Comunicació n Lingü ística

I Parcial – 31 de mayo 2022

OBJETIVO: aplicar la compresió n textual a partir de los tipos de lectura en un artículo del perió dico.

Lea el siguiente texto y luego responda, en pareja, la hoja siguiente:

LA INTELIGENCIA HOY

Howard Gardner, define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar

productos que sean valiosos en una o más culturas. Con ella amplía el campo de lo que es la
inteligencia y reconoce que la brillantez académica no es todo. Expresa que a la hora de
desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran
capacidad intelectual pero incapaz –por ejemplo- de elegir bien a sus amigos y, por el contrario,
hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el colegio que triunfa en el mundo de los
negocios o en su vida personal.

Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo utilizamos
un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es
más inteligente que Jordan, pero sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.

Al definir la inteligencia como una capacidad, Gardner la convierte en destrezas que se puede
desarrollar, de una manera u otra, dependiendo del medio ambiente, las experiencias y la educación
recibida, entre otros. Así mismo, añade que igual que hay muchos tipos de problemas por resolver,
también hay muchos tipos de inteligencia, como, la Inteligencia matemática, utilizada para resolver
problemas de lógica y matemáticas. La lingüística, que tienen los escritores, poetas y redactores. La
inteligencia espacial, poseída por los marineros, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos y
decoradores. La musical, propia de los cantantes, compositores, músicos y bailarines.

Igualmente están la corporal-kinestésica, desarrollada por deportistas, artesanos y cirujanos. La

naturalista, utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, es propia de los biólogos. Y por
último están la inteligencia Intrapersonal que permite entendernos a nosotros mismos sin estar
asociada a ninguna actividad concreta y, la inteligencia Interpersonal, la cual permite entender a
los demás, ésta se encuentra en vendedores, políticos, profesores o terapeutas. Estas dos últimas
conforman la inteligencia emocional y juntas determinan la capacidad de dirigir nuestra vida de
manera satisfactoria.

De esta manera, hoy en día las pruebas de personalidad se realizan con el fin de conocer las
dimensiones en que la persona es inteligente desde el punto de vista emocional. Éstas miden
capacidad de liderazgo, actitud de tolerancia, crítica, responsabilidad, buen manejo de conflictos. La
importancia de la inteligencia emocional radica en que las empresas requieren de personas con
mayores capacidades y conocimiento de sus emociones, de sus creencias, de su forma de actuar.

Por tanto, se necesitan personas con capacidad para valorar las metas, los valores, con buen control
de las situaciones, porque se supone que quien es inteligente en su actuar, es inteligente en su
relación con el mundo laboral. Es importante que el aspirante a conseguir un trabajo, sepa manejar
sus emociones con equilibrio y sea capaz de adaptarse con facilidad al cambio.
(Tomado de El Tiempo, 2008)
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I Parcial – 31 de mayo 2022- Hoja de respuestas
No. Apellidos y nombre de los estudiantes
30 Cristian Camilo Poveda Rincó n

1. Responda al frente de las siguientes proposiciones, (F) si es falso o (V) si es verdadero.

1. La inteligencia es la capacidad para tener muchos problemas F

2. Los diplomas académicos dan cuenta de la inteligencia de la persona F
3. Segú n H. Gardner hay cuatro tipos de inteligencia F
4. Un economista debe desarrollar la inteligencia musical F
5. Un deportista maneja la inteligencia lingü ística F

2. Complete los siguientes enunciados:

1. Segú n Howard Gardner las relaciones interpersonales e Un tipo de inteligencia

intrapersonales corresponden a la inteligencia: EMOCIONAL
2. El talento humano de una organizació n se debe manejar desde Un tipo de inteligencia EMOCIONAL
la inteligencia
3. La inteligencia que prevalece en un nadador es: Un tipo de inteligencia corporal-
kinestésica
4. La inteligencia emocional se caracteriza porque exige tener: EMOCIONES, CREENCIAS Y
FORMAS DE ACTUAR
5. El pá rrafo nú mero tres, se compone de oraciones. 5

3. Escriba, en un párrafo cada uno, los 3 tipos de lectura del texto leído:

Lectura literal Se comprende que la inteligencia depende de donde la situemos, un

Lectura inferencial
deportista en los deportes, un biólogo en la ciencia, un astronauta en
la física, una cantante en la música y así en muchos factores, también
se trata de la inteligencia interpersonal, en donde todos estanos
involucrados de tal manera que esta trata de comprendernos a
nosotros mismos. Con el fin de conocer nuestras emociones, como
actuaremos frente a las situaciones de nuestra vida tanto individual
como grupalmente.
Se ha intentado dar a entender que la inteligencia no es una
competencia por quien es mejor o quien es peor, quien es bueno o
quien es malo, se trata de desarrollar destrezas que cada uno
poseemos y entender que no siempre serán las mismas, cada persona
tiene algo en particular, algo que lo define en su propio ámbito, con el
fin de que comprender nuestra naturaleza y hacia donde estamos
destinados.

Lectura crítica Me gusta el texto porque motiva a las personas a buscar su propio
lugar al que pertenece y pueda desarrollar sus habilidades,
incentivando a mejorar física como emocionalmente, sin ser mejor
para los demás, sino ser mejor para nosotros mismos, superándonos
y no caer ante el derrocamiento mental de que “nunca lograremos
nada”. Siempre es bueno mejorar las actitudes para eliminar
nuestras desmotivaciones.