Nos informamos sobre la batalla de Arica

I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa : N° 125 “RICARDO PALMA”
1.2. Grado y sección : 3º “ A,B,C,D y E ”
1.3. Área : Personal Social
1.4. Docente :
1.5. Fecha : Junio del 2022
1.6. Unidad : 01
1.7. Tiempo : 2 horas
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.
¿Qué nos dará
Competencias/capacidades Desempeños evidencias de INSTRUMENTOS
aprendizaje?

COMPETENCIA:  Identifican los  Escala de

 Narra procesos valoración
Construye interpretaciones sucesos más
históricos, como el
históricas. importantes de
poblamiento
la batalla de
americano y el de
 Interpreta críticamente fuentes la sedentarización; Arica y a sus
diversas. personajes
reconoce más de
para valorar la
una causa y
 Comprende el tiempo histórico. algunas conse- historia.

 Elabora explicaciones sobre cuencias.

procesos históricos.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Enfoque a la  Docentes y estudiantes comparten los recursos y materiales del aula, tomando en
orientación del bien cuenta su propio bienestar y el de los demás, generando una mejor convivencia.
común

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
-Leer la sesión para su desarrollo. -Làpiz, borrador, tajador,etc.
-Fichas de información y prácticas. -Cuadernos y plumones.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO APROXIMADO: 15

 Felicito a los estudiantes por su asistencia y puntualidad.

 Realizan la siguiente dinámica: A moverse
o Mencionaré el nombre de dos países: Perú y Chile.
o Cuando diga Chile girarán en su mismo lugar y cuando diga Perú darán varios aplausos.
 Pregunto: ¿En qué momentos has escuchado el nombre Chile? ¿Alguna vez los peruanos se pelearon
con los chilenos? ¿Por  qué? ¿Cómo será la bandera de Chile y Perú? ¿Se debe pisar la bandera? ¿Por
qué?¿Cada bandera tendrá su historia? Explica
 Comunico el propósito de la sesión: Hoy se informarán sobre los hechos más importantes que
sucedieron en la batalla de Arica así mismo identificarán a los personajes para valorar su sacrificio e
historia.
 Criterios de evaluación:
 Comprenden un texto acerca de la batalla de Arica.
 Identifican a los personajes de la historia.
 Asumen compromisos a partir del tema.
 Establecemos nuestros acuerdos de convivencia.
 Escuchar al compañero cuando aporta ideas.
 Aportar ideas pidiendo el turno para hablar.
 DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 65

Problematización

La maestra Teresa del tercer grado, se quedó muy preocupada porque observó a dos de
sus estudiantes que jugaban a los toreros con nuestra bandera peruana, ella les dijo que
estaba mal lo que estaban haciendo, pero ellos contestaron que solo estaban jugando.
¿Por qué jugaban los estudiantes con la bandera, como si fuera su juguete? ¿Será
correcto lo que estaban haciendo?

 Anoto sus respuestas en la pizarra para luego ser confrontadas.

Análisis de información
 Leemos la lectura del Anexo 1.
 Reflexionan y dialogan a partir de las siguientes preguntas: ¿Por qué se originó la batalla de Arica? ¿Qué
país tenía más soldados? ¿Por qué Francisco Bolognesi no quiso renunciar a la batalla? ¿Te parece
correcto? ¿Qué hizo Alfonso Ugarte para defender la bandera? ¿Harías lo mismo?
 Desarrollan el Anexo 2.

Toma de decisiones

 En una hoja dibujan nuestra bandera peruana.

 Creamos nuestro mini-museo del Anexo trabajado.

 Respondemos las siguientes preguntas: ¿Logramos cumplir con nuestro propósito de aprendizaje?¿La
información leída fue correcta?¿Por qué?
 Nos comprometemos a respetar nuestra bandera peruana.

CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 10

 Plantea las siguientes interrogantes: ¿Qué hicimos hoy?, ¿Qué es lo más importante que hemos aprendido en esta
sesión?, ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Con qué idea final nos podemos quedar?
 Evaluamos lo aprendido:

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 SUB DIRECTOR DOCENTE

La batalla de Arica

El ejército chileno necesitaba un puerto adecuado para su abastecimiento

por ello preparó la captura del puerto de Arica, el 7 de Junio de 1880,
grandes héroes peruanos defendieron con su vida el Morro de Arica de los
invasores chilenos, en la que hoy conocemos y recordamos como la Batalla de
Arica.

Desde el coronel Francisco Bolognesi hasta un humilde soldado rojiblanco,

todos juntos y en las mismas condiciones defendieron con gran valentía el
territorio de Arica hasta entonces peruano, aun sabiendo que no
sobrevivirían.

