INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA
ACADEMIA DE BIOQUÍMICA MÉDICA II

TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 1. Digestión de proteínas y absorción de aminoácidos.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cuál es la fuente de secreción, modo de activación, sustrato, acción, especificidad y productos

de la renina y pepsina?

2. Cuál es la fuente de producción del ácido clorhídrico, como se produce y cuál es su acción sobre
la digestión de proteínas?

3. ¿Cómo se regula la secreción del jugo gástrico?

4. ¿Cuál es la fuente de secreción, modo de activación, sustrato, acción, especificidad y productos

de la tripsina, quimiotripsina, elastasa y carboxipeptidasa?

5. ¿Cómo se regula la secreción del jugo pancreático?

6. ¿Cuál es la fuente de secreción, modo de activación, sustrato, acción, especificidad y productos

de las aminopeptidasas y dipeptidasas intestinales?

7. ¿Cómo se regula la secreción del jugo intestinal?

8. ¿Cuál es el mecanismo por medio del cual se absorben los aminoácidos en el tubo digestivo y

9. ¿Cuántos tipos de acarreadores hay?

10. ¿Cuál es el mecanismo por medio del cual se transportan los aminoácidos desde el intestino a
los diferentes órganos?
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DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA
ACADEMIA DE BIOQUÍMICA MÉDICA II

TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 2. Transporte y distribución de aminoácidos.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Qué es la poza de aminoácidos y qué factores la aumentan o la disminuyen?

2. ¿Cómo se lleva a cabo el intercambio de aminoácidos entre los órganos durante el estado de
ayuno?

3. ¿Cómo se lleva a cabo el intercambio de aminoácidos entre los órganos durante el estado
postprandial?

4. ¿Cómo afectan el metabolismo de aminoácidos las siguientes hormonas: glucocorticoide,

adrenalina, tiroxina, del crecimiento, insulina y andrógenos?

5. ¿Cuál es el mecanismo por medio de cual son captados los aminoácidos por los tejidos?

6. ¿Cuáles son las causas y consecuencias de las alteraciones metabólicas del ciclo de Meister?
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ACADEMIA DE BIOQUÍMICA MÉDICA II

TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 3. Catabolismo de aminoácidos por pérdida del grupo amino.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cuáles son las formas mediante las cuales los aminoácidos pierden su grupo amino y cómo
se excreta este en las diferentes especies?

2. ¿Qué es la transaminación? Menciona dos ejemplos de dicho proceso.

3. ¿Cuál es la importancia clínica de las transaminasas?

4. ¿Qué es la desaminación, y cuántos tipos hay? Da ejemplos de cada uno.

5. ¿Cuál es la importancia biomédica del metabolismo del amoniaco?

6. ¿Cuáles son las fuentes productoras de amoniaco?

7. ¿Cuáles son los mecanismos neutralizadores del amoniaco?

8. ¿Dónde se lleva a cabo el ciclo de la urea?

9. ¿Cómo se lleva a cabo el ciclo de la urea?

10. ¿Cómo se regula el ciclo de la urea?

11. ¿Cuáles son las alteraciones metabólicas del ciclo de la urea y cuáles son sus consecuencias?

12. ¿Cuál es la fisiopatología y cuadro clínico del coma hepático en cirrosis tardía?
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TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 4. Catabolismo de los esqueletos de carbono de los aminoácidos.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cuál es la importancia biomédica del catabolismo de los esqueletos de carbono de los

aminoácidos?

2. ¿Cuál es el mecanismo general por medio del cual entran al ciclo de Krebs los esqueletos de
carbono de los aminoácidos?

3. ¿Cuáles son los aminoácidos glucogénicos y cetogénicos?

4. ¿A qué nivel entran al ciclo de Krebs los esqueletos de carbono de los diferentes aminoácidos?

5. ¿Qué son la cistinuria y la cistinosis y como se manifiestan?

6. ¿A que se deben los siguientes trastornos del metabolismo de la tirosina y como se

manifiestan?
a. Tirosinemia tipo I (Tirosinosis)
b. Tirosinemia tipo II (Síndrome de Richner-Hanhart)
c. Tirosinemia neonatal
d. Alcaptonuria
7. Qué son las hiperfenilalaninemias y como se manifiesta la fenilcetonuria?

8. ¿A qué se debe la hiperlisinemia periódica relacionada con hiperamonemia y como se

manifiesta?

