República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado (PFG) Comunicación Social

INTRODUCCIÓN AL REPORTAJE

 Origen y evolución del reportaje

El nacimiento del reportaje está ligado a la prensa escrita, específicamente en el
siglo XVII cuando los escritores de noticias creaban las primeras publicaciones,
con narraciones de interés para la localidad o asuntos que atrajeran la atención
del interés público.

Los primeros reportajes datan del siglo XIX, cuando el periodismo halló su lugar en
los ámbitos de guerra y se envió a emisarios especiales para retratar conflictos y
recomponer lo vivido para informar al público.

Con la llegada de los nuevos medios de comunicación y nuevas tecnologías,

surgieron otras formas informativas cercanas al reportaje, como el fotoreportaje
(reportaje visual) o el documental audiovisual.

Las redes sociales y el mundo 2.0 son una plataforma para los reporteros, lo que
permita agregar contenido de multimedia, para hacer del reportaje una experiencia
novedosa y gratificante.

Por otro lado, se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo
(considerado un género informativo que cumple gran parte las mismas funciones
que la noticia y no debe contener opiniones personales o valoraciones del
periodista) y el reportaje interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un género
periodístico.
Conceptualizaciones o definiciones:

Un reportaje es un trabajo periodístico de carácter informativo donde se desarrolla

un tema de manera más extensa que en una noticia. Consiste, fundamentalmente,
en la narración de sucesos con valor periodístico que posean interés para el
público.

El reportaje se caracteriza por ser un trabajo documental que requiere de

recolección de datos, información y material de soporte, hasta la edición definitiva.
Donde además es vital utilizar fotografías, imágenes, documentos, entrevistas,
grabaciones o material audiovisual como videos, entre otros.

El objetivo principal de un reportaje es informar de forma extensa, completa y

detallada sobre un asunto o cuestión que es de particular interés para la gente.

Estructura del reportaje

Índice, sumario o titular
Párrafo de entrada; para así poder atraer la atención del lector con
información inmediata para el contexto de la investigación.
Cuerpo del reportaje
Cierre: puede ser de tipo cerrado (arroja conclusiones) o abierto (invita al
lector a sacar las suyas).

Tipos de reportaje
Científico: Aborda el área tecnológico o científico y lo explica e interpreta
en términos legos.
De investigación: el periodista profundiza un tema o evento desde
múltiples perspectivas.
Explicativo:  detalla los aspectos que se consideren relevantes
Narrativo: Semejante a la crónica, aborda un recuento narrativo de sus
eventos.
Descriptivo:  temática específica basándose en la observación 
Características del reportaje:

1. Es de fácil de comprensión
2. Relevancia en la temática
3. Uso de fuentes
4. Antecedentes o causas
5. Puede estar dividido por bloques o subtemas

Diferencias entre Noticia y Reportaje

La noticia y el reportaje son dos formas de textos periodísticos, que se
caracterizan por su carácter informativo y por ser divulgados en los medios
masivos de comunicación escrita como el periódico impreso, las revistas o los
medios periodísticos digitales.
 Vigencia: Mientras la noticia es veloz, el reportaje perdura un poco más y
puede ser releído posteriormente sin perder su validez.
 Extensión: La noticia es breve y concisa, mientras que un reportaje
dispone del espacio y del tiempo que el lector considere necesarios.
 Objetividad: ambos géneros deben ser objetivos y veraces, pero la
escritura de la noticia es puntual, mientras que el reportaje es posible hallar
puntos de vista, especulaciones y reflexiones.
 Recursos expresivos: La noticia puede estar acompañada por alguna
fotografía, pero en cambio, el reportaje puede utilizar recursos expresivos,
poéticos, fotografías, entrevistas, entre otros.
 Autoría: Las noticias no suelen firmarse, ni pertenecer a un autor, sino ser
producto de una sala de redacciones que labora en conjunto. En cambio,
todo reportaje lleva el nombre de sus responsables, incluso si se trata de un
equipo de investigación.

Fuentes informativas:
Se refiere al origen de una información determinada y pueden hallarse en diversos
soportes, como grabaciones audiovisuales, grabaciones auditivas, libros, artículos,
prensa escrita y básicamente cualquier tipo de soporte que permita capturar y
preservar la información. Por otro lado, son fuentes de información los testimonios,
los relatos, las reseñas, los ensayos, las páginas web, las reflexiones, los
listados bibliográficos, fotografías e incluso ilustraciones. Se clasifican en:

Primarias: son las más cercanas posible al evento que se investiga, es

decir, con la menor cantidad de intermediaciones.
Secundarias: se basan en las primarias y les dan algún tipo de
procesamiento analítico, interpretativo o evaluativo, para nuevas formas de
información.
Terciarias: Se trata de aquellas que recopilan y comentan las fuentes
primarias y/o secundarias, siendo así una lectura mixta de testimonios e
interpretaciones y la mayoría de las investigaciones suelen combinar los
tres tipos de fuentes.

Herramientas de investigación
Las técnicas de investigación son el conjunto de instrumentos utilizados para
obtener información y conocimiento. Se usan de acuerdo a
los protocolos establecidos en cada metodología determinada. Forman parte de
del procedimiento que se lleva adelante para obtener un resultado determinado,
como el de recaudar información. Por ende, existen técnicas de investigación
aplicadas a todas las áreas desde el científico y tecnológico, hasta la criminología
y la estadística.
Investigar se define como indagar y/o analizar para conocer algo que
desconocemos. Sea cual sea la técnica de investigación que se utilice, quien
quiera investigar debe trabajar en sus capacidad de observar, seleccionar, razonar
y sacar conclusiones, ya que las técnicas de investigación son fórmulas y
procesos que proponen instrumentos permitan observar, recopilar, examinar,
analizar y exponer datos e información para así conocer el área de estudio.
Tipos de técnicas de investigación
Documentales: recopilan información acudiendo a fuentes previas, como
investigaciones ajenas, libros, información en soportes diversos, y emplea
instrumentos definidos según dichas fuentes, añadiendo así conocimiento a
lo ya existente sobre su tema de investigación.
De campo: Aquellas que propician la observación directa del objeto de
estudio en su elemento o contexto para extraer la mayor cantidad de
información  en el lugar.
 Experimentales: se emplean herramientas prácticos como teóricos,
documentales o no, y se registra lo observado para tratar de dar con la
verdad de cómo y por qué ocurren las cosas.

Ejemplos de técnicas de investigación:

• La entrevista
• La observación 
• Cuestionarios
Clasificación de las herramientas de investigación por sus resultados
Cuantitativos: son datos que se pueden transformar en números. Para
poder comparar los resultados o conocer las relaciones de causalidad entre
las distintas variables que se analizan.
Cualitativos: se utilizan para estudiar características y cualidades de
actividades, grupos, situaciones u otros asuntos que en general se
expresan en palabras y no en números.

Clasificación de las herramientas de investigación por sus procesos:

1. Observación
2. Investigación documental o bibliográfica
3. Entrevistas
4. Grupos de enfoque
5. Estudios de caso: persona, una organización, una localidad o comunidad
específica para buscar una representación profunda y exacta de un tipo de
individuo estudiado para lograr una comprensión detallada en la que se
identifica cómo funcionan diversos factores en lo particular y cómo influyen
en el sistema en su conjunto.