha de clases es la ley que permite comprender el
desarrollo de la sociedad.
A) al progreso de la ciencia y la tecnología en las II. Toda sociedad va gestando en su interior a la nueva
sociedades modernas.
sociedad que lo reemplazara.
B) a la primacía de las ideas metafísicas de la cultura
III.
Las sociedades clasistas han existido y existirán
occidental.
C) al fin de toda certidumbre y valores trascendentales. eternamente.
D) a la culminación en la creencia de Jehová y su hijo Jesús. IV. La lucha entre las clases sociales tiene por objetivo de
imponer una cultura.
97. Thomas Kuhn en su obra Las estructuras de las revoluciones
científicas, realizó un análisis sobre los factores subjetivos A) II y III B) III y IV C) I y III D) I y II
que intervienen en los procesos revolucionarios de la
ciencia, en donde concluyó que
Física
A) los científicos son incapaces al defender sus ideas.
B) no hay un progreso objetivo en la ciencia. Responde
C) las teorías científicas describen la realidad tal cual es.
Área A 103 al 107
D) no existe comunidad científica cerrada con sus ideas.
Áreas B y C 103 al 109
98. La pensadora estadounidense, Nancy Fraser, al reflexionar Áreas D y E 103 al 106
sobre el tema de la injusticia desde el ámbito económico y
cultural, considera que estos tendrán una solución si 103. En el gráfico se muestra un bloque en reposo. Si el bloque
se encuentra a punto de deslizar hacia arriba, determine
A) priorizamos solo la redistribución. la masa del bloque. ( g = 10 m/s2 ).
B) se abandona un problema de los mencionados.
C) seguimos las recetas del neoliberalismo.
D) ambos paradigmas se complementan. 1
µ=
3
Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda
las preguntas 99 y 100.
37°
Defino alienación, en cuanto categoría filosófico - an-
tropología - lógica, como la condición de un individuo o F=20 N
grupo humano que ha perdido su ser propio o lo ha degra-
dado por vivir según modos y formas de existencia infe- A) 0,6 kg B) 0,8 kg C) 1,6 kg D) 1,2 kg
riores o ajenas a su plena realización. Al estar alienado, el
ser humano se convierte en otro y en cuanto tal, es un ser
104. Una esfera pequeña de 0,4 kg es soltada desde una altura
defectivo, extraño a su esencia.
SALAZAR BONDY, A. Dominación y Liberación.
de 190 cm con respecto a un montículo de arena. Si se de-
tiene a 10 cm debajo de la superficie de arena, calcule el
99. Del texto se concluye que la alienación es valor de la fuerza media en oposición que ejerce la arena
a la esfera. (g = 10 m/s2 ).
A) un concepto humano que nos refiere a su autenticidad.
B) una forma de explicar el origen o la naturaleza del
hombre.
C) una forma ontológica del hombre, que posee esencia.
D) una categoría antropológica para comprender la g
condición humana.

100. Para Salazar Bondy, el ser humano que ha perdido su ser

A) es totalmente libre.
B) tiene mucha creatividad.
C) ha perdido su esencia. A) 80 N B) 60 N C) 50 N D) 20 N
D) tiene autenticidad.
105. En una cuerda elástica se ha establecido una onda me-
101. Si tenemos en cuenta lo planteado por el segundo cánica transversal que presenta una rapidez v0. En otra
Wittgenstein, sobre los juegos del lenguaje, entonces cuerda del cuádruple de longitud y séxtuple de masa, se
podemos concluir que genera una tensión triple respecto al primer caso. ¿Qué
rapidez tendrá la onda mecánica en este último caso?
A) no puede haber un lenguaje universal.
B) no existe el lenguaje científico.
v0 v0 2 v0 2
C) el lenguaje es la representación de la realidad. A) B) C)
v0 2 D)
D) la ciencia aclara el lenguaje correcto. 2 3 2

