FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA DE INGENIERÍA DE GESTIÓN

EMPRESARIAL

CURSO:
Comportamiento Organizacional

PROFESOR:
Eduardo Juan Elias Moran

ALUMNOS:
Alves del Aguila, Bárbara Brunella - U20171c719
Miranda Cueva, Ximena Fernanda - U201810595
Palacios Llancari, Katherine María José - U201817882
Rebata Leon, Javier Isaac - U201817154
Valque Bezares, Ronald Stif - U201818518

Ciclo 2021-2
El esquema del Condicionamiento Clásico fue demostrado por el filósofo ruso
Ivan Pavlov , se basa en el aprendizaje por asociación, es decir, es un
proceso donde se establece una vinculación entre dos o más fenómenos.
Esto genera respuestas involuntarias de adquisición o extinción y
generalización o discriminación.
Además, intervienen cuatro etapas:
● Estímulo incondicionado (EI) es un estímulo que se da de manera
autónoma debido a que provoca una respuesta en el organismo.
● Respuesta incondicionada (RI) es la respuesta que se da de manera
automática cuando está presente en estímulo incondicionado.
● Estímulo neutro (EN) es un estímulo que cuando está presente en el
medio no provoca ningún tipo de respuesta en el organismo.
● Respuesta condicionada (RC) es la respuesta cuando se presenta solo
el estímulo.
También la respuesta condicionada es más débil que la respuesta
incondicionada debido a que tarda en darse una vez que el estímulo está
presente. El filósofo recrea lo investigado con un famoso ejemplo de un
canino.
Con respecto al esquema del Condicionamiento Operante, si bien
es cierto es un método de aprendizaje. Con el fin de optimizar las
probabilidades de que la conducta se vuelva a repetir. Lo cual,
consta de 3 estrategias como se demuestra en el mapa conceptual.
Asimismo, este método puede emplearse en situaciones
experimentales como:

● Ensayos clínicos, un claro ejemplo es en la enseñanza de

presionar el botón verde para que le den premios a un ratón
en vez de presionar el botón rojo lo cual recibe una descarga
eléctrica
● Educación formal y familia, un claro ejemplo donde se puede
apreciar una situación experimental es en el kinder garden
donde cada acto positivo le dan un sticker de estrellita en la
frente.
● En el área de marketing y publicidad, un claro ejemplo es
cuando ofrecen ofertas donde por una cantidad determinada
de soles en productos, el cliente obtiene descuentos para su
próxima compra
Este tipo de aprendizaje se basa en la observación. La persona
observa actitudes o acciones de un referente, adquiriendo nuevas
conductas propias que son similares a su "modelo".

Este caso lo podemos ver en varios ámbitos. En el ámbito laboral,

un colaborador con el líder de la organización. Si soy un líder
ordenado y responsable, mis colaboradores que son guiados por
mí tenderán a serlo, ya que me consideran un modelo a seguir.

Comentarios:
Katherine Palacios: Muy interesante los tipos de aprendizaje, y muy
precisa la definición. Estos podemos encontrarlos en el día a día de
cada uno, desde la casa hasta en una organización. La que más
está relacionado o que visualizo con frecuencia en mi entorno, fue
la 3ra - la social, ya que solemos seguir a un líder o a una
inspiración con el fin de crecer. Por ejemplo, en mi caso parte de
mis actitudes/ acciones fueron recepcionados de mis padres, como
también de algunos profesores que me marcaron en mi vida
universitaria.

Barbara Alves: Es muy interesante como el filósofo ruso a través de

comportamientos tan usuales que tiene un animal (perro)descubrió
el condicionamiento clásico y todos los factores que hay alrededor
de ese entorno.

Ximena Miranda: En base a los condicionamientos (clásico,

operante y social) es muy impactante que la persona posee
respuestas o acciones que aprendió durante su vida o por la forma
de pensar. Desde mi punto de vista, las personas desde muy
temprana edad comienzan con las operantes. Esto se debe a que
por alguna actitud positiva lo motivan con premios. Cabe resaltar
que seguirá implementando en la persona este método es diversas
situaciones. Luego, los clásicos y los sociales lo cual se van
aprendiendo durante el resto de la vida de la persona y con a las
respuestas involuntarias
Javier Rebata: Los diferentes estímulos y respuestas son
demasiado interesante y se pueden observar a simple vista por
ejemplo la reacción a la luz del sol al levantarse es un ejemplo de
estímulo incondicionado, a este ejemplo la respuesta incondicional
sería el cerrar los ojos, un ejemplo de respuesta condicional
podríamos observar cuando una persona responde a una orden o
petición de otra persona.

Ronald Valque: En base a la teoría del aprendizaje, se sabe que

los tipos de condicionamiento clásico y operante. El
condicionamiento clásico explica sobre los 4 tipos de estímulos y
sus respectivas respuestas generadas y el condicionamiento
operante enseña sobre las respuestas voluntarias y sus 3 tipos de
estrategias. Desde mi punto de vista puedo decir que el
aprendizaje nos ayuda a aprender nuevas cosas o conducta de las
personas.