UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA SEDE 39 PACHALUM, QUICHE.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Cuadro Comparativo del período de independencia el cual debe

diferenciar entre el período Republicano (1821-1871), y Proyecto
Reformista de Mariano Gálvez.

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA LIC. EMILIO PÉREZ

EDUCACIÓN EN GUATEMALA CORNELIO

Estudiante: Maria Aydee García Rivera

Carné: 201506472

Cuadro Comparativo del período de independencia el cual debe diferenciar entre el período Republicano (1821-1871), y Proyecto Reformista de
Período Republicano (1821-1871)
Época de la República Federal 1821-1838
La época de la República Federal con la independencia
del reino de Guatemala, separándose completamente de
España, específicamente el 15 de septiembre de 1821.
“Esta época en Guatemala finaliza en 1838, cuando el
general Rafael Carrera derrocó al jefe de Estado de
Guatemala, doctor Mariano Gálvez, siendo Presidente
Federal de Centro América el general hondureño
Francisco Morazán”.
Época post independencia 1821 – 1871
Esta época se inicia en 1821 y finaliza en el año 1871
cuando acontece la Revolución Liberal; esos cincuenta
años se dividen en grandes momentos:
° Comienzos de la vida independiente
°Gobierno de los siete años
lucha guerrillera para derrocar al presidente de
Guatemala, que era Mariano Gálvez
Desde la república hasta la revolución liberal de 1871
Fundación de la república:
En 1843, la asamblea nacional constituyente creó un
consejo de Estado, que fue integrado por líderes del
partido conservador. El 14 de diciembre de 1844, ese
consejo designó a Rafael Carrera, Presidente de
Guatemala. Carrera se retiró del poder entre septiembre
y diciembre del año 1846. El 9 de marzo del año 1847
Los conflictos civiles persistían y amenazaban con
provocar un desorden completo. Rafael Carrera retornó a
Guatemala en enero del año 1849. Fue nombrado teniente
general y luego comandante en jefe del ejército. Carrera
impuso el orden civil.
Cuadro Comparativo
Mariano Gálvez.
Proyecto Reformista de Mariano Régimen Conservador.
Gálvez
Mariano Gálvez. Prócer de la Independencia de
Centroamérica y Jefe de Estado de Guatemala
de 1831 a 1838. Tras encontrar resistencia al plantear
varias reformas sociales y educativas, tuvo que huir
a México en 1838, después de ser acorralado
militarmente y derrocado por una parte de la población,
comandada por Rafael Carrera. Como constituyente
defendía el sistema liberal. Por eso era considerado un
político liberal.
Entre los cambios educativos, crea las "Bases para la
instrucción pública", bajo los preceptos de una educación
"uniforme, gratuita, obligatoria y laica”, otorgo becas a
niños pobres y fundó centros de enseñanza primaria
buscando establecer el método lancasteriano.
Diversificó los estudios superiores separándola del
apremio religioso, con asignaturas científicas e
incorporó la antigua Real y Pontificia Universidad de
San Carlos a la "Academia de Estudios", como
encargada de dirigir los tres niveles educativos;
primarios, secundarios y superiores; base para que se
ordenara en niveles como los que ahora conocemos.
Régimen de los 30 años es el período conocido en la
historia de Guatemala entre 1839 y 1871, durante el
cual los grupos conservadores tuvieron más
influencia en la vida pública del país. Culminó con la
caída del presidente Vicente Cerna en 1871
(Asociación de Amigos del País, 2004).
La figura central de esta etapa fue Carrera. Líder de los
montañeses, quien llegó a imponerse a liberales y a
conservadores. La Rebelión de la Montaña había
exigido la derogación de ciertas leyes liberales, como
los Códigos de Livingston, el impuesto personal
decretado por Mariano Gálvez y la amnistía para los
desterrados políticos de 1829, entre otras. En 1839,
Carrera reinstaló en el Gobierno a Mariano Rivera
Paz y este ejecutó las peticiones de los Montañeses y
separó a Guatemala de la Federación. Gobernó como
Jefe de Estado hasta 1844, teniendo a Carrera como el
hombre fuerte y jefe militar. En diciembre de este año
Rivera Paz renunció y fue sustituido por Rafael Carrera,
electo Jefe Político para el período 1844-1848. Carrera
combatió a las bandas armadas rebeldes que seguían
activas en el Oriente y logró imponer un poco de paz en
el país. En 1847 creó la República de
Guatemala (Móbil, 2011).
En 1851, en la Batalla de La Arada, Carrera derrotó
una invasión militar de los países centroamericanos. En
octubre de ese año fue nombrado Presidente de
Guatemala y, tres años después, elevado al rango de
Presidente Vitalicio. La situación interna se estabilizó
con la prosperidad económica que produjo el cultivo de
la grana, desde la década de 1840. En 1852 se firmó
un Concordato con la Santa Sede, por la cual se
garantizó el retorno de las órdenes religiosas. En 1856,
Guatemala participó en la Guerra Nacional de
Centroamérica, es decir, en la acción militar coordinada
de las repúblicas de Centroamérica contra la invasión
filibustera de Willian Walker, en Nicaragua. En 1859,
Guatemala firmó un tratado con Inglaterra sobre el
 territorio de Belice, y en 1863 un tratado de paz con
España (Asociación de Amigos del País, 2004).

