La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

UNIVERSIDAD DEL PUEBLO UNIDAD

ACADEMICA OAXACA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
INTERCULTURAL

PROFESOR: JULIO CESAR MATIAS

LARA

ANTROPOLOGÍA, EDUCACIÓN Y
CULTURA
CLAUDIA JANET GARCIA VASQUEZ

SEXTO SEMESTRE

UP 161

Violeta Núñez
 La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

La escuela como plataforma de integración. La

educación social y la escuela ante los desafíos de una
sociedad en transformación (violencia, racismo,
globalización.)
José Ortega Esteban

Como bien nos dice la lectura las escuelas deben estar preparadas para los
cambios que en un futuro llegue a suceder como en este caso puede ser la
globalización, como bien sabemos todo sufre transformaciones dependiendo en el
momento que estemos, las escuelas publicas son hasta este momento en las
cuales aun son respetados los derechos de las personas, a poder ayudar con su
integración social. Con el paso de los años van surgiendo nuevas complicaciones
que afectan la educación escolar, y la institución en la que están, la violencia es
uno de los problemas mas grande que enfrenta la educación, pero no solo en el
entorno institucional, sino que también fuera de esta, ya que esta gran sociedad
de la información y las tic son ahora una gran fuerza de información que se tiene
y la cual será de gran importancia para el entendimiento del por que de las
situaciones que se dan, como por ejemplo en el tema de la violencia en la cual su
intervención será aún más. Desde posiciones quizá altusserianas (Eliard,1999; 20)
y foucolianas, querían liberarse de uno de los agentes reproductoras de una
sociedad uniformadora, opresora y alienante. Los cuales proponían desnaturalizar
la escuela abriéndola a la naturaleza, a la sociedad y a la vida, una escuela
alternativa que venía a coincidir con la misma comunidad circundante a la ciudad
educadora. O bien a lo que muchos queremos llegar una educación donde
nuestros alumnos puedan conocer mas del lugar que los rodea, el lugar donde
viven, su entorno una educación intercultural la cual rompa las barreras de ser una
educación repetitiva, en la cual los alumnos interactúen con sus tradiciones, su
cultura lo que los hace valiosos, y lo que queremos que se siga transmitiendo de
generación en generación. En la cual político deje de meter las manos en la
educación y deje de dar una educación solo a su conveniencia la lucha empieza
aquí donde la escuela recupera su poder de enseñanza y de transmisión de
conocimientos. Por otro lado, surge la educación social la cual pretende en este

Violeta Núñez
 La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

caso la transmisión de conocimientos culturales o bien una cultura amplia con la

que después el alumno podría desarrollar si las cosas se realizan bien, el poder
tomar una decisión, entre otras cosas. En cuanto al profesor este etaria a cargo de
la transmisión de nuevos conocimientos como son la lengua, los conocimientos en
tecnología, las artes, entre otras materias que serán de gran ayuda para el
alumno.
Lo más imprtant6e también es el reducir la violencia en las escuelas tal es el caso
de las escuelas de Francia y España donde su educación ve comprometida y que
es de gran importancia el tener en cuenta que uno de sus factores puede ser la
mundialización de la economía y la tecnología. Los mayores conflictos que se dan
de violencia en las escuelas secundarias han dado paso que en España se opte
por tener a policías dentro de las instituciones aun que sea algo extremo el uso de
la policía en estas, ahora bien, en Francia se opta por la impartición de materias
de las ciencias sociales donde se contraten profesores especializados en la
materia y estos puedan neutralizar dichas situaciones. A mi opinión no solo
depende de neutralizar las situaciones en las aulas, si no que estos problemas
vienen desde casa así que también es de gran importancia el poder primero ver su
núcleo familiar o bien el lugar que tiene a su alrededor. Ahora bien, sabemos que
la escuela debe ser una guía para los alumnos mas sin embargo debemos tener
en cuanta que la escuela es una institución transmisora de conocimientos sin
embargo en muchas escuelas aun es necesario que la curricula sea exigente y
que exista profesores especializados en el aspecto de la conducta para que la
escuela pueda normalizar su estado social tranquilo sin violencia.
Como bien sabemos la escuela ha sido a lo largo de la vida que queremos decir
con esto que todo ser humano desde que nace hasta que se muere se ha ido
formando con un individuo que vive en un grupo y una comunidad la cual le
permite desarrollarse como persona y así poder participar en la vida diaria de su
comunidad a la que pertenece. La educación se da desde tiempos antiguos en
donde muchas de las veces esta educación era simplemente para los que tenían
cargos ya que como sabemos existían lo que en esos tiempos eran los esclavos a
los cuales no les daba el tiempo de estudiar ya que ellos se dedicaban al trabajo
duro, ellos se educaban en los campos al momento de observar de trabajar para
los acaudalados en donde solo ellos eran los que podían aprender.
La educación se debe tener en cuanta que esta es una transferencia de
conocimientos pero que es lo que hasta ahora este quiere lograr quiere que las
personas sean tolerantes, las cueles no ejerzan la violencia de ningún tipo en la
cual puedan expresarse de manera libre sin tener ninguna repercusión, donde los
alumnos estén consientes que deben ser uno con su entorno en el cual podrán
adquirir nuevos conocimientos de lo que tienen a su alrededor, de lo que de
verdad es importante para salir adelante.

