ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Y PROBABILIDADES
TEMA: MEDIDAS DE POSICIÓN Y DE FORMA

SEMANA 6
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de clase, el estudiante calcula e

interpreta las medidas de posición y de forma para un
conjunto de datos.
 REPASEMOS LO APRENDIDO
E-Comerce es una empresa dedicada al comercio por internet. Al gerente de la empresa le interesa saber el tiempo
que esperan sus clientes de una localidad en recibir su producto, para este estudio tomó una muestra representativa
de cierto número de clientes de esta localidad cuyos resultados se resumen en la siguiente tabla.
Tiempo de espera Número de clientes
(días)
[1; 5[ 6
[5; 9[ 9
[9; 13[ 12
[13; 17[ 6
[17; 21[ 7
TOTAL

a) Indique la variable y el tipo de variable

b) ¿Los datos son uniformes?
VARIABLE: TIEMPO DE ESPERA
TIPO DE VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA
 VARIABLE: TIEMPO DE ESPERA
TIPO DE VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA

Tiempo de Número de 𝒙𝒊 𝒙𝒊 ∗ 𝒇 𝒊
espera clientes Media Aritmética:
(días) 436
𝑥𝑖 = = 10.9
[1; 5[ 6 3 18 40

[5; 9[ 9 7 63
[9; 13[ 12 11 132
[13; 17[ 6 15 90
[17; 21[ 7 19 133
TOTAL 40 436
 VARIABLE: TIEMPO DE ESPERA
TIPO DE VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA

𝒙𝒊 𝒙𝒊 ∗ 𝒇 𝒊 𝟐
Tiempo de Número de 𝒙𝒊 − 𝒙 ∗ 𝒇𝒊
espera clientes Media Aritmética:
(días) 436
𝑥𝑖 = = 10.9
[1; 5[ 6 3 18 374.46 40

[5; 9[ 9 7 63 136.89
[9; 13[ 12 11 132 0.12 Varianza:
2
1071.6
[13; 17[ 6 15 90 100.86 𝑆 = = 27.4769
40 − 1
[17; 21[ 7 19 133 459.27
TOTAL 40 436 1071.6
 VARIABLE: TIEMPO DE ESPERA
TIPO DE VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA

𝒙𝒊 𝒙𝒊 ∗ 𝒇 𝒊 𝟐
Tiempo de Número de 𝒙𝒊 − 𝒙 ∗ 𝒇𝒊
espera clientes Media Aritmética:
(días) 436
𝑥𝑖 = = 10.9
[1; 5[ 6 3 18 374.46 40

[5; 9[ 9 7 63 136.89
[9; 13[ 12 11 132 0.12 Varianza:
2
1071.6
[13; 17[ 6 15 90 100.86 𝑆 = = 27.4769
40 − 1
[17; 21[ 7 19 133 459.27
TOTAL 40 436 1071.6
Desviación Estándar:
𝑆 = 27.4769 = 5.2418
 VARIABLE: TIEMPO DE ESPERA
TIPO DE VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA

𝒙𝒊 𝒙𝒊 ∗ 𝒇 𝒊 𝟐
Tiempo de Número de 𝒙𝒊 − 𝒙 ∗ 𝒇𝒊
espera clientes Media Aritmética:
(días) 436
𝑥𝑖 = = 10.9
[1; 5[ 6 3 18 374.46 40

[5; 9[ 9 7 63 136.89
[9; 13[ 12 11 132 0.12 Varianza:
2
1071.6
[13; 17[ 6 15 90 100.86 𝑆 = = 27.4769
40 − 1
[17; 21[ 7 19 133 459.27
TOTAL 40 436 1071.6
Desviación Estándar:
Coeficiente de variación: 𝑆 = 27.4769 = 5.2418
5.2418
𝐶𝑉 = × 100% = 48.09%
10.9
El tiempo de espera de los clientes posee datos heterogéneos, debido a
que CV > 30%
 CONOCIMIENTOS PREVIOS

¿Qué son percentiles?

¿Qué es una asimetría ?

¿Qué entiende por curtosis?

