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Villalobos Tarea 1
Villalobos Tarea 1
Parrafo1: {Segoe Print 12ptos, Sangría de primera línea 2.5 cm, Negrita, Interlineado
1.5, Justificado}
segunda década de vida nos guiamos de los ejemplos, por eso, la mayor cantidad de
aprendizaje viene del intercambio o la interacción con los demás. Por qué algunas personas
maduran muy temprano y otras muy tarde, tampoco tiene explicación. Por eso, convertirte
en madre adolescente no hace que el lóbulo frontal se desarrolle más rápido y, por tanto,
Parrafo2: {Sangría izquierda 3 cm, Sangría derecha 1.5 cm, Kristen ITC 12 ptos, Sombreado
amarillo, Interlineado 1.5, Alineado a la derecha
Parrafo3: {Interlineado doble, Efecto reflexión, Lucida Bright 12 ptos, Justificado, Borde
externo, Sombreado verde}
Los diarios de Europa y Estados Unidos se han apurado en calificarlo como el robo informático más
grande de la historia. Una banda de delincuentes cibernéticos robó cerca de 1 000 millones de dólares
desde finales de 2013 a un centenar de bancos en Rusia, Europa del Este, China y Estados Unidos,
según publicó primero The New York Times el sábado último, basado en un informe de la empresa de
ciberseguridad rusa Kaspersky Lab.
Parrafo 4: {Interlineado 1.5, Letra capital, Grafico en centro de texto, Justificado, Times New Roman
12 ptos.}
L
os hackers usaron esta técnica en la cual se envían correos de una cuenta falsa, pero esta vez
no fue a los clientes sino a los trabajadores bancarios. Los mails
parecían de su propia institución financiera. Esos correos
infectaron sus computadoras con una forma de malware llamada Carbanak, y
les dieron a los ciberpiratas acceso a la red interna. Enseguida emularon las
acciones de trabajadores encargados de las transferencias de fondos. Una vez que el empleado bancario
revisaba el mensaje se descargaba un archivo adjunto con códigos maliciosos y de esta manera, y sin
que el usuario lo sepa, el delincuente al otro lado obtenía el control de la computadora.
Párrafo 5: {Viñetas, Justificado, Disminuya la sangría, Estilo Énfasis 12 ptos., Interlineado 1.15}
EL CEREBRO
Al nacer tenemos las neuronas que necesitaremos para vivir; a partir de ese momento desarrollamos
nuevas conexiones (como las que nos permiten asociar letras y sonidos). El 90% del cerebro se
desarrolla hasta los 6 años y hacia los 13 tenemos el mayor número posible de conexiones neuronales ya
establecidas; pero estas comienzan a rivalizar entre sí y en el proceso van quedando las de mejor
calidad. El cerebro humano es un órgano acabado entre los 20 y 25 años.
Durante la adolescencia, todas las conexiones innecesarias del cerebro siguen siendo desechadas. Después
de la pubertad, se desarrolla el sistema límbico, que regula las emociones humanas, y es influido por las
hormonas. En los adultos, en cambio, predomina la región parafrontal, responsable de funciones como
la planeación, la anticipación, el control de las emociones y el entendimiento de los demás.
La biología del cerebro adolescente está diseñada para aprender. Durante la segunda década de vida nos
guiamos de los ejemplos, por eso, la mayor cantidad de aprendizaje viene del intercambio o la
interacción con los demás. Por qué algunas personas maduran muy temprano y otras muy tarde,
tampoco tiene explicación. Por eso, convertirte en madre adolescente no hace que el lóbulo frontal se
desarrolle más rápido y, por tanto, seas más madura
NOTA:
Hoja:
A4 210 x 297 mm
Márgenes:
Superior e Izquierdo: 3 cm.
Inferior y derecho: 2.5
Párrafo 6: Error ortográfico y gramatical