11
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106. Una esfera homogénea permanece entre dos líquidos A) 0,5 B) 2,0 C) 1,0 D) 0,2
no miscibles (1) y (2) cuyas densidades son 400 kg/m3
y 1000 kg/m3, respectivamente. Si el 50% de su volumen 113. La solución de hidróxido de calcio, Ca(OH)2, en agua es
está sumergido en el líquido (2), calcule la densidad de una base fuerte que reacciona violentamente con ácidos y
la esfera. ataca varios metales. Si en un laboratorio se prepara 2 L de
una solución que contiene 1,48 g de hidróxido de calcio,
A) 500 kg/m3 B) 800 kg/m3 C) 900 kg/m3 D) 700 kg/m3 calcule el pH a 25 ° C.
Masa molar Ca(OH)2 = 74 g/mol
107. Tres partículas electrizadas se ubican en los vértices de Dato: Log 2 = 0,3
un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de
centro B. Si el potencial eléctrico en A es 110 V, calcule el A) 6,2 B) 10,8 C) 8,5 D) 12,3
potencial eléctrico en B.
2Q 114. Una reacción de neutralización es una reacción química
A) 140 V que ocurre entre un ácido y una base produciendo sal y
agua. ¿Cuántos gramos de hidróxido de calcio se necesi-
B) 160 V
tan para neutralizar totalmente 250 mL de una solución de
C) 120 V 3Q ácido sulfúrico 0,2 M?
B A
D) 180 V Ca(OH)2(s) + H2SO4(ac) → CaSO4(ac) + H2O(l)
Masa molar: Ca(OH)2 = 74 g/mol
2Q
108. La ley cualitativa de Coulomb indica como se manifiesta A) 7,4 B) 5,4 C) 3,7 D) 4,6
la fuerza eléctrica de atracción o repulsión entre las partí-
culas electrizadas de igual o diferente signo. Si el módu- 115. Cuando la solución acuosa de una celda electrolítica es
lo de la fuerza eléctrica entre las partículas mostradas es electrolizada, se produce reacciones redox en los elec-
1800 N, calcule la distancia d. trodos. Es muy probable que durante la electrolisis de
una solución concentrada de cloruro de sodio acuoso se
A) 6 cm +3 mC – 6 µC produzcan dos reacciones anódicas y dos catódicas. Si al
B) 3 cm alrededor del electrodo positivo se libera un gas amarillo
C) 60 cm verdoso, se podría afirmar que la semirreacción en el
D) 30 cm d
A) ánodo es 2H2O(l) + 2e- → H2(g) + 2OH-.
109. En el efecto fotoeléctrico la longitud de onda de la radiación B) ánodo es Cl2(g) + 2e- → 2Cl(ac)
-
.
es importante ya que está asociada a la energía incidente. C) cátodo es 2H2O() → O2(g) + 4H +(ac) + 4e-.
Si a una placa fotosensible se incide luz monocromática -
D) ánodo es 2Cl(ac) → Cl2(g) + 2e-.
con longitud de onda de 100 nm y genera una energía ci-
nética máxima de los fotoelectrones arrancados de 9 eV,
116. Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados
calcule la función trabajo del material. (h=4×10–15 eV·s).
solo por carbono e hidrógeno, se obtienen en forma natu-
ral del gas natural y el petróleo. Marque la secuencia co-
A) 2,5 eV B) 1,5 eV C) 3,5 eV D) 3 eV
rrecta del valor de verdad (V o F) de las siguientes proposi-
ciones referidas al compuesto cuya estructura se muestra
Química
C C
Responde C C C C C C C
Áreas A y B 110 al 116 C C
Área C 110 al 115
C
Áreas D y E 110 al 113
I. Es un compuesto parafínico que posee poca reactivi-
110. El fosfato de calcio, Ca3(PO4)2, es una sal oxisal ternaria dad química.
que actúa como regulador de la acidez. Si en un matraz de II. Su nombre, según IUPAC, es 3 - etil  -2,6 - dimetiloctano.
250 mL se disuelve 24,8 g de fosfato de calcio con 100 mL
 

III. Es un hidrocarburo alifático cuya fórmula global es C12H24.

de agua y luego se adiciona agua hasta el enrace del ma-
traz, calcule la concentración normal de dicha solución. A) VVV B) FVV C) VVF D) VFV
Masa molar: Ca3(PO4)2 = 310 g/mol