Violeta Núñez
 La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

El ser humano simplemente aun no esta listo para todo el conocimiento que las tic
les pueda dar, aún no saben cómo utilizar el poder que conlleva aprenderla, ya
que muchos se dedican a mensajearse, entre otras cosas, sin tomarle el interés
que debe tener para que las puedan utilizar para un bien de su aprendizaje. La
escuela virtual puede llegar a suplir en ciertos casos a la escuela real, pero como
en estas fechas se ha demostrado que al llegar ese momento de la educación
virtual ciertamente ha causado una baja en la educación ya que para los alumnos
no es fácil concentrarse en pasar varias horas enfrente de una pantalla sin poder
entender bien los temas.
En conclusión, las diversas formas de violencia de las que son protagonistas los
alumnos en el marco institucional escolar la cual aun es relacionada muchas
veces con la intolerancia de estos y el racismo, las cual esta influenciada por una
sociedad cada vez más globalizada económica y socialmente especialmente por
los medios de comunicación que se encuentran a su alcance, ya sea por medio de
las tic o por el internet. Este tipo de razones a llevado aun gran caos emocional en
los jóvenes desde las burlas por videos desde la transmisión de violencia la cual
genera aun mas violencia fuera de las pantallas ya que como se ha dado los
casos muchos jóvenes llevan a la vida real muchas atrocidades, en las cuales no
hemos podido dar cuenta que los que tienen atrás de ellos en este caso su núcleo
familiar esta roto y por lo tanto esto provoca grandes conflictos emocionales en los
alumnos difícilmente de poder tratar.
Tratemos de hacer conciencia a los papas y a los que los rodea que son un fruto
el cual debe ser cuidado y tratado con mucho amor y respeto tanto a ellos como a
su entorno.

Referencias
Nuñez, V. (2002). La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogia Social
(Vol. 238001). Barcelona: Gedisa, S.A.

