UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA

LEVANTAMIENTO DE POLIGONAL CERRADA - MÉTODO DE ÁNGULO DE

DESVIACIÓN

INTEGRANTES:

FLORES, MÓNICA 6-724-955

JAÉN, JAIME 8-910-660
ROSMELY, MARISCAL 2-748-1335
VILLA, ABDIEL 4-805-804

PROFESORA:
MEHIDYS MANZARÉ

GRUPO:
1lC -132(A)
 INTRODUCCIÓN

En topografía principalmente en el área de Planimetría, es muy importante la

medición y el trabajo con ángulos, ya que es uno de los elementos que nos
permite dar la posición de un punto en el espacio. Los ángulos pueden ser
clasificados como: ángulos de plano horizontal y de plano vertical. En el siguiente
informe seguiremos la secuencia de las actividades previas y pondremos en
práctica los conocimientos acerca de la utilización de ángulos de desviación que
no es más que otro parámetro para fijar puntos y rumbos de un polígono o una
línea, este se basa en el procedimiento de girar verticalmente la estación total en
dirección vertical 180 (a lo que se conoce como transitar) con el propósito de
medir el ángulo externo de un polígono y a la vez conocer datos provenientes de
este como lo es el rumbo, que se define como la dirección de una línea, definida
por el ángulo horizontal entre el norte magnético y la línea que representa un lado
de la poligonal.
 LEVANTAMIENTO DE POLIGONAL CERRADA MÉTODO DE ÁNGULO DE
DESVIACIÓN

I. OBJETIVOS.
 Conocer la vuelta de campana

 Leer ⦨ de desviación

II. EQUIPO.
 Estación total.
 Caja de herramientas

III. MARCO TEÓRICO

Un ángulo es el arco que se forma a partir del cruce de dos semirrectas,

segmentos o rectas, pudiendo ser medido en grados (con el sistema sexagesimal)
o en radianes. Un ángulo debe tener tres características:

1. Referencia: Desde dónde se mide (línea OA en la figura de la derecha).

2. Amplitud: La magnitud medida del ángulo («el número» para ser más explícito).
3. Sentido: Indica hacia dónde se mide, a partir de la línea de referencia.

Los ángulos horizontales son una de las cinco

mediciones que se realizan en topografía
plana, dentro de ellos podemos encontrar:
 Ángulos internos

 Ángulos externos
 Ángulos derechos (medidos en el sentido
de las manecillas del reloj)
 Ángulos izquierdos (medidos en contra del sentido de las manecillas del reloj)
 Ángulos de deflexión (medidos desde la prolongación de una línea hasta la
siguiente, pueden ser izquierdos o derechos)
La dirección de un tramo de levantamiento con respecto al tramo anterior de la
poligonal del levantamiento se usan varias convenciones de medición. El primer
tramo de la poligonal se especifica generalmente por azimut o dirección de la
brújula.
Un ángulo de deflexión es el ángulo entre la extensión frontal del tramo anterior y
la línea que está adelante. La utilización de ángulos de desviación no es más que
otro parámetro para fijar puntos y rumbos de un polígono o una línea, este se basa
en el procedimiento de girar verticalmente la estación total en dirección vertical
180 con el propósito de medir el ángulo externo de un polígono en este caso. En
cada vértice de un polígono es posible identificar dos ángulos exteriores, que
poseen la misma amplitud. Cada ángulo exterior es suplementario del ángulo
interior que comparte el mismo vértice, por lo tanto, solo tiene sentido cuando el
ángulo interior es menor a 180.
Un prisma de refracción tiene una adecuada
geometría para ilustrar la dispersión, y el
uso del ángulo de desviación mínima
proporciona una buena manera de medir el
índice de refracción de un material. Los
prismas de reflexión se utilizan para
levantar o, dicho de otra manera, cambiar la
orientación de una imagen, haciendo uso de
la reflexión interna total en lugar de la
refracción. Los prismas se caracterizan por
su ángulo de desviación mínima. Esta desviación mínima se logra mediante el
ajuste del ángulo de incidencia hasta que el rayo pase a través del prisma paralelo
a la parte inferior (base) del mismo.

IV. PROCEDIMIENTO
 Instalar la estación total en los vértices
 Visar el punto anterior
 Hacer vuelta de campana
 Colocar ⦨ en 00° 00’ 00”
 Leer ⦨ de desviación

V. CÁLCULOS Y RESULTADOS

∡ Des .
Est. D. H. (m) Rumbo ∡ Desviación Obs.
Corregido
A Alt. Prisma: 1.8m
11.988 S38,32,02E
B 104,38,38 104,38,48
19.429 S66,06,46W
C 77,52,33 77,52,42
9.183 N36,00,32W
D 93,55,05 93,55,15
18.458 N57,54,33E
A 83,33,06 83,33,15
 Σ 360,00,00
CONCLUSIÓN

De acuerdo a los resultados obtenidos se logró el objetivo principal, que fue medir
las distancias horizontales con la estación y el prisma, además de medir los
ángulos de desviación en cada vértice del polígono establecido.
Esta experiencia fue muy enriquecedora en conocimiento y habilidad técnica, ya
que vamos tomando experiencia manejando la estación total, sus aplicaciones o
herramientas, complementos como el prisma y las funciones del mismo para el
desarrollo de las actividades en campo. Es importante destacar el trabajo en
equipo, y aplicar los conceptos aprendidos en clase, con ello el desenvolvimiento
de la cuadrilla más el desarrollo de las experiencias en campo se harán de forma
correcta.
 ANEXOS

Figura 1. Medición lado A-B Figura 2. Alineación con Est. A

Figura 3. Nivelación del prisma