PREMIOS O BECAS

Un programa académico tiene 10 becas de

estudio para repartir entre sus estudiantes, para
ello organiza una evaluación sobre cultura
general para obtener las becas, el criterio es
entregar la beca a las 10 personas que
obtengan las mejores puntuaciones.
Supongamos que son 100 personas que se
presentan a esta prueba, se deberá calcular el
percentil 90 y todas las personas con una
calificación igual o superior obtendrán la beca.

10%

P90
Las medidas de posición son valores que permiten dividir el conjunto de datos en
UTILIDAD partes porcentuales iguales y se usan para clasificar una observación dentro de una
población o muestra; o comparar las posiciones relativas de los valores de una
variable, más allá de su valor absoluto.
 Medidas de posición y forma

Las medidas de posición o cuantiles son valores

que dividen a un conjunto ordenado de datos en dos
partes con porcentajes específicos por debajo y por
encima de éste valor.
El orden de los datos que se considerará son de
menor a mayor

MEDIDAS DE FORMA
• MEDIDAS DE POSICIÓN
• ASIMETRIA
• Cuartiles(Q)
• CURTOSIS
• Deciles(D) y
• Percentiles(P)
 Cuartiles
Son medidas de posición que dividen a un conjunto de datos ordenados en cuatro
partes porcentualmente iguales.
Estas medidas son:

Primer cuartil Q1

Segundo cuartil Q2

Tercer cuartil Q3
 Deciles
Son medidas de posición que dividen en 10 partes porcentualmente
iguales al conjunto ordenados de menor a mayor

Primer Decil D1

Segundo Decil D2

Noveno Decil D9
 Percentiles
Los percentiles (𝑃𝑘 ) son medidas de posición que dividen al conjunto de datos en 100
partes iguales. Cada parte de las divisiones representa al 1% del total de datos. Se
pueden calcular 99 percentiles.

El percentil 𝑃𝑘 es un valor tal que el 𝑘 % de las observaciones son menores que este
valor y el (100−k)% de las observaciones son mayores que este valor.
 Ejemplo

Si los puntajes en el examen de admisión a la universidad se

informaría en términos de percentiles entonces se podría evaluar
la situación de un postulante respecto de los demás. Supongamos
que un postulante obtuvo 60 puntos en Razonamiento Matemático,
esto no dice mucho del estudiante. Sin embargo, si esta
puntuación corresponde al percentil 70, entonces 70% de los
estudiantes obtuvieron una puntuación menor a la de dicho
estudiante y 30% de los estudiantes obtuvieron una puntuación
mayor.

70% 30%

P70
 Rango intercuartil o intercuartílico.
Se define el rango intercuartil o rango intercuartílico (llamado también
propagación media) como la diferencia entre el tercer cuartil y el primer
cuartil en una serie de datos, es decir:

𝑹𝑰 = 𝑸𝟑 − 𝑸𝟏
 CALCULO DE CUANTILES PARA DATOS NO AGRUPADOS
1. Calculo del percentil (𝑷𝒌 ):
I. Ordenar los datos de menor a mayor.
II. Calcular el índice 𝑘 que indica la posición:
𝒌 𝒏+𝟏
𝒊=
𝟏𝟎𝟎
Donde 𝑖 es el percentil k − é𝑠𝑖𝑚𝑜 deseado y 𝑛 el número de observaciones
III. Calculo del percentil
• Si 𝑖 es un número entero, entonces el percentil 𝑃𝑘 es el valor en la posición 𝑖
• Si 𝑖 no es un número entero, entonces se calcula con la siguiente formula:
𝑷𝒌 = 𝑳𝒊 + 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒎𝒂𝒍 × 𝑳𝒅 − 𝑳𝒊
Donde:
Parte decimal se refiere a la parte decimal de 𝑘.
𝑃𝑘 : Percentil 𝑘 − é𝑠𝑖𝑚𝑜
𝐿𝑖 : Valor del dato ubicado en la posición 𝑖 (parte entera)
𝐿𝑑 : Valor del dato inmediato superior a 𝐿𝑖
2. Cálculo del Decil (𝑫𝒌 ): Para obtener los valores de los deciles, se puede proceder
mediante el calculo de los percentiles correspondiente, estos son:
𝑫𝟏 = 𝑷𝟏𝟎 ; 𝑫𝟐 = 𝑷𝟐𝟎 ; ⋯ ; 𝑫𝟗 = 𝑷𝟗𝟎
3. Cálculo del cuartil (𝑸𝒌 ): Para obtener los valores de los cuartiles, se puede proceder
mediante el calculo de los percentiles correspondientes, estos son:
𝑸𝟏 = 𝑷𝟐𝟓 ; 𝑸𝟐 = 𝑷𝟓𝟎 = 𝑴𝒆: 𝑸𝟑 = 𝑷𝟕𝟓
 EJERCICIO EXPLICATIVO
Al estar interesados en conocer el tiempo, en años, de permanencia de quince empleados de una empresa, se
obtuvieron los siguientes datos:
10; 15; 16; 20; 22; 24; 30; 29; 24; 5; 12; 21; 2; 6; 13