Gobiernos conservadores de Guatemala Carrera murió el 14 de abril de 1865. Lo sucedió el

Tras la victoria de Rafael Carrera de la lucha que había
iniciado dese 1837 contra Francisco Morazán, y tras
disolver Centroamérica, Carrera se instaló en el poder,
gobernando directa o indirectamente Guatemala hasta su
muerte. Rafael Carrera tuvo durante su gobierno el apoyo
propicio de grupos políticos y religiosos conservadores.
Entre ellos encontramos también a gobiernos
provisionales como Vicente Cerna en 1865.
Su preocupación abarcó, fundación de escuelas de Mariscal Vicente Cerna, quien, electo para gobernar
arte, música y dibujo, bibliotecas, museos y promoción de 1865 a 1869, fue reelecto para un segundo período,
de la investigación histórica, formación del atlas del país el que ya no pudo terminar porque lo derrocó la
y los departamentos, introducción de la primera imprenta sublevación liberal de 1871
litográfica y diseño de una política indigenista que tendía
a dignificar al indígena que para su tiempo, constituía un
paso trascendental en el conocimiento y transformación
de las etnias habitantes en el territorio del Estado.

Conclusiones del tema estudiado período de la Independencia.

Un importante antecedente para comprender este tema, fue determinar cómo el poder social de la Iglesia Católica durante la época Colonial,
estaba determinado sobre su base económica y política para garantizar su papel de reproductor del sistema de vida, y depositaria del saber.

Estas funciones se continuaron cuando la entidad religiosa fue reconocida como Religión oficial, en los artículos del Acta de la Independencia de
1821; posteriormente influyó, cooperando con el sistema político estatal en los distintos ámbitos de la vida social, durante la llamada época
conservadora, bajo el gobierno de Rafael Carrera; sin embargo, este proceso sufrió un cambio radical, con las ideas liberales y seculares promovidas
por la Ilustración francesa, situación que se agravó con la Reforma Liberal en Guatemala a partir de 1871, encabezados por Miguel García Granados
y Justo Rufino Barrios.

En este proceso de transición; los sectores sociales trabajadores citadinos en barrios pobres, campesinos e indígenas en los pueblos desde sus
condiciones sociales enfiladas en las fincas de café, vieron en la institución una nueva evangelización moderna, con mensajes moralizantes, y un
espacio de inspiración espiritual y acogedor, para continuar con sus tradiciones de rezo, novenarios, peregrinaciones, posadas etc., manteniendo
vivo el mensaje cristiano.