INSTITUTO DOLORES RODRIGUEZ SOPEÑA

PROGRAMA DE CONTENIDOS BIOLOGÍA 4°

Unidad N° 1: Metabolismo celular: Las células como sistemas abiertos

Química y estructura de las células. Concepto de polímero, monómero, polimerización. Las
macromoléculas: hidratos de carbono, proteínas, lípidos y los ácidos nucleicos.
Papel de las enzimas en los procesos metabólicos. Las enzimas como catalizadores
biológicos. Modelos de acción enzimática.
El metabolismo: anabolismo y catabolismo. Reacciones endergónicas y exergónicas. La
respiración celular. Fermentación y quimiosíntesis. La fotosíntesis.

Unidad N°2: La función de Nutrición: La función de nutrición en los humanos.

Unidad de funciones y diversidad de estructuras nutricionales en los organismos
pluricelulares.
Los seres vivos como sistemas abiertos. Las funciones básicas de la nutrición: captación
de nutrientes, degradación, transporte y eliminación de desechos. Principales estructuras
que la cumplen en diferentes grupos de organismos.
El organismo humano como sistema abierto, complejo y coordinado:
Concepto de homeostasis o equilibrio interno. Las funciones de nutrición humana y las
estructuras asociadas: sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Salud humana, alimentación y cultura.: Los distintos requerimientos nutricionales en función
de la edad y la actividad. Concepto de dieta saludable

Unidad N°3: La Biotecnología

La biotecnología ayer y hoy. La ingeniaría genética. La Biotecnología aplicada a plantas y
animales. La biotecnología y la salud. La biotecnología y el ambiente.

Unidad N°4: Los Ecosistemas como sistemas abiertos

Los niveles de organización en los ecosistemas. Los ecosistemas. Los factores abióticos
de los ecosistemas. Las poblaciones. Las comunidades. Los sistemas ecológicos.
Relaciones alimentarias. Cadenas y redes tróficas. El flujo de la energía. Los ciclos
biogeoquímicos. La homeostasis en los ecosistemas. Las sucesiones ecológicas.
Modificaciones del sustrato. Agroecosistemas.
PROFESORAS: DI SISTO CRISTINA, PATANÉ NATALIA
MODELO DE EVALUACION DE BIOLOGIA 4°

NOMPRE Y APELLIDO DEL ALUMNO:

PROFESORA: DI SISTO CRISTINA, PATANÉ NATALIA
CRITERIOS DE EVALUACION:

 Adquisición de conocimientos por medio de la interpretación de teorías y

fenómenos(2p)
 Apropiación de los contenidos trabajados durante el ciclo lectivo. (2p)
 Utilización del vocabulario científico especifico del área. (2p)
 Claridad y calidad de la redacción de las respuestas. (2p)
 Relación de contenidos. (2p).

1) Describir las características, composición, clasificación, funciones y

ejemplos de las proteínas.
2) Responder:
a) ¿A qué se llama metabolismo?
b) ¿Cuál es la diferencia entre una reacción anabólica y una catabólica? Dar
ejemplos.
c) ¿Dónde se realiza la respiración celular?
d) ¿Cuál es resultado de la respiración celular?
e) ¿Cuáles son las diferentes etapas de la respiración celular?
3) a) Diferenciar digestión química de mecánica.
a) Nombrar los órganos del sistema digestivo, en forma ordenada y las
glándulas anexas, indicar qué proceso se realiza en cada uno, y explicar
la digestión en el estómago y en el intestino delgado, como así también la
absorción de nutrientes, con la característica y función de cada uno de
estos dos órganos.
4) Explicar la composición de la sangre. Nombrar las características y
estructura del corazón y la función de los vasos sanguíneos.
5) Explicar y describir la circulación mayor y la diástole.
6) A) Nombrar los órganos del sistema respiratorio caracterizándolos.
B) Explicar qué es la hematosis.
C) Describir la difusión del oxígeno.
7) Desarrollar qué es la biotecnología y alguna de sus aplicaciones.