BIM2 Didáctica General 2018

Solución a la pregunta número 1

La mediateca de la comunidad escolar constituye una fórmula

organizativa eco-integradora de las tecnologías analógicas y digitales.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 2

El modelo de desarrollo profesional docente que sostiene que el cambio

ocurre a través de los siguientes cuatro ámbitos: a) dominio personal;
b) dominio de la práctica de la enseñanza, c) de las consecuencias en el
aprendizaje de los alumnos y d) dominio externo, es el implícito.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 3

Complete: Los rincones y talleres de aula actualmente están siendo

reemplazados por nuevas fórmulas más flexibles, dinámicas y
participativas como______________________________:

a) Órganos de realización docente y del alumnado.

b) Centros de estudio y asesoramiento continuo.

c) Servicios escolares de medios y tecnologías.

Solución a la pregunta número 4

La inscripción en un curso inferior al que corresponde por edad, con
medidas de refuerzo, es una modalidad de escolarización del alumnado
con incorporación tardía al sistema educativo.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 5

Los alumnos con adaptaciones curriculares muy significativas, se

escolarizan en un centro de escolarización combinada.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 6

Complete: La evaluación lejos de entenderse como medición de

productos o realizaciones escolares, propia de otras épocas, constituye
hoy uno de los pilares de la enseñanza, la evaluación es un hecho
cotidiano del docente de gran repercusión social por las consecuencias
que tiene para el alumno, pero es aún más relevante ésta por ser una
reflexión y control de su ________________:

a) planificación y organización.

b) organización y eficacia.

c) eficacia y calidad.

Solución a la pregunta número 7

Actualmente el desarrollo profesional docente, entendiéndose que el

profesor es un sujeto que aprende de forma activa al implicarse en tareas
concretas de enseñanza, evaluación, observación y reflexión, está
basado en el constructivismo.
 Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 8

Los tres niveles en los que se podrían agrupar las actuaciones de un

profesor como profesional de la enseñanza son: facilitador de la
enseñanza; orientador y gestor de la convivencia; y :

a) Planificador del aprendizaje.

b) Miembro de una organización.

c) Orientador vocacional.

Solución a la pregunta número 9

La mejor manera de luchar contra el pensamiento segregador de la

escuela tradicional, es convirtiendo las aulas de cualquier escuela en
comunidades de aprendizaje.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 10

La escuela como organización escolar comprende dos movimientos, la

fragmentación y la integración.

Verdadero

Falso
 Solución a la pregunta número 11

Las estrategias de formación docente referidas a la planificación, al

desarrollo de la formación y a la evaluación de los aprendizajes, además
de las propias de la coordinación gestión y la investigación e
innovación, son de acuerdo:

a) A las funciones.

b) Al contexto.

c) A las finalidades.

Solución a la pregunta número 12

El conocimiento que se constituye como un elemento central de los

saberes del formador y que representa la combinación adecuada entre
el conocimiento de la materia a enseñar y el conocimiento pedagógico
y didáctico referido a cómo enseñarla, es el:

a) Didáctico del contenido.

b) De contextos específicos.

c) De contextos educativos generales.

Solución a la pregunta número 13

La orientación de la formación docente, que trata de que los futuros

maestros generen una manera personal de enseñar es la:

a) Cultural-académica.

b) Humanista-personalista.

c) Social reconstruccionista.
 Solución a la pregunta número 14

Relacione los siete aprendizajes básicos para educar alumnos en el siglo

XXI con las características de tales aprendizajes:

APRENDIZAJES
CARACTERÍSTICAS
BÁSICOS
a. Significa conectar con el
conocimiento que se está generando
sobre el aprendizaje del alumnado.
1. Comprender el
aprendizaje. b. Supone la comprensión del
aprendizaje del alumno con el
2. Meta aprendizaje conocimiento de contenidos.

c. Supone reflexión mental sobre el

propio aprendizaje.