Violeta Núñez
 La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

La educación de las personas mayores o el combate

por restablecer el pacto intergeneracional
Juan Sáenz Carreras

La educación en las personas mayores anteriormente los adultos creían que por
su edad ya no podían seguir con sus estudios ya que para muchos su tiempo
simplemente había pasado, sin tomar en cuenta lo que cada uno de ellos
pensaban ahora bien las razones y las motivaciones por la cual muchas personas
quieren retomar y seguir adelante con su educación son:
El simple placer de aprender y ampliar aun mas sus conocimientos, el pode
profundizar en un tema de su interés, la afición de algún echo que les motive a
seguir adelante, el de poder conocer mas gente, el poder ampliar su conocimiento
en tareas creativas, y así poder abrir las puertas para nuevos horizontes, y el
poder llenar sus tiempos en algo productivo y que sea de su interés, con el solo
echo de poderse sentir capaces de poder tener aun mas conocimientos que una
educación les pueda dar, la satisfacción de poder dar un paso ms en su vida y el
poderse sentir orgulloso de lo que aun pueden lograr. Como personas adultas
muchas de las veces, nos suelen contar el echo por el cual no continuaron sus
estudios, como bien nos cuentan muchas de las veces fue por la falta de dinero en
su núcleo familiar ya que antes no solo eran dos los integrantes de una familia si
no que en muchos de los casos eran hasta 11 o 8 o 9 hijos por este motivo
muchos ya no podían seguir con sus estudios ya que tenían que ayudar en la
manutención de sus hermanos y sus padres es esta una de las razones por la cual
no todos los hijos podían terminar sus estudios, otra de las razones es por el echo
de tener hijos ya que muchas mujeres dejaban sus estudios para dedicarse a la
crianza de los hijos y dejar de lado de los estudios. Otra razón por la que deciden
estudiar es porque se jubilan y al ver la oportunidad de poder cumplir sus sueños
es que deciden retomar sus estudios donde se quedaron ya que ahora pueden
tener la confianza de poder estudiar, pero como sucede en muchas de las veces
son objetos de burla y hasta de agresión por parte de su núcleo familiar o bien por

Violeta Núñez
 La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

el tipo de sociedad que los rodea. La Asamblea Mundial del Envejecimiento un

hecho histórico en educación de las personas mayores, se celebró en Viena, en
1982, con el concurso y la participación de 124 Estados y un buen número de
organizaciones gubernamentales y no gubernamentales esto fue algo realmente
grande un paso mas para un gran programa. Para la investigación educativa, en
general, y en particular para la investigación gerontagógía la cual se refiere al
momento de estudiar a la persona mayor en situación educativa la cual es la
situación contextual donde se desarrollan los procesos de enseñanza y
aprendizaje es por tanto una práctica, la practica social orientada a la formación de
personas mayores.
Algo que me gusto y me llamo mucho la atención es que el punto de partida de
gerontagogía es la educación y no el envejecimiento como hecho biológico
ineluctable el cual determina, en alguna medida, la conducta humana. Entonces
bien para mi puedo entender que lo mas importante en este mundo es el echo de
los conocimientos que quieras adquirir y que de la misma manera tu puedas
compartir para lo cual no hay edad, la edad no importa, importa el echo de que
como persona quieras aprender, que quieras sentirte orgulloso por lo que en ese
momento estas realizando con mucho esfuerzo dejando aun lado los prejuicios de
que as personas ya grandes no puedan ni deban estudiar.
Gerontagogía tiene por objeto el conjunto de métodos y de técnicas las cuales
están relacionadas y reagrupadas en un corpus de conocimiento orientados en
función del desarrollo de los destinatarios mayores. En el cual puedo entender que
de esta manera se podrá que las personas mayores puedan entender y así
absorber los conocimientos que se les da en ese momento.
Aprendamos como sociedad a alentar a aquellas personas que por razones
personales no pueden continuar con sus estudios por los motivos que sean, cada
uno de ellos deben ser capaz de sentir el apoyo que se les da como sociedad o
bien como cada una de las personas. Dejemos de estereotipar a lo que nos rodea
todos tenemos derecho a una educación laica y gratuita no importa la edad que
tengas, depende el empeño que como personas tenemos. Entendamos lo que la
gerontagogía nos da el poder hacer una diferencia en una sociedad destruida.
Aun recuerdo a mi compañera Luisa una señora de mayor edad a la cual le
costaba trabajo trabajar en computadora y entre todos en el salón la apoyábamos
pero la verdad es que era una persona tan amable que se esforzaba para no
molestarnos ella escribía todas sus tareas en su libreta, le gustaba mucho ir a la
escuela ella nos contaba que se sentía feliz estando con nosotros, siempre fue
cooperativa y le gustaba participar no se rendía la verdad siempre admire su
fuerza para seguir adelante y esforzarse, hasta ese momento cuando nos
enteramos que falleció como grupo sentimos mucho su partida fue algo triste que
una persona como ella se fuera alguien que luchaba por querer aprender más.

Violeta Núñez
 La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social

Ahora con esta lectura puedo entender aun mas la importancia que tiene la
educación para adultos.

Bibliografía
Nuñez, V. (2002). La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogia Social
(Vol. 238001). Barcelona: Gedisa, S.A.

Violeta Núñez