La animación socio cultural y su articulación con las áreas curriculares:

Articulación con forma integral humana y religiosa.

Ambas áreas son integradoras del desarrollo humano junto al aporte
significativo, coincidiendo con su campo de aplicación.
Los fundamentos teóricos que las vinculas son:
a) Ambas tocan al ser humando.
b) Proponen el crecimiento individual junto a la comunidad.
c) Promueven el desarrollo de valores.
d) Reconocen y respetan la identidad cultural.

Coincidencia de ambas áreas en los diferentes niveles:

Primario:
a) Capacidad de integración activa en la problemática familiar, escolar y
comunitaria.
b) Compromiso con el entorno social.
c) Capacidad de conocer y valorarse a sí mismo.
d) Capacidad de relacionarse armónicamente con los demás.
Nivel medio:
a) Liderazgo.
b) Participar activamente en la búsqueda de soluciones a los problemas
comunitarios.
c) Asumir compromiso social.
Articulación con las ciencias naturales:
tiene la finalidad de lograr que el egresado adquiera actitudes y valores como
los siguientes:
a) Amor y respeto por los elementos del entorno.
b) Respeto por las ideas del demás desarrollo de espíritu crítico y
observador
c) Necesidad de protección del medio ambiente.
Comparten también las mismas estrategias de evaluaciones de los procesos
didácticos llevados a cabos.
Articulación con lengua española:
La articulación con lengua española se expresa a través de las cuatro
competencias fundamentales: comunicativa, lingüística, intelectuales y
socioculturales, esta articulación se da en todos los niveles, ciclos y
modalidades.
Aunque la articulación se da en todos los niveles se destaca, en el nivel medio
los talleres literarios como los componentes básicos de esa articulación.
Articulación con ciencias sociales:
con las ciencias sociales se forma una estructura en el currículo de manera
global, donde el estudiante es visto como un ente en permanente interacción
con su medio social, geográfico, histórico y sociocultural.
En el proceso de enseñanza aprendizaje estas dos áreas buscan fortalecer las
redes culturales, tiempos, espacio, comunidades culturales, instituciones e
individuos.
Articulación con educación artística:
Juntos estas dos áreas cumplen la siguiente función:
a) Organizan, coordinan, promueven y sistematizan la actividad artística
cultural en su relación con la comunidad y viceversa.
b) Detecta las potencialidades artísticas de los alumnos y busca los para
encauzarla.
c) Divulga el trabajo artístico en las comunidades.
d) Coordina, monta y organiza presentaciones artísticas.