Se beneficiará con un incremento en su salario al 20% de los empleados que tienen mayor tiempo de
permanencia en esta empresa.
a. Indique la variable y el tipo de variable.
b. ¿Por encima de qué tiempo de permanencia se beneficiará con este incremento salarial?
c. Calcule e interprete el segundo cuartil.

SOLUCIÓN
a) VARIABLE: EL TIEMPO DE PERMANENCIA DE UN EMPLEADO EN LA EMPRESA

TIPO DE VARIABLE: CUANTITATIVA CONTINUA

• Primero: Ordenaremos los datos de menor a mayor

2; 5; 6; 10; 12; 13; 15; 16; 20; 21; 22; 24; 24; 29; 30

• Segundo: Calcular el índice i que indica la posición

𝑘(𝑛+1)
𝑖=
100
80(15+1)
Calcularemos el percentil 80 𝑖= i = 12.8 (Posición doceava)
100
Observamos que no es un numero entero por tanto

• Tercero: Recordemos que cuando la posición no es un entero entonces, debemos interpolar los
datos de la posición doce y trece:
𝑃𝑘 = 𝐿𝑖 + 𝑃𝐷 𝐿𝑑 − 𝐿𝑘 80% 20%
𝑃𝑘 = 24 + 0.8 24 − 24
𝑃𝑘 = 24 2 P80 30

Rpta. Por encima de 24 años

 2; 5; 6; 10; 12; 13; 15; 16; 20; 21; 22; 24; 24; 29; 30

c) Calcule e interprete el segundo cuartil.

50(15+1)
• Calculamos la posición 𝑖 = =8
100
• Ubicamos esta posición en los datos ordenados de menor a mayor y su valor es 16

Interpretación: El 50% de los datos de permanencia de años en la empresa son

menores a 16 años
Cálculo de los cuantiles para datos agrupados por intervalos
1. Cálculo del Percentil (Pk ): El percentil K-ésimo se obtiene mediante la siguiente ecuación.

𝑛𝑘
− 𝐹𝑖−1
𝑃𝑘 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + C 100
𝑓𝑖

2. Cálculo del Decil (Dk ): El Decil K-ésimo se obtiene mediante la siguiente ecuación.

𝑛𝑘
− 𝐹𝑖−1
𝐷𝑘 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + C 10
𝑓𝑖

3. Cálculo del Cuartil (Qk ): El Cuartil K-ésimo se obtiene mediante la siguiente ecuación.
𝑛𝑘
− 𝐹𝑖−1
𝑄𝑘 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + C 4
𝑓𝑖
 EJERCICIO EXPLICATIVO
La empresa Gloria S.A, quiere verificar el sueldo que tiene sus trabajadores para lo cual realizo una
encuesta, obteniendo los siguientes resultados que se adjunta en la grafica:

Responda:
a) Indique la variable y tipo de variable
b) Determine el sueldo mínimo del 23% de trabajadores que ganan más.
 EJERCICIO EXPLICATIVO
a) Variable: Sueldo de los trabajadores.
Tipo de variable: Cuantitativa continua.
b) Determine el sueldo mínimo del 23% de trabajadores que ganan más.
Sueldos Empleados Fi 77% 23%
[1000 - 1500) 22 22 1000 P77 5000
[1500 - 2000) 16 38
77 154
[2000 - 2500) 24 62 Posición: = 118.58
100
[2500 - 3000) 13 75 105 ≤ 118.58 < 123
Entonces, 𝑃77 ∈ 3500; 4000
[3000 - 3500) 30 105
[3500 - 4000) 18 123 𝑘𝑛
− 𝐹𝑖−1
𝑃𝑘 = 𝐿𝑖 + 𝐶 100
[4000 - 4500) 11 134 𝑓𝑖
[4500 - 5000) 20 154 118.58 − 105
𝑃77 = 3500 + 500
TOTAL 154 18
𝑃77 = 3877.2222

