10 ideas más importantes de la lectura

1. Nos habla acerca de los estudios sobre consumos culturales que ya no avalan
preocupaciones de hace unos años: si van a desaparecer los libros y los periódicos o cómo
lograr que los jóvenes lean más. Las cifras de lectura de libros, revistas y diarios en papel
son bajas en la mayoría de los países, pero no siempre descienden.

2. Internet tenía, en 2005 un 40.9% de usuarios, casi un 28% dice haber consultado textos de
lectura por ese medio y el porcentaje aumenta entre menores de 35 años y en los niveles
socioeconómicos alto y medio.

3. La única lectura qué crece, es la que se hace en internet; la lectura en internet en vez de
estar desplazando a la lectura tradicional se está complementando con ella en otras
palabras los que leen más libros también son los que leen más en otras modalidades como
internet.

4. Quienes más leen en este medio (internet) son los jóvenes entre 12 y 17 años con un
tiempo de 2.53 horas por día, casi igual al consumo televisivo.

5. Gracias a la Encuesta Nacional de Juventud de 2005 y a la Encuesta Nacional de Lectura

realizada en 2006, se encontró que la mayoría de recursos electrónicos (internet, el móvil,
ordenador, etc.) están incorporados a los hábitos de un 50 a 80% de los jóvenes saben usar
estos recursos más del doble que quienes los tienen.

6. Esta misma encuesta señala que casi la tercera parte de los mexicanos dijo usar el
ordenador, y de este grupo tres cuartas partes emplea internet. La práctica más frecuente
se registra entre adolescentes y jóvenes, y en los universitarios, con promedios más
elevados en las grandes cuidades.

7. Las pantallas de nuestro siglo también traen textos, y no podemos pensar su hegemonía
como el triunfo de las imágenes sobre la lectura. En las universidades masificadas los
profesores con treinta años de experiencia comprueban que cada vez se leen menos libros
y más fotocopias de capítulos aislados, textos breves obtenidos de internet que aprietan la
información.

8. Pero es cierto que cambió el modo de leer los editores se vuelven más reticentes ante los
libros eruditos de gran tamaño, disminuyen los lectores fuertes (extensivos o intensivos)
en tanto aumentan los lectores débiles o precarios, que ante los libros y adultos sienten
que le roban el tiempo y les mantiene inmóvil el cuerpo, como una forma de muerte.
9. Los diarios reducen sus ejemplares, pero centenares de miles de personas los consultan
cada día internet disminuyen las librerías, pero aumentaron los cibercafés y los medios
portátiles para enviar mensajes escritos y audiovisuales.

10. Se lee de otras maneras por ejemplo escribiendo y modificando, antes con el libro impreso
era posible notar en los márgenes o huecos de la página una escritura que se insinuaba
pero que no podía modificar el enunciado del texto ni borrarlos ahora lector puede
intervenir al texto electrónico cortar desplazar cambiar a la orden introducir su propia
escritura.