Antes, el 26 de mayo, la derrota en la Batalla de Tacna también llamada

“Batalla del Alto de la Alianza” dejó al Ejército Peruano debilitado en cuanto
a hombres y armamento. El ejército boliviano había huido y el bando nacional
esperaba la llegada de refuerzos para poder afrontar la respuesta a la
invasión chilena. El comandante Francisco Bolognesi quien pasados los 60
años se reintegró al cuerpo militar peruano para defender al Perú en la
Guerra del Pacífico estuvo al mando de ese batallón de valerosos soldados.

Las fuerzas chilenas superaban enormemente el número de hombres y

contaban con mejores armas. Era inevitable la derrota. Sin embargo, aún
sabiendo del sanguinario final que les tocaría vivir, el honorable comandante
Bolognesi mandó reunir a los oficiales peruanos, y juntos, en un acto de amor
a la patria, decidieron no rendirse y luchar hasta donde les diera las
fuerzas.

El 5 de junio, el mayor José de la Cruz Salvo se reunió con Francisco

Bolognesi para solicitar la rendición peruana, alegando que así se evitaría un
“derramamiento inútil de sangre”. La respuesta del comandante peruano fue
definitiva y ejemplar: “Tengo deberes sagrados que cumplir, y los
cumpliré hasta quemar el último cartucho”.

Dos días después, el 7 de junio de 1880, a las 5:30 de la mañana, empezó la

batalla. Francisco Bolognesi, Alfonso Ugarte, Juan Guillermo Moore y 1800
héroes peruanos de igual valor se enfrentaron a 5000 soldados chilenos. La
defensa nacional estaba organizada en tres frentes: el morro era defendido
por Juan Guillermo Moore; la parte este estaba a cargo del teniente coronel
Medardo Cornejo y hacia el norte el teniente coronel Juan Pablo Ayllón.

Solo una genial estrategia podría evitar la derrota, y esa la creó el ingeniero
Teodoro Elmore, el cual consistía en minar el morro y así hacer caer al
enemigo. Pero el plan no prosperó, y Elmore fue capturado por las fuerzas
chilenas.

En esta sanguinaria batalla cayeron abatidos el comandante Francisco

Bolognesi y Juan Guillermo Moore, “atravesados por el plomo de una fuerte
descarga”.

Alfonso Ugarte fue otro de los mártires que cayó en combate. Una versión
de la historia asegura que el coronel Alfonso Ugarte, al ver la inminente
llegada enemiga, tomó la bandera y se lanzó del Morro con su caballo para
evitar que esta sea tomada por los chilenos.

En memoria de esos más de 1000 peruanos que entregaron su vida por la

patria peruana es que cada 7 de Junio conmemoramos el Día de la Bandera,
tomando este honorable ejemplo de lucha por defender nuestra nación y a
todos los peruanos, ¡VIVA EL PERÙ SEÑORES!
 Demostramos lo aprendido
1. Responde V o F según corresponda:

 En la batalla de Arica murió Miguel Grau.                       (   )

 Alfonso Ugarte se lanzó al mar.                       (   )
 La batalla de Arica se llevó a cabo el 8 de junio.         (   )
 Los chilenos tenían pocos soldados. (   )
 Francisco Bolognesi murió herido por una bala. (   )
 La batalla de Arica lo ganaron los peruanos    ( )
 El día de la bandera se celebra el 7 de Junio ( )

2. Los héroes de la batalla de Arica fueron:

a)  Grau y Pumacahua.

b)  Ugarte y Bolognesi

c)  Melgar y Bolivar

3. Chile ganó la batalla por qué:

a) Las tropas chilenas fueron superior a las peruanas.

b) Los soldados se fueron a descansar.
c) Los chilenos escalaron el morro.

4. Dónde se llevó a cabo la batalla:

a) En el mar.
b) En  el morro de Arica.
c) En  la frontera con Bolivia.

5. Cuándo se celebra el día de la bandera:

a) 9 de Junio.
b) 7 de Junio.
c) 7 de Julio.
 6. ¿Qué quiso decir Francisco Bolognesi con la célebre frase: Tengo deberes
sagrados que cumplir, y los cumpliré hasta quemar el último cartucho”?

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7. ¿Qué valores encuentras en la lectura?

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8. ¿Si fueras Alfonso Ugarte te hubieras tirado del morro de Arica? Eplica.

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9. Completamos el mapa semántico:

10. Autoevalùan su aprendizaje:

11. Desarrolla el siguiente pupiletras:

12. Colorea a los hèroes de la batalla de Arica y escribe sus nombres:

 ESCALA DE VALORACIÓN

Nos informamos sobre la batalla de Arica

DOCENTE: GRADO Y SECCIÒN:

FECHA: AREA:

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.

 Interpreta críticamente fuentes diversas.
 Comprende el tiempo histórico.
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

Desempeño de la competencia

 Narra procesos históricos, como el poblamiento

americano y el de la sedentarización; reconoce más
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Lo hace de una causa y algunas consecuencias.

Lo hace

ayuda

No lo
hace
con
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