El sueldo mínimo del 23% de trabajadores que ganan más es de 3877.2222

 MEDIDAS DE FORMA.
ASIMETRÍA
La asimetría es la medida que indica la simetría de la distribución de una variable respecto a la media aritmética, sin
necesidad de hacer la representación gráfica. Los coeficientes de asimetría indican si hay el mismo número de
elementos a izquierda y derecha de la media.
Para indicar la asimetría utilizaremos el índice de Asimetría de Pearson:

𝟑 𝒙 − 𝑴𝒆
𝑨𝒔 =
𝑺
 MEDIDAS DE FORMA.
CURTOSIS

Mide la deformación vertical de una distribución de datos, es decir el grado de

elevación o apuntalamiento de la curva. Para medir la curtosis se emplea el coeficiente
de curtosis de Pearson:

𝑷𝟕𝟓 − 𝑷𝟐𝟓
𝑲=
𝟐 𝑷𝟗𝟎 − 𝑷𝟏𝟎

El coeficiente de curtosis se compara con un valor referencial 0.263

 MEDIDAS DE FORMA.
INTERPRETACIÓN
 EJERCICIO EXPLICATIVO

La distribución de frecuencias dada describe la velocidad de los conductores multados

por la policía de la ciudad en Kansas. Estos conductores viajaban por una zona, que
pasa por la universidad y tiene un límite de velocidad de 30mi/h.

Frecuencia
Velocidad a) Calcule los percentiles 10, 25, 75 y 90; luego interprete los
absoluta
[42 - 45[ 25 resultados.
b) Calcule el índice de asimetría de Pearson e interprete.
[45 - 48[ 14 c) Calcule la Curtosis e interprete el resultado.
[48 - 51[ 7
[51 - 54[ 3
[54 - 57[ 1
Total 50
SOLUCIÓN A)

a) Calculando el percentil 10
10 50
Posición: = 5 ⇒ 𝑃10 ∈ 42; 45 ¿La posición?
100
5−0 Frecuencia 𝐹𝒊
𝑃10 = 42 + × 3 = 42.6 Velocidad
absoluta
25
[42 - 45[ 25 25
b) Calculando el percentil 25 Interpretación percentil 10: [45 - 48[ 14 39
25 50
Posición: = 12.5 ⇒ 𝑃25 ∈ 42; 45 46
100 [48 - 51[ 7
12.5−0 El 10% de los conductores multados
𝑃25 = 42 + × 3 = 43.5 tuvieron velocidades menores e [51 - 54[ 3 49
25
iguales a 42.6 mi/h y un 90% de los
conductores tuvieron velocidades [54 - 57[ 1 50
c) Calculando el percentil 75 superiores a 42.6 mi/h . Total 50
75 50
Posición: = 37.5 ⇒ 𝑃75 ∈ 45; 48
100
37.5−25
𝑃75 = 45 + × 3 = 47.68
14

d) Calculando el percentil 90
90 50
Posición: = 45 ⇒ 𝑃90 ∈ 48; 51
100
45−39
𝑃90 = 48 + × 3 =50.57
7
 SOLUCIÓN B)
b. Calcule el índice de asimetría de Pearson e interprete.
Calculando la media
2298 𝟑 𝒙 − 𝑴𝒆
𝑋ത = = 45.96 𝑨𝒔 =
50 𝑺
𝟐
Calculando la mediana Velocidad Frecuencia Fi xi xi*fi 𝒙𝒊 − 𝒙 ∗ 𝒇𝒊
50 50 fi
Posición: = 25 ⇒ 𝑃50 ∈ 45; 48
100 25
25−25 [42 - 45[ 25 43.5 1087.5 151.29
Me= 45 + × 3 = 45 [45 - 48[ 14 39
14 46.5 651 4.0824
[48 - 51[ 7 46 49.5 346.5 87.7212
Calculando la desviación estándar 49
[51 - 54[ 3 52.5 157.5 128.3148
462.42
𝑆= ≅ 3.072 [54 - 57[ 1 50 55.5 55.5 91.0116
49
Total 50 2298 462.42
3 45.96−45
Por tanto 𝐴𝑆 = =0.9375
3.072

La distribución de los datos es

ligeramente sesgada hacia la
derecha
SOLUCIÓN C)

b. Calcule la Curtosis e interprete.

