P.S Construyen su Se valora sí mismo Reconoce sus características físicas y identidad. manifiestas sus necesidades e intereses, las diferencia de los demás afirmando su identidad. Por ejemplo “Yo quiero esto”.
III.- DESARROLLA DE LA SESIÒN
MOMENTOS DESARROLLO DE LOS PROCESOS MEDIOS Y MATERIALES EVIDENCIAS
PEDAGÒGICOS DE APRENDIZAJE INICIO -Rutinas actividades (Saludamos a Dios Bandera con una pequeña oración. CD-equipo de música. Saludamos a la bandera y Video entonamos el coro del Himno Nacional. Entramos al aula marchando). - Motivación -Saberes previos Conflicto cognitivo DESARROLL -Dialogamos sobre la norma Lámina O ”Debemos mantener el aula limpia y ordenada” -En una lámina observan y describen una habitación desordenada. -Entonces debemos: Colocar cada cosa en su lugar Cuidar los juguetes No garabatear ni manchar las paredes. CIERRE -Se entrega a cada grupo un papelote con Cuadernos una figura grande. Ejemplo : Manzana, Papelotes pera, naranjaetc.y se invita a pintar con crayolas colores -Al termino observan y se coevaluan, se pregunta ¿Cuàl es el lugar de los trabajos?.Cada cosa tiene su lugar. -Actividades permanentes de salida. ¿Què aprendimos hoy?,¿Les gustò?.