ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

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Área/Asignatura LENGUA CASTELLANA Grado 6º Periodo 2º Consecutivo 001

Docente Ayde Alicia Burgos – Carolina Delgado Riaño Actividad GUÍA – TALLER
VARIACIONES LINGUISTICAS:
Temática
La Jerga y el Argot
Estudiante curso Sextos

VARIACIONES LINGUISTICAS
LA JERGA y EL ARGOT
DESEMPEÑOS:

- Identifico en situaciones comunicativas auténticas algunas variantes lingüísticas de mi entorno, generadas

por ubicación geográfica, diferencia social o generacional, profesión, oficio, entre otras.

- Identifica algunas expresiones de diferentes regiones y contextos en las obras literarias (DBA 4)

LA JERGA Y EL ARGOT, otras formas de comunicarnos…

 PRESABERES:
a) ¿Sabes qué es una JERGA?
b) ¿Conoces algunas expresiones que puedan considerarse como jerga?
c) ¿En tus conversaciones haces uso de términos considerados propios de tu grupo de
compañeros?
 CONCEPTUALICEMOS
 *La jerga es un lenguaje particular y familiar que utilizan entre sí los
integrantes de un cierto grupo social. Esta especie de dialecto puede resultar
difícil de entender para aquellos que no forman parte de la mencionada
comunidad.
Por su parte, las jergas juveniles son variedades lingüísticas basadas en la diferenciación
social que emplean determinados grupos de jóvenes para manifestar su particular visión
del mundo y diferenciarse, de esta manera, del resto de la sociedad.
Las jergas son el lenguaje especial que utilizan determinados grupos sociales o laborales. Por ejemplo,
tenemos lajerga de los jóvenes, pero también la jerga de los médicos o economistas.
 Tú, que eres un chico o chica que nació en este siglo de grandes avances tecnológicos puedes, con mucha facilidad,
identificarte e interactuar con tus pares manejando este tipo de lenguaje…
Entre las jergas más comunes tenemos…
✭ Jerga del hampa: Lenguaje utilizado por grupos
marginalescon el fin de poder ocultar determinadas
informaciones y así proteger a sus miembros. Es el
caso del lenguaje de las cárceles. También
denominado argot.

✭ Jerga del móvil: La introducción de una serie de variantes en el

lenguaje debido a los dispositivos electrónicos, también se
considera una jerga. No se trata únicamente del vocabulario
empleado sino también deelementos visuales como los emoticonos.
✭Un cronolecto, en este marco, es una variedad lingüística cuya forma
está dada por laedad de las personas. Esto quiere decir que, de acuerdo
al grupo etario al que pertenece, un sujeto suele emplear vocablos y
expresiones determinadas, que no son utilizados por los individuos de
otros conjuntos etarios.

✭ Jergas profesionales: Lenguaje con gran protagonismo de tecnicismos que

utilizandiversas profesiones como médicos, economistas, lingüistas, informáticos...
✭ Jergas de grupos sociales o sociolecto: utilizado como marca de diferenciación de aquellos que no
pertenecen a su grupo. Es el caso de la jerga juvenil, de los deportistas, de los cazadores...
✭ Jergas familiares: Conjunto de palabras que se utilizan de manera especial dentro de una
familia (porbroma, por ejemplo).

ACTIVIDAD 1:
A. Con base a lo que entendiste de la temática sobre la jerga, haz un dibujo que ilustre la JERGA PROFESIONAL, LA
JERGA SOCIAL y la JERGA FAMILIAR.
B. ELABORA un mapa mental con la temática de la jerga como forma de comunicación entrediferentes grupos
humanos.
EL ARGOT
¿Qué es el argot?
Se trata de una variedad coloquial del lenguaje, que siempre se utiliza en situaciones que son informales y
con personas que comparten un mismo grupo de edad o social. El argot es un tipo de lenguaje temporal, es
decir, permanece poco tiempo en uso y es sustituido rápidamente por otros términos o expresiones. Las
palabras de este tipo pueden surgir de dos formas:
 Invención: se utiliza una palabra que no existe para nombrar un concepto.
 Cambio de significado: se usa una palabra existente para dotarla de un nuevo
significado.
El argot, por tanto, no es más que una jerga usada por grupos marginales que tiene como objetivo dificultar
el entendimiento a otras personas que se encuentran fuera de dicho grupo, así como el objetivo de tener un
sentimiento de pertenencia al grupo, como una marca.
Ejemplos de palabras usadas en argot
A continuación, veremos una serie de palabras muy usadas en argot. En este caso vamos a centrarnos en el
argot juvenil que incorpora cada día nuevas palabras y expresiones:

En plan: es una muletilla que parece de sentido,
pero muy utilizada entre los jóvenes. Puede usarse
para empezar cualquier frase.
Fiestuki: irse de fiesta.
Crush: puede definirse como cuelgue o flechazo y
se utiliza para señalar a aquella persona de la que
están enamorados
Jai: estar drogado.
Jari: se usa para indicar que la persona en
cuestión se ha encontrado mal de repente.
Miérder: una persona desagradable o tonta.
Mórtimer: para indicar que se está muy cansado.
Parguela: persona que se esfuerza mucho, pero
que no logra el éxito, algo que es considerado por
los demás como inútil.
Puto: se usa como prefijo para enfatizar cualquier
expresión que se exprese después.
Hater: persona que esparce su odio por las redes
sociales.
Troll: persona que sabotea a otras, sobre todo en
las redes sociales.
Shippear: emparejar a dos personas.
Tocho: algo grande, muy bueno.
Top: lo mejor.
Viciarse: jugar a videojuegos durante muchas
horas.

 Reflexionemos…

La lengua es un sistema de signos creado por los seres humanos a fin de lograr la comunicación con los
demás mediante el habla. Como organismo vivo y variable, la lengua se ve 1nílu1da por los grupos sociales que
la usan. Si bien todos los colombianos hablamos una misma lengua denominada español, cada uno de nosotros,
según sus características sociales y culturales tiene maneras particulares de usar este idioma. Esta
diversidad de expresiones puede ser considerada como una riqueza cultural y una oportunidad para
reconocer las particularidades de nuestra sociedad. En este sentido no hay variedades correctas o
incorrectas: todas las formas de habla colombianas sean dialectos, jergas o argots son expresiones únicas y
valiosas de nuestra sociedad valorarlas y respetarlas es un compromiso de todos.

ACTIVIDAD 2

Investiga sobre el PARLACHE, un argot que surgió entre los jóvenes que habitan las zonas populares y
marginales de Medellín y que se dedican al tráfico de drogas y a la delincuencia. Escribe un texto breve en
el que reseñes la información hallada.
 Ten en cuenta:

a. ¿Cuáles son las características de este grupo social?

b. ¿Cuáles son las características de esta variedad de habla?
c. ¿Qué relación hay entre el parlache y el dialecto paisa?
d. ¿Por qué se dice que esta variedad corresponde a un argot?
e. ¿Ya conocías este argot?, ¿dónde lo habías escuchado?
f. ¿Qué impresión genera el uso de este argot en las personas que no lo hablan?

Una frase para reflexionar…

“Ser uno, ser único es una gran cosa,

pero respetar el derecho a ser diferente es quizás más grande”