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rumbo a la excelencia
académica !
Razonamiento Lógico I.E.P. "RENOVACIÓN"

4. Conjunción (Adjunción)
REGLAS DE INFERENCIA A AB
B . DC .
1. Modos de inferencia AB (A  B)  (D  C)
a) PONENDO PONENS
Afirmando la causa, afirmo el efecto. 5. Simplificación
AB AB AB “” es principal en una premisa
A . A . B
B B A AB AB (A  B)  C
A B AB
b) TOLLENDO TOLLENS
Negando el efecto, niego la causa * Simplificación especial (en el lado del efecto)
AB AB AB A  (B  C) A  (B  C) A  (B  C)
–B –B –A –C –B –C
–A –A –B –A –A A
Falacias
AB AB AB 6. Adición.
B –A . AC Agregamos con “” en la conclusión (lo que sea)
A –B BC
Afirmación del Negación del Doble
A A .
Consecuente Antecedente Antecedente AB A  –B

c) PONENDO TOLLENS
Afirmando una, de sólo dos, niego a la otra * Adición especial (en el lado de la causa)
AB AB –A  –B (A  B)  C (A  B)  C (A  B)  C
A . B –B A A A .
–B –A A C C –C

d) TOLLENDO PONENS
Negando una, de dos, afirmo la otra
NIVEL POLLITO
AB AB –A  –B 1. De las premisas:
–A . –A . B P1: (p  q)  (r  s)
B B –A P2: p  q
Se concluye:
2. Dilemas A) No es posible B) s  r C) r  s
Formados por uno o dos modos de inferencia.
D) r  s E) (r  s)
Tienen al menos una premisa disyuntiva incluyente
AB AB AB 2. De las premisas:
CD CD –A  C P1: (p  q)  r
A C –A  D –B  C P2: r  (s  t)
B D BC Se concluye:
A) p  q B) (p  q)  (s  t)
* Cuasi dilemas. No son exactamente dilemas
C) s  t D) (p  q)  (s  t)
AB AB AB E) No es posible concluir
CD CD –A  C
A C –A  D BC 3. De las premisas:
B D BC P1: p  (q  r)
P2: q  r
3. Silogismo Hipotético Puro Se concluye:
A) q B) q  r C) p
AB AB AB D) p  q E) p  r
BC CA BC
AC CB DA 4. De las premisas:
DC P1: p  q
P2: q
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Se concluye: 12. De las premisas:

A) q B) p C) p P1: p  q
D) (p  q) E) p  q P2: r  s
P3: p  r
5. De las premisas: Se concluye:
P1: p  (q  r) A) p  s B) r  s C) p  q
P2: p D) q  s E) q  s
Se concluye:
A) q  r B) r  q C) q 13. De las premisas:
D) r E) q P1: p  q
P2: p  r
6. De las premisas: Se concluye:
P1: p  (q  r) A) q  r B) q  r C) q  r
P2: p D) r  q E) No es posible
Se concluye:
A) (r  q) B) (q  r) C) q 14. De las premisas:
D) r E) q P1: p  q
P2: q  r
7. De las premisas: P3: r  s
P1: (p  q)  r Se concluye:
P2: r A) p  s B) p  s C) p  s
Se concluye: D) s  p E) No es posible
A) r B) (p  q) C) p  q
D) p E) p  q NIVEL AVANZADO
8. De las premisas: 15. De las premisas:
P1: (p  q)  r P1: p  q
P2: r P2: r  s
Se concluye: P3: p  t
A) (p  q) B) p  q C) p  q P4: u  r
D) p  q E) (p  q) P5: q  u
Se concluye:
9. De las premisas: A) t  s B) t  s C) t  s
P1: (p  q)  r D) t  s E) No es posible
P2: r
Se concluye: 16. De las premisas:
A) q B) p C) (p  q) P1: p  q
D) p  q E) q  p P2: q  r
P3: r  s
10. De las premisas: Se concluye:
P1: (p  q)  r A) p  s B) p  s C) p  s
P2: r D) s  p E) No es posible
Se concluye:
A) p  q B) (p  q) C) q  p 17. De las premisas:
D) p E) No es posible P1: p  q
P2: p  r
Se concluye:
NIVEL INTERMEDIO
A) q  r B) q  r C) q  r
D) q  r E) No es posible
11. De las premisas:
P1: p  q 18. De las premisas:
P2: r  q P1: p  q
Se concluye: P2: p  r
A) r  p B) p  r C) p  r Se concluye:
D) p  r E) No es posible A) q  r B) q  r C) q  r
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D) r  q E) No es posible 25. De la premisa:

(p  q)  (s  r)
19. De las premisas: Se concluye:
P1: p  q A) p B) (p  q) C) s  r
P2: r  q D) (p  q) E) (s  r)
Se concluye:
A) p  r B) p  r C) p  r 26. De la premisa:
D) r  p E) No es posible p  q  r  s
Se concluye:
20. De las premisas: 1) p  s 2) p  q 3) q  s
P1: p  q 4) r 5) q
P2: p  r Son ciertas:
Se concluye: A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 5
A) q  r B) q  r C) q  r D) 1, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
D) r  q E) No es posible
27. De las premisas:
21. De las premisas: P1: p  q
P1: p  q P2: r
P2: r  s Se concluye:
P3: p  r A) r B) p  q
Se concluye: C) (p  q)  r D) r E) q
A) q  s B) q  s C) q  s
D) s  q E) No es posible 28. De la premisa:
p  q
Se concluye:
MODO SHARINGAN ACTIVADO A) (p  q)  r B) p  q C) p
D) p  q E) (p  q)  r

22. De las premisas: 29. De las premisas:

P1: p  t P1: p  r
P2: t  q P2: r  q
P3: r  u Se concluye:
P4: x  u A) p B) q C) p  s
P5: s  x D) r E) p  s
P6: p  s
Se concluye: 30. De la premisa:
A) q  r B) q  r C) q  r p  q
D) r  q E) No es posible Se concluye:
A) p  q B) p  r C) q
23. De las premisas: D) p E) r  p
P1: p  q
P2: r  s 31. De las premisas:
P3: p  r P1: (p / q)  r
Se concluye: P2: p
A) q  s B) q  s C) q  s Se concluye:
D) s  q E) No es posible A) r B) r C) p
D) q E) r  p
24. De las premisas:
P1: p  q 32. De las premisas:
P2: s  r P1: (p  q)  (r  s)
P3: p  s P2: s
Se concluye: Se concluye:
A) q  r B) q  r C) q  r A) p  q B) p  q C) p / q
D) r  q E) No es posible D) p  q E) p