Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
8° AÑO BASICO
ESTUDIANTE FECHA
Objetivos
I.- de Aprendizaje:
Aprendamos: Lee atentamente y cualquier duda consulta con tu profesora al correo:
Identifican la información explícita, implícita y la idea global, contenida en textos
literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
Utilizan escritura digital o manuscrita legible, como un me- dio para registrar, recuperar y
comunicar información.
LA FÁBULA
Utilizan, en su expresión oral y escrita, un vocabulario progresivamente más amplio,
incluyendo
Es una narración términos
breve, en la que, anuevos,
través deempleando
una historiasinónimos y extrae
inventada se antónimos para demostrar
una enseñanza su
útil y moral,
comprensión de las palabras.
destinada a hacer reflexionar sobre los modos de comportamiento. A esta enseñanza que suele aparecer al
final de la fábula se le llama MORALEJA, cuando no aparece el lector debe deducirla por sí mismo.
En la fábula los personajes generalmente son animales, aunque también existen relatos protagonizados por
vegetales u objetos inanimados, los que a través de la personificación representan actitudes y valores de los
seres humanos. Por ejemplo: El Zorro representa la astucia y la hormiga, el trabajo.
Estructura de la Fábula:
La fábula se estructura en cuatro partes:
Moraleja: