UNIVERSIDAD POLITÉCNICA Y ARTÍSTICA

PLANEAMIENTO DE CÁTEDRA
HISTORIA Y GEOGRAFÍA DEL PARAGUAY I
Fecha y forma de
Objetivo semanal de entrega/cierre de los foros/
Actividades Teórico- Prácticas Materiales
Semana Unidades/Contenidos a aprendizaje Técnicas evaluativas Indicadores de logros con su puntaje trabajos prácticos de
a ser desarrolladas + total de pedagógicos a ser
desarrollar utilizadas correspondiente estudiantes/
puntaje utilizados
videoconferencias para ser
evaluados
UNIDAD I 1- Identificar las
1.1. El Relieve terrestre 1- Videoconferencia. 1P 1- Videoconferencia: ver
características del
1.2. El territorio 1- Videos. 1- Solicitud de Indicador de evaluación: calendario
1.2.1. Sus límites
territorio del Paraguay, 1- Videoconferencia – 1P 2- Material de producción 1.1 Asistencia y participación en la 2- Entrega del mapa mental:
su relieve terrestre y 2- Elaboración de mapa
1.3. Época Pre Colombina lectura obligatoria. documental - 5P - conferencia o visualización asincrónica – ver calendario.
sus límites; y, ubicar mental. 5P - Ficha 1
1.4. Primitivos Pobladores 3- Bibliografía Evaluación sumativa y 1P.
en las épocas de la
1.5. Los guaraníes y su importancia complementaria. formativa.
Historia del Paraguay
de la tradición nacional 4- Videoconferen 2-Elaboración de mapa mental. 5P
la Época Pre
1.6. Organización social y política cia. Indicadores de evaluación:
Colombina,
del pueblo guaraní 2.1 Expresa ideas coherentes. 1P
reconociendo a sus
1.6.1. Legados y Conocimientos 2.2 Utiliza de terminología técnica: 1P
primitivos Pobladores,
1° SEMANA 2.3 Ubica por medio de la lluvia de ideas,
los guaraníes, con su
aquellas que se relacionan con el tema
forma de organización
central: 1P
político-social, su
2.4 Acompaña imágenes relacionadas al
importancia en la
tema central: 1P
tradición nacional y
2.5 Presenta el trabajo en formato
sus legados.
PowerPoint: 1P

UNIDAD II 1- Conocer la
1.1. Los grandes ríos del Paraguay hidrografía del 1- Videoconferencia – 1P 1- Videos. 1- Videoconferencia -1P 1- Videoconferencia. 1P 1- Videoconferencia: ver
1.2. La Cuenca del Plata. Paraguay y de la 2- Material de Verificación de asistencia Indicador de evaluación: calendario
1.3. Río Paraná – Afluentes Cuenca del Plata; y, 2- Foro Debate – 2P lectura obligatoria. y/o participación en 1.1 Asistencia y participación en la
1.4. Río Paraguay – Afluentes Analizar las primitivas 3- Bibliografía videoconferencia. conferencia o visualización asincrónica – 2- Foro debate: ver
1.5. Lagos y Esteros incursiones europeas 3-Ejercicio de Localización complementaria. 1P. calendario.
2ª SEMANA 1.6. Primitivas incursiones en Paraguay que geográfica. 6P - Ficha 2 2- Foro Debate - 2P
europeas en Paraguay llevaron a su Verificación de 2- Foro Debate. 2P 3-Entrega del Trabajo
1.7. El fracaso de Juan Díaz de descubrimiento, su cumplimiento. Indicador de evaluación: Práctico: ver calendario.
Solís posterior organización 2.1 Responde correctamente y
1.8. Alejo García, descubridor del en Gobernación y el 3- Solicitud de coherentemente al tópico del foro: 1P
Paraguay nacimiento de producción documental - 2.2 Aporta ideas nuevas y las expresa
1.9. El viaje de Sebastián Gaboto Asunción. 6P - Evaluación sumativa respetando las reglas de netiquetas: 1P
1.10.Don Pedro de Mendoza y formativa.
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 1.11.Ayolas e Irala a la búsqueda de 3-Ejercicio de localización geográfica.
la Sierra del Plata 6P
1.12.Nacimiento de Asunción Indicadores de evaluación:
1.13.Gobierno de Irala 3.1 Ubica correctamente en el mapa los
nombres de los ríos principales del
Paraguay. 1P
3.2 Menciona correctamente cada afluente
del Río Paraguay. 1P
3.3 Menciona correctamente cada afluente
del Río Paraná. 1P
3.4 Ubica correctamente en el mapa los
nombres de los principales lagos y esteros.
1P
3.5 Menciona correctamente las rutas de
exploración de los españoles. 1P
3.6Presenta el trabajo en formato Word 1P
UNIDAD III 1- Distinguir los
3.1. Clima y vegetación del biomas de la Región 1- Videoconferencia – 1P 1- Videos. 1- Videoconferencia -1P 1- Videoconferencia. 1P 1-Videoconferencia: ver
Paraguay Oriental y de la Región 2- Elaboración de resumen. 2- Material de Verificación de asistencia Indicador de evaluación: calendario.
3.2. Relieve y diversidad climática Occidental; además 5P - Ficha 3. lectura obligatoria. y/o participación en 1. Asistencia y participación en la 2- Entrega de Elaboración
del Paraguay de, reconocer los 3- Bibliografía videoconferencia. conferencia o visualización asincrónica – de resumen: ver calendario.
3.3. Biomas de la Región Oriental fenómenos de la complementaria. 1P.
3.4. Biomas de la Región Occidental Colonización y el 4- Videoconferen 2- Solicitud de
3.5. La Colonización orden político y cia. producción documental - 2- Elaboración de resumen. 5P
3.6. Orden político y socioeconómico en el 5P - Evaluación sumativa y Indicadores de evaluación:
socioeconómico en el Nuevo Nuevo Mundo, formativa. 2.1 La información es suficiente y
Mundo ubicando al Paraguay coherente en relación al tema.1P
3° SEMANA 3.7. Paraguay en el contexto en el contexto 2.2 Utiliza como fuente bibliográfica la
americano de los Siglos XVI y americano de los Biblioteca virtual de la UPAP.2P
XVII Siglos XVI y XVII, y 2.3 Cita correctamente la fuente
3.8. Las Reducciones Jesuíticas conociendo la bibliográfica. 1P
3.9. La Revolución de los situación de las 2.4 Presenta trabajo en formato Word. 1P
Comuneros en el Paraguay Reducciones
3.10.El Tratado de Permuta Jesuíticas, la
3.11.Las Guerras Guaraníticas Revolución de los
Comuneros en el
Paraguay, el Tratado
de Permuta y las
Guerras Guaraníticas.

