EDUCACION CIVICA

SEMANA N° 12 SEMANA DE REFUERZO

PRÁCTICA DIRIGIDA

I.TEMA: CIVICA Y CIVISMO

II. PROPÓSITO:
1.- Entender el concepto de Civismo .

CIVICA Y CIVISMO
La educación cívica, educación para la ciudadanía, civismo o formación cívica es un tipo de
educación dirigida a las relaciones sociales que busca fortalecer los espacios de convivencia
social entre las personas.
La educación cívica estudia de los aspectos
teóricos, políticos y prácticos de la
ciudadanía, así como de sus derechos y
deberes; los deberes de los ciudadanos
entre sí como miembros de un cuerpo
político y para el gobierno.
Incluye el estudio del Derecho civil y el
código civil, y el estudio del gobierno con
atención al Papel de los ciudadanos -en
oposición a los factores externos- en la
operación y supervisión del gobierno.
Dentro de una tradición política o ética
dada, la educación cívica puede referirse a
la educación de los ciudadanos. La historia de la educación cívica se remonta a las primeras
teorías de civismo por Confucio en la antigua China y por Platón en la antigua Grecia. En China,
junto con el confucianismo, se desarrolló la tradición del legalismo. Estas tradiciones, tanto en
Oriente como en Occidente, se desarrollaron de manera diferente, por lo tanto, con la
incorporación en el pasado de conceptos diferentes de los derechos de los ciudadanos y la
aplicación de la justicia, junto con diferentes éticas en la vida pública.
Antes de la traducción de la tradición
legal occidental al chino que comenzó
en 1839, después de que la influencia
por la tradición occidental fue traída a
China, con los períodos de la
restauración de la ley china
tradicional y de la influencia por la ley
soviética; Específico es el lenguaje
ordinario común utilizado en las leyes
chinas que tiene un papel educativo
significativo.
La formación cívica y ética es la
construcción de un ciudadano
informado, activo y responsable
frente a la sociedad. La formación cívica y ética es fundamental para enseñar las competencias
necesarias para la inclusión y la convivencia armoniosa con la sociedad, también referido
como bienestar socio afectivo.
Civismo es sinónimo de buen ciudadano y, cuando hablamos de ello, nos viene a la cabeza
ciertas conductas y pautas de comportamiento muy concretas. Algunos de los valores y
características que inspiran el civismo son tales como el respeto, la tolerancia, la obediencia a
la ley y a las normas, el comportamiento adecuado, o la buena educación.
El civismo es uno de los motores necesarios para la prosperidad económica y social de un país.
Cabe destacar que, cuando hablamos de ello, nos referimos al conjunto de la sociedad, no a la
élite social y política de la misma. Este no sería el caso de países como Catar o Arabia Saudí, en
los cuales recursos como el petróleo enriquecen a un estrechísimo sector de la población, los
relacionados con estos recursos. Mientras que el resto de la población vive en situación de
pobreza o de gran escasez respecto a los más ricos del país.
RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNAS :

• Identifica la idea principal del texto

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• ¿ Qué opinas sobre la educación cívica ?

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• ¿ Que estudia la educación cívica ?

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Marca con una “ X “ la alternativa correcta :

1. La educación cívica puede referirse a la educación de los

________________

A. Género
B. Ciudadanos
C. Incas
D. Vecinos
E. Dinastía
2. La historia de la educación cívica se remonta a las primeras teorías de civismo
por Confucio en la antigua _____________ y por Plantón en la antigua
____________

A. Atenas - China
B. Grecia – China

C. Europa - China

D. China – Grecia

3. Civismo es sinónimo de ________________

A. Educación
B. Cultura
C. Buen vecino
D. Buen ciudadano
E. Historiador

4. El civismo es uno de los motores necesarios para la

prosperidad______________ y _____________________

A. Antigua – Media
B. Económica – Social
C. Económica - Física
D. Media – Grecia
E. Social – Intelectual