a) 1a,2c

b) 1a,2b

c) 1c,2a

Solución a la pregunta número 15

En el proceso de innovación la fase que ofrece información sobre los

resultados de la innovación y procedimientos y técnicas a utilizar, es la
evaluación.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 16

La evaluación que proporciona al profesor información detallada y

exhaustiva del rendimiento de un alumno concreto es la global.
 Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 17

Benson (1983) se refiere a la crisis paradigmática del estudio de las

organizaciones y hace referencia a diversos paradigmas alternativos.
Uno de ellos es los “Totalizadores”, que:

a) Intentan aglutinar todas las perspectivas para alcanzar una visión

global de las organizaciones.

b) Se aproximan a la teoría de la organización desde la perspectiva

ecológica, que consideran a las organizaciones nichos ecológicos.

c) Desmitifican las aproximaciones previas, que ponen en cuestión

los dogmas de los que ha partido anteriormente.

Solución a la pregunta número 18

Para lograr una escuela sin exclusiones, es necesario la aplicación de

una pedagogía más compleja donde las personas y las culturas
diferentes puedan:

a) Aprender a aprender.

b) Comunicarse sin dificultad.

c) Desarrollar el pensamiento.

Solución a la pregunta número 19

Fullan (1990) define el desarrollo profesional como:

a) El espacio compartido de responsabilidad dentro de una

comunidad educativa y en relación con otros agentes sociales.

b) La superación del orden racional que sirve de base a un modelo

mecanicista de organización educativa.
 c) Cualquier actividad o proceso que intenta mejorar destrezas,
actitudes, comprensión o actuación en roles actuales o futuros.

Solución a la pregunta número 20

Identifique la contradicción en la siguiente declaración: “La escuela es

una institución pretendidamente igualadora”, pero:

a) Está cargada de imposiciones y de disputas ideológicas.

b) Mantiene mecanismos que favorecen el elitismo.

c) Elimina la libre elección para elecciones autónomas.

Solución a la pregunta número 21

Relacione los tipos de evaluación con la característica respectiva:

TIPOS DE
CARACTERÍSTICAS
ALFABETIZACIÓN
a. Pretende informar sobre el
proceso de aprendizaje mientras
se está llevando a cabo.

1. Normativa b. Pretende detectar la posición

relativa de un alumno respecto a
2. Criterial un grupo de referencia.

c. Permite medir el avance o

retroceso del alumno respecto a
un punto de partida.

a) 1a,2b

b) 1b,2c

c) 1b,2a
 Solución a la pregunta número 22

La tecnificación de la enseñanza revivió con fuerza entre 1960 y 1980

y en este período los movimientos de renovación pedagógica y los
sindicatos defienden que los docentes no son profesionales con estatus.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 23

Complete: Para que los profesores en formación puedan desarrollar una

enseñanza que propicie la comprensión de los alumnos, deben
adquirir_______________________________________:

a) Experiencia, sabiduría e identidad profesional.

b) Conocimiento experto del contenido a enseñar.

c) Dominio de los modelos pedagógicos transmisivo.

Solución a la pregunta número 24

Complete el siguiente enunciado: “la escuela debe proponer un

currículum comprensivo que no produzca desigualdades, es necesario
un currículum que, ahondando en las diferencias del alumno, erradique
las desigualdades, y haga avanzar la ________ escolar ofreciendo
prácticas educativas ___________________.

a) justicia, simultáneas y divergentes.

b) organización, coordinadas y funcionales.

c) acción, objetivas y adecuadas.

Solución a la pregunta número 25

Complete: Los enunciados: “recoger información o evidencias sobre el
aprendizaje del estudiante, análisis de la información, interpretación de
la información aplicando criterios de calidad, la emisión de un juicio de
valor y tomar decisiones” refiere al concepto de______________:

a) Evaluación.

b) Cualificación.

c) Medición.

Solución a la pregunta número 26

Cualquier modificación no evolutiva que se produce en la realidad

educativa, de tal forma que, a diferencia del simple cambio, bien sea
natural, espontáneo o por azar, es la intencionalidad su característica
fundamental, este es el concepto de:

a) Innovación educativa.

b) Cambio educativo.

c) Modificación educativa.