A) 1,28 B) 0,96 C) 0,64 D) 1,92 Biología

111. En una práctica de laboratorio se hace pasar durante 5 Responde
minutos, a través de una solución concentrada de nitrato
de sodio (NaNO3), una intensidad de corriente de 9,65 A. Área A 117 al 126
Determine el volumen, en mL, de oxígeno gaseoso en Área B 117 al 123
condiciones normales que se obtendrá en el ánodo.
+
2H2O(l) → O2(g) + 4H(ac) + 4e- Área C 117 al 122
Áreas D y E 117 al 120
A) 168 B) 134 C) 324 D) 112
117. Un importante neurotransmisor estimulante de las secre-
112. En el equilibrio, las concentraciones molares de las sus- ciones en el tubo digestivo es la
tancias reaccionantes y el producto de la reacción sencilla
H2(g)+Cl2(g)  2HCl(g) son [H2]=2 M, [Cl2] 4 M y [HCl] = 4 M. A) adrenalina. B) gastrina.
Calcule el valor de la constante de equilibrio (Kc). C) epinefrina. D) acetilcolina.

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 Semestral San Marcos Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

118. La meiosis animal es un proceso fundamental en la for- 124. Si un embrión de “gato doméstico” Felix catus (2n = 38)
mación de gametos. El esquema representa la etapa de la empieza a desarrollarse y sus células experimentan cario-
meiosis denominada cinesis sin citocinesis, ¿cuál será el resultado?
N. R.
P. E.
A) profase. A) células con 38 cromosomas duplicados
B) metafase. B) células con 19 cromosomas duplicados
C) anafaseC.G.
I. C) células con dos núcleos
D) núcleos con 4N cromosomas
D) anafase0,5
II.
0,8 N. R.
125. En
P. E. el siguiente cuadro se muestra el porcentaje de aglu-
Al examinarvoltajeun corte delgado de la punta de la raíz de la
tinación comparada del suero de varias especies, lo que
“cebolla”, que tiene tejido meristemático, donde las célu- constituye un reloj molecular. De acuerdo a su análisis,
las realizan ciclos celulares continuamente, se obtuvo el C.G.
¿cuál será la especie de mayor similitud al babuino?
siguiente registro:
0,5
Porcentaje de
0,8 aglutinación 20 40 60 80 100
Etapa Número de células Suero
de Ave 0
Interfase G2 99 voltaje

Caballo 0
Profase 16
Prometafase 5 2
Marsupial
Metafase 6
F (N)
Anafase 12 Ciervo 7
ETelofase
PG 2 Oveja 10
EC(máx)(eV)
Al respecto responda las preguntas 119, 120 y 121. Buey 10

119. En lax2etapa
=– 4pyde división, ¿cuántas células presentan los cro- Babuino 29
mosomas dobles pero largos? F (N)
EPG Orangután 42
A) 5 B) 6 C) 12 D) 21
EC(máx)(eV)
Gorila 64
120. ¿Cuántas células tienen el núcleo grande y escaso cito-
plasma? Chimpancé 85
x2=– 4py
A) 15 B) 5 C) 10 D) 99 Hombre 100

121. ¿Cuántas células presentan valor 4N en el examen?

A) 15 B) 5 C) 12 D) 90 A) el gorila B) el orangután
C) el ciervo D) el buey
122. El Marcapaso cardiaco es muy importante porque gene-
ra los latidos del corazón. Al respecto, ¿dónde se ubica el
126. Para demostrar la evolución de las especies, se emplea la
marcapaso cardiaco?
anatomía comparada y otras ramas de la sistemática. En el
A) en la aurícula derecha siguiente esquema se representa a los órganos homólogos
B) en la aurícula izquierda de cuatro especies de mamíferos placentarios: humano,
C) en el ventrículo derecho león, delfín y murciélago, los cuales son una evidencia de la
D) en el bulbo raquídeo

123. Respecto a la composición química de los jugos digestivos,

relacione ambas columnas y señale la secuencia correcta.
I. páncreas
II. estómago
III. intestino delgado
IV. hígado
a. bicarbonato
b. enterocinasa
c. quimotripsina
d. ácido clorhídrico A) evolución filética.
B) evolución paralela.
A) Ic, IId, IIIb, IVa B) Ib, IIa, IIIc, IVd C) evolución divergente.
C) Ia, IIb, IIId, IVc D) Ic, IIb, IIId, IVa D) radiación adaptativa.

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