CURSO: ÁLGEBRA LINEAL

ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN APLICADA 1 (ACA1)

1. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

Desarrollar habilidades de pensamiento matemático de, análisis, interpretación,

modelación y comunicación, por medio del uso y la aplicación de conceptos
matemáticos en situaciones en contextos cotidianos.

2. Contextualización

Este es el A.C.A y pretende responder a la pregunta muy común y lógica de ¿para qué
me sirve esta asignatura en mi desarrollo profesional y en general para la vida? Les
puedo decir de primera mano que las aplicaciones de las matemáticas son muy bastas y
en campos tan diversos como: ingeniería, economía, física, biología, medicina,
informática, entre muchos otros. Por otro lado, sus fines prácticos son varios, ya que nos
permiten desarrollar: abstracción, pensamiento lógico, pensamiento sistemático, dar la
solución de problemas, pensar en términos de variables e incógnitas, desarrollar
disciplina, entre muchos otros beneficios.

La idea general es desarrollar un proyecto aplicado usando las temáticas desarrolladas a

lo largo de la asignatura donde investiguemos, reflexionemos, formulemos hipótesis,
calculemos, pero sobre todo planteemos soluciones desde una perspectiva de la
administración y con ayuda de la matemática a los problemas planteados de contextos
cotidianos.

3. Instrucciones para la entrega del documento: Tenga presente que los siguientes
requerimientos son obligatorios y su incumplimiento penalizará la calificación del trabajo

1. Leer detenidamente los documentos y consultar bibliografía complementaria en lo

posible use libros o artículos de revistas académicas disponibles en la biblioteca de la
universidad, evite usar información consultada de internet de fuentes anónimas o
desconocidas.
2. Se debe entregar un documento en formato PDF, con fuente Times New Roman, tamaño 12
e interlineado 1,15, respetando normas APA para el uso de citas, referencias bibliográficas,
tablas, gráficas o ilustraciones.
3. Se desarrolla en grupos de trabajo entre 3 y 5 estudiantes y se crea un solo documento que
todos los integrantes pueden enviar de forma individual para dejar constancia en la entrega en
el espacio de la actividad.
4. No se reciben trabajos fuera de los tiempos establecidos ni por correo electrónico,
solamente se reciben por el espacio de la actividad en la plataforma debidamente marcados
con los nombres de los integrantes.
5. Se debe usar un editor de ecuaciones para las expresiones matemáticas y no imágenes de
ecuaciones tomadas de otros textos.
6. Los trabajos serán analizados por medio de la aplicación PlagScan, para identificar cualquier
plagio o copia literal de información, el cuál será sancionada.
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7. El documento debe incluir: portada, introducción, mapa mental, conclusión y bibliografía en

secciones independientes.

4. Problema

Como ingeniero se enfrentará en su carrera a situaciones en donde intervienen múltiples

variables y condiciones que permiten plantear sistemas de ecuaciones con varias
incógnitas.
Lo cuál nos genera las preguntas ¿Existe algún método para poder plantear el sistema de
ecuaciones asociado a una situación determinada?, ¿Cuál es la diferencia entre plantear
un sistema de ecuaciones y resolverlo?, ¿Cuáles métodos existen para resolver sistemas
de ecuaciones?, ¿Cuál de estos métodos es más útil o en que caso debo usarlos?

Nota: Se responde a esta pregunta problema de forma gradual y a lo largo de todo el

proyecto. No hay que responderla en este momento.

5. Primera Entrega

1. Consulte cuales son los métodos existentes para resolver sistemas de ecuaciones, cuál
es la relación de las matrices con algunos de estos métodos, en qué casos se
recomienda el uso de cada uno de ellos. Exprese la consulta anterior mediante un
mapa mental en donde plasme de manera clara, completa pero puntual la información
indagada. No debe adjuntar la consulta, únicamente el mapa.

6. ¿Qué debe entregar? (entregable)

Un documento en formato PDF, de no más de 5 páginas (portada, introducción, mapa

mental, conclusiones y bibliografía en secciones independientes), en cada entrega se
realizarán observaciones que deben corregirse, para que en la entrega final se cuente con
un trabajo de producción propia con la calidad esperada para su nivel de formación.
Tenga en cuenta que el texto escrito debe ser hecho con sus palabras con buena
ortografía, a partir de la información disponible en los textos consultados (revisar
normas APA).

7. Rubrica de evaluación

La ausencia de cada una de las secciones adicionales de manera independiente (portada,

introducción, conclusiones, bibliografía) será penalizada con 3 décimas cada una.
El no uso de normas APA para la bibliografía, no respeto por el tamaño, tipo de letra o
interlineado se penalizará con 3 décimas en cada caso.
La pertinencia, estética, presentación, ortografía y que la información esté completa en
el mapa mental son factores determinantes para la valoración principal del cuerpo del
trabajo. 3 unidades.