9. ¿A qué se debe la enfermedad de Hartnup y cómo se manifiesta?

10. ¿A qué se debe la enfermedad de la orina de miel de arce y cómo se manifiesta?

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Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 5. Metabolismo de los aminoácidos por pérdida del grupo carboxilo.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cuál es la importancia biomédica de la descarboxilación de los aminoácidos?

2. ¿Cómo se produce la histamina y cuáles son sus acciones?

3. ¿Cómo se produce la acetilcolina y cuáles son sus acciones?

4. ¿Cómo se produce el GABA y cuáles son sus acciones?

5. ¿Cómo se produce la serotonina y cuáles son sus acciones?

6. ¿Cómo se producen las catecolaminas y cuáles son sus acciones?

7. ¿Cómo se sintetizan las melaninas y cuántos tipos hay

8. ¿A qué se debe el albinismo y cuáles son sus manifestaciones?

9. ¿Qué es la transamidinación y cuál es su importancia biomédica?

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TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 6. Estructura y función de bases nitrogenadas, nucleósidos, nucleótidos y ácidos

nucleicos.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cómo se clasifican las bases nitrogenadas?

2. ¿Cómo es la estructura química de las bases nitrogenadas?

3. ¿Qué son los nucleósidos?

4. ¿Cómo es la estructura química de los nucleósidos?

5. ¿Qué son los nucleótidos?

6. ¿Cómo es la estructura química de los nucleótidos?

7. ¿Cuál es la importancia biológica de los nucleósidos y nucleótidos?

8. ¿Cuáles son los análogos sintéticos de las bases nitrogenadas, nucleósidos y nucleótidos, y
cuál es su utilidad en medicina?

9. ¿Cómo es la estructura química y cuáles son las funciones de los ácidos nucleicos?
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TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 7. Metabolismo de nucleótidos purínicos.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cuál es la importancia biomédica del metabolismo de los nucleótidos?

2. ¿Dónde se lleva a cabo la biosíntesis de nucleótidos?

3. ¿Cómo se lleva a cabo la biosíntesis “de novo” de los nucleótidos de purina?

4. ¿Cómo se forman los nucleótidos de purina di y trifosfatados?

5. ¿Cómo se forman los desoxirribonucleótidos de purina?

6. ¿Cómo se lleva a cabo la ruta de recuperación de purinas?

7. ¿Cuáles son los inhibidores sintéticos de la biosíntesis “de novo” de las purinas y cómo
actúan?

8. ¿Cómo se elimina el nitrógeno procedente del catabolismo de las purinas en las diferentes
especies?

9. ¿Cómo se lleva a cabo el catabolismo de las purinas?

10. ¿Cuántos tipos de trastornos existen en el metabolismo de las purinas?

11. ¿Qué son las hiperuricemias y a qué se deben?

12. ¿Cuál es la causa del síndrome de Lesch-Nyhan y cómo se manifiesta?

13. ¿Cuáles son las causas de la gota, cómo se manifiesta y cuál es su tratamiento?
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TARJETA DE CORRILLOS

Unidad III: Metabolismo de aminoácidos y bases nitrogenadas. Alteraciones de importancia

médica

Tema 8. Metabolismo de nucleótidos de pirimidina.

INSTRUCCIONES:
1. Formar equipos de cuatro a cinco alumnos.
2. Nombrar un moderador y un secretario.
3. Contestar el cuestionario con ayuda del documento anexo.
4. El moderador coordinará la actividad para que éste se lleve a cabo de manera ordenada
5. El secretario anotará las respuestas, las que serán leídas y comentadas en sesión plenaria
coordinada por el profesor.

PREGUNTAS:

1. ¿Cómo se lleva a cabo la biosíntesis de los nucleótidos de pirimidina?

2. ¿Cómo se lleva a cabo la ruta de recuperación de los nucleótidos de pirimidina?

3. ¿Cómo se regula la biosíntesis de pirimidinas?

4. ¿Cuáles son los inhibidores sintéticos de las biosíntesis de pirimidinas y cómo actúan?

5. ¿Cómo se lleva a cabo el catabolismo de las pirimidinas?

6. ¿A qué se debe la aciduria orótica tipo I y cómo se manifiesta?

7. ¿A qué se debe la aciduria orótica tipo II y cómo se manifiesta?