Solución a la pregunta número 27

El enunciado: “todo proceso de cambio está destinado a alterar diversos

aspectos de la práctica educativa y por otro lado los procesos
innovadores están configurados por dimensiones globales de orden
tecnológico, político, personal, institucional” este concepto refiere a:

a) Las dimensiones sustantivas de innovación.

b) Los procesos de innovación.

c) La innovación como un fenómeno multidimensional.

Solución a la pregunta número 28

La evaluación integral se refiere a una evaluación con función
reguladora.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 29

La siguiente afirmación: “son modificaciones realizadas en los

elementos del currículum para dar respuesta a las necesidades
educativas del alumnado”, hace referencia a adaptaciones curriculares.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 30

Los principios metodológicos son el espacio último donde se concretan

los modelos metodológicos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 31

El conocimiento que se incluye dentro de la línea de investigación

cualitativa y que sostiene que éste se construye colectivamente dentro
de comunidades locales, formadas por profesores trabajando en
proyectos de desarrollo de la escuela, de formación o de indagación
colaborativa, es en la práctica.

Verdadero

Falso
 Solución a la pregunta número 32

El profesor ha de ser un especialista en aspectos metodológicos.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 33

El recurso tecnológico-didáctico puede ser utilizado como medio de

apoyo a la metodología o como:

a) Recopilación cronológica de opiniones.

b) Sistema de transmisión de contenido.

c) Plataforma de intercambio social.

Solución a la pregunta número 34

Como docentes juzgamos el valor o mérito del aprendizaje de nuestros

estudiantes con el fin de tomar decisiones, las mismas que deben
afectar:

a) Al alumnado en particular.

b) A los métodos de aprendizaje.

c) A todos los agentes del proceso educativo.

Solución a la pregunta número 35

Algunos de los elementos que forman parte de la mediateca de la
comunidad escolar como fórmula organizativa eco-integradora son:

a) La fonoteca, biblioteca y discoteca.

b) Fonoteca, biblioteca y mimoteca.

c) Fonoteca biblioteca y visualteca.

Solución a la pregunta número 36

Las barreras didácticas que hay que derribar para construir una escuela
inclusiva hacen referencia a:

a) Aquellas formas de enseñanza-aprendizaje clasificadoras de los

alumnos en individuos que aprenden y los que no aprenden.

b) Las contradicciones que existen en las leyes respecto a la

educación de las personas y culturas diferentes.

c) La cultura generalizada en la comunidad educativa y en la

sociedad de que hay dos tipos diferentes de alumnos, los comunes y
los especiales.

Solución a la pregunta número 37

Complete: Las orientaciones de tipo cultural-académica o tecnológica

_____________________________________________

a) Confunden enseñanza y dominio disciplinar.

b) Suponen que se aprende a enseñar a través de experiencias

prácticas.

c) Suponen que se aprende de manera espontánea.

Solución a la pregunta número 38

Relacione los modelos de desarrollo profesional docente con la
característica respectiva:

MODELOS DE
DESARROLLO CARACTERÍSTICAS
PROFESIONAL
a. Se basa en conocimientos,
creencias y actitudes, fuentes
externas de información o
estímulo, experimentación
profesional y tiene impactos o
resultados.

b. Cambios en conocimiento y
1. Intercontectado
creencia, en la conducta de la clase
y en los resultados del aprendizaje
2. Implícito
de los alumnos.

c. Se basa en el conocimiento para

la práctica, conocimiento en la
práctica y conocimiento de la
práctica.

a) 1a,2b

b) 1a,2c

c) 2a,1b

Solución a la pregunta número 39

El concepto: “es cualquier material que, en un contexto educativo

determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el
desarrollo de actividades formativas” refiere a recurso didáctico.

Verdadero

Falso
 Solución a la pregunta número 40

La democracia, la paz y los derechos humanos se

contradicen en sí mismos si se imponen condiciones y
límites.

Verdadero

Falso