CURSO:”El juego y el jugar en las

instituciones educativas”
CH4-12-Aula 1150

Trabajo Integrador

Profesora: Valeria Perezzon

Grupo n° 3: - Lezcano Analía

- Amelino Albana

- Cimardi Cintia

Año. 2021

PROPUESTA DIDÁCTICA
 JORNADA: “Día de las Infancias”,

CONTEXTO ESPECÍFICO:

Jardìn de infantes zona desfavorable, donde el transporte ingresa una sola vez en él
dìa para llevar a los niños a la primaria y al jardín. Se cuenta con poco material pero
se llevan a cabo muy buenas actividades. En este caso es el día de las infancias
donde lo que buscamos es que los niños puedan disfrutar de una mañana de juegos
con sus compañeros.

INSTITUCIÓN : JARDÌN DE INFANTES Nª 924 ,PARAJE MATADERO

NIVEL: INICIAL

ÁREAS: (curriculum prioritario)

Juego

● Organizar juegos dramàticos y de construcciones

● asumir roles
● Aprender juegos con reglas y con movimientos corporales
● aceptar resultados de los juegos

Matemática

● Ampliar conocimiento de serie numèrica

● Escribir nùmeros
● Comparar cantidades

Fundamentación
 El juego le permite al niño conocer su mundo.

A través del juego los niños lidian con su pasado y su presente, y se preparan
para el futuro ya que, este es un medio primordial en el aprendizaje de los
niños de nivel inicial.

Por esto, a través de esta propuesta para "el día de las Infancias'' queremos
enriquecer en gran medida aquellos aspectos fundamentales para la niñez,
como el aprender a relacionarse y desarrollar habilidades sociales y de
comunicación.

En este sentido Al favorecer espacios de encuentro en las propuestas

lúdicas, se hace necesario atender a la grupalidad, lo que implica incidir en la
posibilidad que tiene un conjunto de niñas y niños de conformarse como
grupo de clase, con fuerte cohesión e integración entre sus miembros y
adhesión a metas comunes. La interacción entre las y los integrantes del
grupo, lejos de ser una variable externa, es estructurante de los aprendizajes
y se hace necesario abordarla como un objeto de análisis y de conocimiento.

No podemos dejar de mencionar que es una actividad irrenunciable del nivel

inicial y es un derecho de todos los niñxs.

Objetivos.

● Favorecer instancias cotidianas de juego que se vinculen con el

conocimiento, el aprendizaje y el placer para que los niños puedan
enriquecer, profundizar y complejizar su capacidad de juego,conocimiento,
creación e invención.

Actividades a realizar.

● Estación: Carrera de embolsado

● Estación: Juego de bolos
● Estación: Carrera de autos
● Estación: Grandes construcciones
● Estación: Circuitos de velocidad.
Materiales o recursos.

1) Carrera de embolsado:
● Bolsas de arpillera
● Cinta
● Bandera (para la llegada)
● Pizarra
● Marcador
2) Juego de bolos:
● Bolos (realizados con botellas)
● Pelota
● Pizarra
● Tizas
3) Carrera de autos:
● Autos de madera
● Dado grande con números
● Tablero de gran dimensión realizado en tela.
● Pizarra
● Tizas
● Medallas
4) Grandes construcciones:
● Cartones
● Bombillas plásticas
● Tubitos de papel higiénico.
● Tubos de rollos de cocina.
● Fichas de encastre realizadas con cartón
5) Circuito de velocidad:
● Aros
● Conos
● Soga
● Pelotas

Producto.
 ● Compartiremos con la comunidad una cartelera con fotos de distintos
momentos de juego de la jornada para poder socializar la actividad.

Conclusión final.

“El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos

inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, la presencia
del juego como un derecho de los niños". En este sentido, es una necesidad que la
escuela debe respetar y favorecer, a partir de variadas situaciones que posibiliten su
despliegue.

Reflexiòn final e individual:

Cuando comencé el curso, tenía muchas expectativas de saber como articulaba
nivel primario e inicial el juego.Yo pensaba y habiendo articulado con primario, que
el juego estaba en àrea sòlo de educaciòn fisica nada mas.
Ahora me doy cuenta que no es asì, luego de compartir con las chicas en los foros,
veo y leo que utilizan el juego como estrategia metodològica
En cuanto al último foro también puede enriquecer muchísimo, espero encontrarnos
en alguna otra oportunidad.