11/06/2021

12. Elementos y figuras retóricas II

INICIO
• OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Comprender y aplicar la habilidad
cognitiva de transformar.
 Identificar figuras retóricas y sus
sentidos al interior de textos
poéticos.
 Responder preguntas del modelo
de la prueba de competencias
lectoras en las que se aplique lo
aprendido hasta el momento
acerca de las figuras
retóricas.

preuniversitario.uc.cl

1
 11/06/2021

CÁPSULA DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN

LECTORA: TRANSFORMAR
Ejemplo de Pregunta oficial 2011
“Guillermina entró sorpresivamente. Me miró
con sus grandes ojos azules, los cuales me
causaron un profundo estremecimiento”.
La situación anterior, traducida a una
metáfora, diría:
A) Los ojos de Guillermina, como dos luceros,
llegaron hasta el fondo de mi alma.
B) Entonces entró Guillermina, con dos
relámpagos azules que me atravesaron el
alma.
C) La mirada dulce de Guillermina entró por la
ventana y me llevó al cielo.
D) Mis ojos se volvieron más azules que el
cielo cuando entró Guillermina y me cautivó.
E) Había fuego en los ojos de Guillermina y
me hundí en su mirada como ahogado en el
mar.
COMENTARIO: la pregunta anterior tiene
como objetivo convertir la frase escrita en
registro cotidiano a contenido poético a
través de una metáfora. De este modo, la
alternativa B sintetiza correctamente el
contenido de la frase y lo transforma al
lenguaje poético, respetando el significado
del original.
Actualmente no hay preguntas de
transformación en la prueba de transición,
sin embargo, podemos utilizar esta
habilidad de manera práctica en los textos
para mejorar nuestra comprensión lectora.
preuniversitario.uc.cl

Elementos y figuras retóricas II III - Medio

PERSONIFICACIÓN

Ocurre cuando se les otorgan cualidades

EJERCITACIÓN
humanas o sintientes a elementos que no las
tienen. En cierta forma, mediante la 1. Escribe algunas
personificación, se les da vida a los elementos del
mundo.
expresiones del lenguaje
Ejemplo 1:
diario en las que se
emplee la
El mar sonríe a lo lejos. Federico García Lorca
personificación:
Ejemplo 2:
El primer día encontré un pájaro desconocido
Ejemplo:
que me dijo: «Si yo fuese dromedario no tendría El clima está embravecido.
sed. ¿Qué hora es?» Bebió las gotas de rocío de
mis cabellos, me lanzó tres miradas y media y se
“La mar estaba serena”.
alejó diciendo: «Adiós» con su pañuelo soberbio. “Las nubes se han posado
Hacia las dos aquel día, encontré un precioso en la cima de la montaña”.
aeroplano, lleno de escamas y caracoles. Buscaba
un rincón del cielo donde guarecerse de la lluvia.
Vicente Huidobro.
preuniversitario.uc.cl

2

Elementos y figuras retóricas II
HIPÉRBOLE
Una figura retórica muy usada en el
lenguaje hablado. Consiste en
expresar una idea de forma
exagerada.
Fue una hora divina para el género
humano.
Cisne antes cantaba sólo para morir.
Cuando se oyó el acento del Cisne
wagneriano
fue en medio de una aurora, fue para
revivir.
Rubén Darío
Elementos y figuras retóricas II
1. A lo largo de este poema se hace uso extensivo del oxímoron.
¿Cuál es el sentido de definir el amor empleando esta figura
OXÍMORON
Es la unión de términos marcadamente
contradictorios entre sí dentro de una misma
idea. Suele utilizarse para dar cuenta de la
percepción contradictoria de algún aspecto de
la realidad, de algún sentimiento, etc. A modo
de ejemplo puede citarse la siguiente frase:
Había un silencio atronador.
[Explicación: El silencio, cuya definición es la
ausencia total de sonido, es calificado aquí
como “atronador”, es decir, como algo que
hace tanto ruido como un trueno. Por lo tanto,
son ideas que se contraponen: silencio / ruido.
¿Cuál es el significado de esta contradicción?
Este es un silencio que incomoda tanto como
un ruido fuerte; en una situación incómoda o
triste, el silencio se vuelve atronador].
11/06/2021
III - Medio
ANTÍTESIS
Consiste en contraponer una idea
(una frase, etc.) a otra para destacar
y clarificar un pensamiento. Se
caracteriza comúnmente por usar
palabras antónimas o frases de
significado contrario, pero cercanas
en proximidad y de estructura
gramatical similar.
Un pequeño paso para el hombre, un
gran paso para la humanidad.
Neil Armstrong
preuniversitario.uc.cl
III - Medio
retórica? Justifica tu respuesta.
DEFINIENDO EL AMOR
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo;
enfermedad que crece si es curada.
Éste es el niño Amor, éste es su abismo.
¿Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!
Francisco de Quevedo preuniversitario.uc.cl
3
 11/06/2021

