GUÍA DE ANÁLISIS DE “UN ENEMIGO DEL PUEBLO”

1. En algunos parlamentos, los personajes dan información

sobre hechos ocurridos en el pasado; de este modo, el
espectador puede conocer acciones previas al comienzo de
la historia que se representa. Respondan teniendo en
cuenta esa información-
a. ¿Qué datos podemos conocer sobre la vida de los
Stockmann antes de su regreso a la ciudad?
b. ¿Qué desacuerdos existieron entre el doctor y los
accionistas en el momento de la construcción del
balneario?
c. ¿Qué problemas debió afrontar Hovstad, el director de El
mensajero del pueblo, en el momento de la construcción
del balneario?
d. ¿Por qué Morten Kul se siente vengado, al menos en un
principio, con el descubrimiento de la contaminación de
las aguas?
2. Identifiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas
o falsas y justifiquen su decisión.
a. En el pasado, el alcalde ha brindado ayuda económica a su
hermano de manera desinteresada.
b. Varios personajes están enterados de la verdadera
situación económica de Morten Kill, excepto sus propios
herederos.
c. Finalmente, el alcalde cree que el informe sobre la
contaminación no era más que una maniobra ideada por su
hermano en complicidad con Morten Kul.
3. En esta obra, cada uno de los personajes representan una
actividad o un ámbito determinado de lo social. Pinten con
el mismo color los nombres de los personajes con la esfera
a la que pertenecen.
Petra                                                        Periodismo

Alcalde                                                     Ciencia
Morten Kill                                                Educación
Stockmann                                               Pequeña buerguesía

Aslaksen                                                   Poder político

Hovstad                                                    Gran empresa

  
4. El doctor Stockmann es el protagonista de la obra, y su
hermano, el alcalde, es el antagonista, es decir, el personaje que
opone obstáculos para que el héroe no pueda cumplir con sus
objetivos. Teniendo en cuenta esta oposición, respondan:
a. ¿Cuál es el objetivo de Stockmann?

b.¿Qué acciones lleva a cabo el alcalde para obstaculizar ese

objetivo?

c. ¿Con qué argumentos explica el doctor Stockmann la

necesidad de realizar las reformas balnearias?

d. ¿Con qué argumentos explica su hermano la imposibilidad de

realizar esas obras?

e. ¿Qué situaciones de la obra permiten comprobar que el

alcalde es un hombre práctico o realista y que Stockmann es un
hombre idealista?
f. ¿Por qué creen que Ibsen decidió que el protagonista y su
antagonista fueran hermanos?
5. El protagonista cuenta con personajes ayudantes, es decir,
con personajes que colaboran con el cumplimiento de su
objetivo. Al comienzo de la obra, esos ayudantes son Hovstad,
Billing y Aslaksen, quienes en un momento determinado se
convierten en oponentes. Los oponentes –al igual que el
antagonista, pero en un nivel secundario- funcionan como
obstáculos para el cumplimiento de los objetivos del héroe. ¿A
partir de qué momento estos personajes dejan de ser ayudantes
para convertirse en oponentes?  Subrayen la respuesta correcta
y justifiquen.
 Cuando el doctor Stockmann descubre que las aguas del
balneario están contaminadas.
 Cuando el alcalde se entera del informe que su hermano a
la redacción del diario.
 Cuando el alcalde le cuenta a Aslaksen los costos de la
reforma que propone Stockmann.
6. Completen el siguiente cuadro:

Razones por las que en

Personajes
Stockmann

Aslaksen  
 

Hovstad  
 

Billing  
 

 
7. En relación con la familia del protagonista, respondan.
a. ¿Qué personaje pasa de ser oponente a ayudante? ¿Por qué
ocurre ese cambio?
b. ¿Qué personaje funciona siempre como ayudante y, en
ocasiones, hasta adopta actitudes similares a las del
protagonista?

c. ¿Cuál es la función de los niños en la obra? Para la respuesta

tengan más en cuenta los momentos en los cuales aparecen y no
tanto en sus parlamentos. 
8. Uno  de los personajes más importantes de la obra es el
capitán Horster. En relación con él, lean el siguiente fragmento
del acto primero y luego respondan las preguntas que figuran
abajo.
 SEÑORA STOCKMANN. -(Sentada, mientras hace punto.-
¿Se marcha usted pronto, capitán?
HORSTER.- Supongo que la semana próxima estaré dispuesto
para salir.
SEÑORA STOCKMANN.- Va usted a América, ¿no?
HORSTER.- Sí, ése es mi propósito...
BILLING.- Entonces no estará usted aquí para las elecciones
municipales.
HORSTER. - ¡Ah! ¿Es que va a haber otra elección?

BILLING.- ¿No lo sabía usted?

HORSTER.- No; yo no me mezclo en esas cosas.

a. ¿Cómo reaccionan Billing y Hovstad ante estas expresiones

del capitán? ¿Por qué?
b. ¿Qué acciones lleva a cabo el capitán para ayudar a
Stockmann, después del abandono del médico por parte de sus
antiguos amigos?
c. ¿Finalmente, ¿asume o no un compromiso relacionado con un
asunto público el capitán Horster? Justifiquen su respuesta.
d. ¿Por qué resulta irónico que Hovstad y Billing –interesados
por los asuntos públicos-  abandonen a Stockmann y, por el
contrario, el capitán Horster –despreocupado por esa clase de
asuntos- continúe dándole su apoyo al médico hasta el final?
9. El drama realista se propone comunicar una tesis, esto es, un
enunciado que encierra una determinada posición respecto de
un problema filosófico o social. ¿Cuál es la tesis que se propone
comunicar esta obra? Marquen la respuesta correcta :
a. Las aguas del balneario están contaminadas y, para evitar
enfermedades graves, es necesario llevar a cabo una serie de
reformas.

b. Las reformas necesarias para evitar la transmisión de

enfermedades son muy costosas y sólo pueden realizarse con el
cierre del balneario durante dos años.
c. En una sociedad, las mayorías pertenecientes a la pequeña
burguesía nunca tienen la razón, sino que las verdades están en
poder de minorías que conforman una vanguardia.

d. Todos los seres humanos debempos proteger al

medioambiente para salvar a la humanidad ante el abuso de los
empresarios.
10. El lenguaje de las ciencias naturales aplicado al estudio de
la sociedad es una de las características de la filosofía
positivista. En este sentido, el doctor Stockmann utiliza
permanentemente el tema de la contaminación de las aguas del
balneario como metáfora de los problemas políticos de la
ciudad. Extraigan por lo menos cinco fragmentos del texto en
los que se observe este recurso.

11. A través de las figuras de Hovstad y de Billing, Ibsen

plantea una visión crítica respecto de la prensa. Para analizar
esa visión, relean atentamente el acto tercero y luego respondan.
a. ¿Por qué a Petra no le parecía adecuada la publicación del
relato inglés en el periódico y a Hovstad, le parecía correcta?
b. ¿Quiénes son, según Aslaksen, los “verdaderos directores”
del diario?
c. ¿Por qué puede afirmarse que es irónico que el diario dirigido
por Hovstad se llame El mensajero del pueblo?
12. Buscar en Internet información sobre las siguientes
corrientes ideológicas del siglo XIX e indicar qué personaje o
personajes la representan en la obra. 

Liberalismo
Conservadurismo

Anarquismo individualista
Socialismo