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 UNIDAD IV
4.1. Fauna 1- Describir la Fauna 1- Videoconferencia – 1P 1- Videos. 1- Videoconferencia -1P 1- Videoconferencia 1P 1- Videoconferencia: ver
4.2. El dominio de los artrópodos del Paraguay; y 2- Material de Verificación de asistencia 1.1Asistencia y participación en la calendario.
analizar la sociedad 2- Foro Debate – 2P lectura obligatoria. y/o participación en conferencia o visualización asincrónica –
4.3. Reino de las aves.
paraguaya en los 3- Bibliografía videoconferencia. 1P 2- Foro debate: ver
4.3.1. Aves propias del Chaco Siglos XVII y XVIII, la 3- Análisis documental. 6P - complementaria. calendario.
4.4. Especies que habitan en la selva situación del Paraguay Ficha 4. 2- Foro Debate - 2P 2- Foro debate 2P
4.5. La sociedad paraguaya en los en el Virreinato del Río Verificación de Indicador de evaluación: 3-Entrega de Análisis
Siglos XVII y XVIII de la Plata, así como cumplimiento. 2.1Responde correctamente y documental: ver calendario
4.6. El Paraguay en el Virreinato del los últimos Gobiernos coherentemente al tópico del foro. 1P
Río de la Plata Coloniales y el paso de 3- Solicitud de 2.2 Aporta ideas nuevas y las expresa
la Colonia a la producción documental - respetando las reglas de netiquetas. 1P
4.7. Últimos Gobiernos Coloniales
Independencia. 6P - Evaluación sumativa
4.8. De la Colonia a la y formativa. 3- Análisis documental. 6P
Independencia Indicadores de evaluación:
3.1 Síntesis de construcción de párrafos.1P
UNIDAD V 3.2 Calidad de la información. 1P
5.1. El Patrimonio Ecológico 3.3 Entrega en formato Word. 1P
5.2. Áreas protegidas y los parques 2- Reconocer las 3.4 Aporta ideas propias. 1P
4° SEMANA Áreas protegidas y los 3.5 Coherencia de párrafos. 1P
nacionales
parques nacionales 3.6 El análisis demuestra objetividad y
5.3. Problemas medioambientales como el patrimonio claridad. 1P
5.4. Legislación ambiental Ecológico del
5.5. Problemas de deforestación Paraguay, así como
5.6. Urbanización en la capital sus problemas
5.7. Independencia del Paraguay medioambientales, su
legislación ambiental y
5.8. Antecedentes inmediatos
los problemas de
5.9. Revolución de 1.811 deforestación,
5.10. Gobierno Provisorio comprendiendo
además, el motivo de
EXAMEN FINAL la urbanización en la
capital; e, indicar los
antecedentes
inmediatos de la
Independencia del
Paraguay, los
acontecimientos de
1.811 y el posterior
Gobierno Provisorio.

1- Bibliografía Básica
● VASCONCELLOS, VICTOR NATALICIO. Lecciones de Historia Paraguaya. Asunción, 8va. Edición. 1.978
Bibliografía ● Geografía Ilustrada del Paraguay. Distribuidora Quevedo. 1.996
● Constitución Nacional del Paraguay. Asunción 1.992

2- Bibliografía Complementaria
● BENÍTEZ, JUSTO PASTOR. Formación del Pueblo Paraguayo. 1.956

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● Benítez, Justo Pastor (2011). Formación social del pueblo paraguayo (Biblioteca Bicentenario Educativo: MEC – CAPEL). Asunción. El Lector
● CARDOZO, EFRAIM. El Paraguay de la Conquista. Asunción. El Lector
● CARDOZO, EFRAÍM. El Paraguay Colonial. Asunción. El Lector. 1.996

3- Biblioteca Virtual de la UPAP

● Azara, F. D. (2011). Descripción e historia de Paraguay. Editorial Linkgua USA. https://elibro.net/es/lc/biblioupap/titulos/61594
● Tovar, P. (2010). Scriptura 21/22: señas de Paraguay. Edicions de la Universitat de Lleida. https://elibro.net/es/lc/biblioupap/titulos/54587
● Fogel, R. (2012). Cambio climático, alteraciones ambientales y pobreza en el Paraguay. CLACSO. https://elibro.net/es/lc/biblioupap/titulos/76758
● Bisagra, L. (2020). Reseña: El Paraguay colonial. La Bisagra. https://elibro.net/es/lc/biblioupap/titulos/131424

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