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DISOLUCIONES O SOLUCIONES
NOMBRE:
RENNY JHAYSON VARGAS ALVARADO
DOCENTE:
Dr. GALO BRIAM MONTENEGRO CORDOVA
CÓDIGO:
7199
FECHA:
28/05/2022
ASIGNATURA:
QUÍMICA
4. DISOLUCIONES O SOLUCIONES
4.1. GENERALIDADES
Son mezclas homogéneas de dos o más sustancias puras en proporción variable en la que
cada porción analizada presenta la misma característica ya que los solutos se dispersan
uniformemente en el seno del disolvente. Los componentes de una solución no se pueden
visualizar debido a que los solutos adquieren el tamaño de átomos, moléculas o iones
EJEMPLO: Analicemos una porción de agua de mar:
En general
𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = 1𝑆𝑇𝐸 + 𝑆𝑇𝑂(1) + 𝑆𝑇𝑂(2)+..
SOLUTO(STO)
Es la sustancia que se dispersa en el solvente; determina las propiedades químicas de la
solución y generalmente se encuentra en menor proporción
SOLVENTE(STE)
SOLUBILIDAD
Se define solubilidad como la máxima cantidad de un soluto que puede disolverse en una
determinada cantidad de solvente a una temperatura determinada.
Depende de:
la temperatura
presión
naturaleza del soluto y solvente.
Puede expresarse en:
Gramos / 1 00 g de solvente.
Moles / L de solución
CONCENTRACIÓN
La relación que existe entre la cantidad de soluto y la cantidad de disolvente, recibe el
nombre de concentración. Así, mientras mayor sea la cantidad de soluto en un disolvente,
más concentrada será una disolución. Del mismo modo, si una disolución tiene menor
proporción soluto/disolvente que otra, se dice que la 1ª está más diluida que la 2ª
En las soluciones iónicas, las partículas se mueven libremente en el seno del agua y por
ello tienen la propiedad de conducir la corriente eléctrica. Por el contrario para solutos
moleculares, es decir aquellos que no se descomponen en iones, sino que se conservan
como moléculas, el soluto no se hidrata. Como ejemplo tenemos el azúcar disuelto en agua.
SOL
MOLECULARES
C6H12O6(s) → C2H12O6(ag)
glucosa
O2(g) → O2(aq)
C2H5OH(l) → C2H5OH(aq)
alcohol
Disolución de azúcar en agua
La animación (Flash) muestra la disolución de un compuesto molecular, azúcar común
n(C12H22O11) en agua con la separación de las moléculas individuales.
Emulsiones
Solución coloidal
Aumenta solubilidad
para solidos
Al aumentar la
temperatura de la
Aumento de disolución se facilita el
temperatura proceso de disolución
del soluto.
Disminuye solubilidad
para gases
PRESIÓN
Este factor no afecta a los solutos sólidos ni líquidos, sólo a los solutos gaseosos. Mientras
mayor es la presión de un gas a una temperatura dada, mayor será la solubilidad de este
soluto gaseoso.
¿Por qué ocurre esto?, porque las partículas del gas se encuentran más comprimidas, lo
que permitirá que estén más agrupadas y sea más fácil de disolver. En cambio, si la presión
es menor, estas partículas tendrán más espacio para moverse y será más difícil poder
disolverlas.
EJEMPLO
La solubilidad de un gas aumenta conforme se incrementa la presión. Los buzos que utilizan
gases comprimidos deben estar conscientes de la solubilidad de los gases en su sangre.
NATURALEZA
Una regla muy importante dentro de la naturaleza química entre el soluto y el solvente, se
conoce como “lo semejante disuelve lo semejante”, por esta razón, el agua y el aceite no
se pueden mezclar, porque sus propiedades eléctricas y estructurales no son semejantes.
El agua se caracteriza por ser polar y el aceite apolar. Por lo tanto, lo polar se disolverá en
lo polar, y lo apolar se disolverá en lo apolar.
4.4. UNIDADES DE CONCENTRACIÓN
unidades físicas
unidades químicas.
UNIDADES FÍSICAS
Porcentaje en masa
Esta primera forma de expresar la concentración es el cociente de la masa del soluto
entre la masa total de la disolución, multiplicado por cien:
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
%𝑒𝑛 𝑚𝑎𝑠𝑎 = 𝑥 100
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
Ejemplo:
1. Si se disuelven 50 g de sal común en un cuarto de litro (250 g) de agua, ¿cuál
es el porcentaje en masa de la sal?
Primero se calcula la masa de la disolución: 50 g de sal más 250 g de agua es igual
que 300 g de disolución. Los valores se sustituyen en la fórmula y se realiza la
operación
50 𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑎𝑙
%𝑒𝑛 𝑚𝑎𝑠𝑎 = 𝑥 100 = 16.6%
300 𝑔 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑢𝑙𝑐𝑖𝑜𝑛
El resultado es 16.6%, lo cual significa que la composición porcentual en masa de la
disolución es 16.6% de sal y 83.4% de agua
Porcentaje en volumen
Otra forma de expresar la concentración es el porcentaje en volumen. Se utiliza cuando el
soluto es un líquido. Para calcular este porcentaje se divide el volumen del soluto entre el
de la disolución y el resultado se multiplica por cien:
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
%𝑒𝑛 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 𝑥 100
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
Ejemplo:
1. ¿Cuál es el porcentaje en volumen del ácido acético en una disolución de un
limpiador de vidrios que contiene 40 ml de ácido acético en 650 ml de
disolución? El porcentaje en volumen se calcula de esta manera:
40 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑐𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜
%𝑒𝑛 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 𝑥 100 = 6.15%
650 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑢𝑙𝑐𝑖𝑜𝑛
El resultado indica que el 6.1% del volumen de la disolución del limpiador de vidrios es
ácido acético.
UNIDADES QUÍMICAS
Molaridad se representa como M.
Molalidad se representa como m.
Fracción Molar se representa como X y se determina para soluto/ s y solvente.
Molaridad (M): Indica el número de moles de soluto disuelto en un litro de solución.
𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑚=
𝐿 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
Una solución de NaOH 2,5 M contiene 2,5 moles de NaOH en un litro de solución.
Ejemplos:
1. Recuerda que para transformar la masa de sustancia en moles debes
calcular la masa molar de la misma. Por ejemplo 35,0 g de NaOH
1 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻
𝑥 35,0 𝑔 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻 = 0,875 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻
40 𝑔 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻
2. Calcular disolviendo la M 25,8 de una g de solución NaOH en que 1 250 se
pre me aróde solución.
1 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 25,9 𝑔 𝑁𝑎𝑂𝐻 1000 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
𝑥 𝑥 0,86 𝑀
40𝑔 𝑁𝑎𝑂𝐻 750 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 1 𝐿 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
5. BIBLIOGRAFÍA
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http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/cnaturales_v2/interface/ma
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CHANG, R. (2003). QUÍMICA. México D.F.: McGRAW-HILL.
Full Química, (2012), Solubilidad Recuperado de:
http://www.fullquimica.com/2012/11/solubilidad.html
Tragos & Tragos, (2014), Cuba Libre receta explicada por pasos,
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https://www.clsb.cl/wp-content/uploads/2020/03/Contenido-Solubilidad-2-
Medio.pdf
Reyero, C., Martín, M., Morcillo, J.G., García, E. & Martín, M.T. (2008). Obtención de
cristales en niveles no universitarios. Anales de Química, 104 (3), 215-219
https://www.fullquimica.com/2012/10/tipos-de-soluciones-segun-su-
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