Taller N° 3: Elaborando el Estado del Arte (antecedentes de mi investigación)

Apreciado estudiante, hemos llegado al punto de la Construcción del Estado del Arte o la
elaboración de los antecedentes de su investigación. Teniendo en cuenta los conceptos
abordados en el seminario, lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:

1. Busque cuatro definiciones en diversas fuentes bibliográficas sobre el término

Estado del Arte y en un cuadro comparativo establezca sus características,
similitudes y diferencias.
2. Ingrese a las bases de datos que ofrece la Universidad Minuto de Dios acorde con
las orientaciones dadas para el ingreso a la biblioteca:
3. Descargue por lo menos 5 artículos o tesis Internacionales y 6 Nacionales sobre la
temática que usted planteó para su investigación. Recuerde que este material
bibliográfico debe ser de máximo los últimos 5 años (de 2017 a la fecha).

4. Lea con atención cada uno de los artículos y en un texto de máximo 6 páginas haga
un escrito en el cual relacione los siguientes aspectos:

- La especificación de los documentos que usted eligió para el análisis,

indicando:
Su tipología (Ejemplo: artículo de revista indexada, libro, tesis de doctorado,
otro) El autor o autores y el año de publicación, así como la localización del
documento.

Su porcentaje y localización (Ejemplo: de los 11 documentos encontrados en el

rastreo bibliográfico, el 12% son artículos de revistas indexadas de circulación
internacional, el 10% trabajos de tesis de las principales universidades de
Bogotá, etc).

5. Agrupe los documentos rastreados atendiendo a criterios como: tema,

metodología y resultados (para estudios o investigaciones), postura teórica o
conceptual u otros criterios según usted como investigador lo determine acorde
con los fines de su trabajo de tesis.

Una vez haga esta clasificación, mencione quienes participaron en la autoría de

esos materiales bibliográficos, haciendo explícitos los siguientes elementos
propuestos por Londoño, Maldonado y Calderón (2014):

a. ¿Qué campos de indagación se han definido y reconocido como

directamente relacionados con el tema de la investigación?
b. ¿Qué conceptos se evidencian como esenciales en los documentos
seleccionados para construir el estado de arte?
c. ¿Qué contenidos, tópicos o dimensiones, se han definido como
prioritarios?
d. ¿Qué problemas se han investigado?
e. ¿Cómo se definieron esos problemas?
f. ¿Qué evidencias empíricas y metodológicas se utilizaron?
g. ¿Cuál es el producto de las investigaciones?

6. Acorde con los documentos organizados en el aparte anterior, realice su

análisis crítico de la bibliografía encontrada presentando:
 1. El estado en el
que se encuentra
el conocimiento
en el campo de
su investigación.

4. Los autores de 2. La relación del

cabecera que material
usted necesita bibliográfico
para su encontrado con
investigación y su proyecto de
el por qué. investigación.

3. Los principales
hallazgos en la
construcción de
los
antecedentes.

7. Organice en Word el texto que usted redacto sobre la construcción del Estado del
Arte o antecedentes de la Investigación (6 hojas).

8. Organice en un solo documento de Word el producto de este taller y los escritos

resultado del taller previos (con las correcciones sugeridas) en el siguiente orden:

- Hoja de portada con el título del trabajo (recuerde que el título de una
monografía no debe superar las 15 palabras, preferiblemente)
- Delimitación temática.
- Problematización: la formulación problémica incluyendo la pregunta central y
las demás preguntas de acompañamiento.
- Objetivo general y objetivos específicos de la investigación.
- Justificación.
- Estado del arte o antecedentes.
Total de hojas del documento: 16 hojas aproximadamente

Guarde el archivo de la siguiente manera:

nombre-apellido-taller2-investigacion2-fecha

Ejemplo: Santiago-TabaresVargas-taller2-investigacion2-2octubre2022
El documento guardado en Word (nombre-apellido-taller2-investigacion2-fecha), debe
enviarlo el próximo 7 de Abril al correo

oscar.casallas.h@uniminuto.edu.co

Notas:

-Recuerde referenciar su documento con Normas APA. Para ello consulte el material
anexo que nos proporcionan en la universidad.
-Para profundizar en las implicaciones en la construcción de un estado del Arte
(Antecedentes), se debe a consultar el siguiente artículo:

Londoño, O., Maldonado, L., y Calderón, L. (2014). Guía para construir Estados del Arte. ICONK
(International Corporation of Networks of Knowledge). Bogotá- Colombia. P. 13-17. Recuperado
En: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/articles-322806_recurso_1.pdf

Los animamos a continuar trabajando de manera juiciosa y disciplinada en su

investigación. Si tienen inquietudes no olviden en comunicarlas para recibir las respectivas
orientaciones.