𝑷𝟕𝟓 − 𝑷𝟐𝟓
𝑲=
𝟐 𝑷𝟗𝟎 − 𝑷𝟏𝟎

47.68 − 43.5
𝐾= = 0.2622 < 0.263
2 50.57 − 42.6

Dado que el valor obtenido es menor que el referencial, la distribución de los

datos es considerada platicúrtica.

Datos/Observaciones
 CIERRE DE SESIÓN: ¿QUE HEMOS APENDIDO?
Qué medida de posición utilizaría para encontrar el valor que se le
Medida de forma de una distribución que permite identificar y
indica: La nota máxima del 80% de los alumnos con notas más
describir la manera como los datos tiende a reunirse de
bajas
acuerdo con la frecuencia con que se hallen dentro de la
a) Percentil 2
distribución
b) Percentil 8
a) Asimetría
c) Decil 2
b) curtosis
d) Decil 8
c) momentos
d) Simetría

¿En cuántas partes iguales dividen la población de datos los

Miden la mayor o menor concentración de datos alrededor de la
media. Se suele medir con el coeficiente de curtosis
Percentiles?
a) Medida de Simetría a) 100
b) Varianza b) 99
c) Medida de Curtosis c) 10
d) Coeficiente de variación
Las medidas de posición dividen un conjunto de datos en grupos
con el mismo número de individuos. Para calcular éstas medidas
en datos no agrupados es necesario que:
Si el coeficiente de pearson < 0 significa: a) Estén ordenados en forma descendente
a) Que los datos están, sesgados a la izquierda. b) No se repiten datos
b) Que los datos están, sesgados a la derecha c) Estén ordenados de menor a mayor
c) Que los datos están distribuidos normalmente d) Estén ordenados
 EJERCICIO RETO
Burger King examinó la cantidad de desperdicio de papas fritas (en libras) durante los últimos 140 días en sus locales
ubicados en Arequipa y creó la siguiente distribución de frecuencias

Desperdicio de papas fritas en Días

libras
0–4 37
4–8 46
8 – 12 23
12 – 17 27
17 – 26 7

a) Calcule e interprete: Q1 y Q3
b) En el caso de que la distribución de estos datos tenga sesgo hacia la izquierda el gerente reemplazará al jefe del
área. Según estos datos ¿reemplazarán al jefe del área?
c) Calcule la curtosis e interprete
 EJERCICIO RETO
La siguiente tabla se refiere a la edad de un grupo de personas por años cumplidos:
Edad de las personas Frecuencia de clase
0 – 10 12
10 – 20 56
20 – 30 125
30 – 40 112
40 – 50 48
50 – 60 36
60 – 70 11

a) Determine el primer cuartil e interprete el resultado.

b) ¿Cuál es la posición percentil que le corresponde dentro del grupo, a una persona cuya edad sea de
36 años?
c) ¿Qué porcentaje de las personas son mayores de 21 años?
d) ¿Cuál es la media de edad para las personas mayores de 18 años?
 EJERCICIO RETO

Se tiene los puntajes alcanzados en la calificación de sus currículos de un grupo de postulantes a 2

plazas de trabajo, en el área de Relaciones Industriales.
56 51 55 50 70 56 52 50 65 78
86 54 56 51 64 50 65 52 78 51
56 53 52 52 52 55 50 75 75 80
85 86 65 81 76 77 78 75

De la información referida:

✓ Calcule e interprete: Q3; P36; D7.

✓ Qué puntaje alcanza el quinto superior de los postulantes.
✓ Que puntaje alcanza la mayoría de los postulantes.
TAREA DOMICILIARIA
TAREA DOMICILIARIA