Elementos y figuras retóricas II III - Medio

SINESTESIA HIPÉRBATON

Consiste en atribuir sensaciones de algún Consiste en invertir el orden sintáctico habitual de

sentido corporal (vista, gusto, olfato,
tacto, oído) a un objeto o elemento que
se percibe con un sentido distinto.
Por ejemplo:
¡Infancia! ¡Campo verde, campanario,
palmera,
Mirador de colores: sol, vaga mariposa
Que colgabas a la tarde de primavera,
En el cenit azul, una caricia rosa!
¡Jardín cerrado, en donde un pájaro
cantaba,
Por el verdor teñido de melodiosos oros
[…]
Juan Ramón Jiménez
las palabras dentro de un verso o de un conjunto de
versos.
Fue tal, que templó su aire el fuego mío,
y dio, con su vestido y su hermosura,
verdor al campo, claridad al río
Luis de Góngora y Argote
Algunas veces este recurso retórico ha sido
empleado por los poetas con la simple finalidad de
ajustar el número de sílabas de los versos a la
medida silábica impuesta en el poema. En otros
casos, sin embargo, se ha utilizado para volver el
significado del poema algo más oscuro, para
convertirlo en un reto intelectual que solo los
lectores que empleen la agudeza pueden llegar a
entender (una característica de cierta poesía
Renacentista-Barroca española e hispanoamericana).

preuniversitario.uc.cl

Ejercitación
ODA A LA VIDA RETIRADA
¡Qué descansada vida
la del que huye del mundanal
ruïdo,
y sigue la escondida
senda, por donde han ido
los pocos sabios que en el
mundo han sido;
Que no le enturbia el pecho
de los soberbios grandes el
estado,
ni del dorado techo
se admira, fabricado
del sabio Moro, en jaspe
sustentado!
[…]
Vivir quiero conmigo,
gozar quiero del bien que debo
al cielo,
a solas, sin testigo,
libre de amor, de celo,
de odio, de esperanzas, de
recelo.
Del monte en la ladera,
por mi mano plantado tengo un
huerto,
que con la primavera
de bella flor cubierto
ya muestra en esperanza el
fruto cierto.
[…]
Fray Luis de León
1. Escoge tres estrofas en las que
identifiques el uso del hipérbaton.
Subráyalas y reescríbelas reordenando
las palabras.
R.1: A modo de ejemplo, la reordenación
de la estrofa 2:
Que no le enturbia el pecho el estado de
los grandes soberbios, ni se admira del
techo dorado sustentado en jaspe
fabricado del sabio Moro.
2. ¿Qué motivos pudo haber perseguido el
autor para hacer uso de este recurso
retórico?
R.2: una intención puede ser la de
acomodar el número de sílabas de cada
verso. A esto se le suma la intención de
hacer del texto un objeto más complejo de
comprender y accesible solo a los de
intelecto más agudo.
preuniversitario.uc.cl

4

Elementos y figuras retóricas II
EPÍTETO
Existen diversas formas en que este recurso retórico puede
aparecer. En una de ellas, se construye anteponiendo un
adjetivo calificativo al sustantivo (como en el segundo verso
del ejemplo), posición que se opone a la ubicación tradicional
del adjetivo en la gramática española. En un sentido más laxo,
también puede considerarse epíteto el mero
acompañamiento de un adjetivo a un sustantivo, aunque no
se encuentre antepuesto (como en los dos versos finales del
ejemplo). En un tercer caso, ocurre epíteto cuando un
sustantivo o nombre propio aparecen acompañados de una
cualidad expresada en forma de breve frase. Esta forma de
epíteto es muy común en textos de la Antigüedad de origen
oral, por ejemplo, en La Ilíada y La Odisea, pues los nombres
de los héroes y dioses de dichos relatos suelen ir
acompañados por un epíteto en forma de frase que designa
una cualidad destacada del personaje.
Ejemplo:
Mientras la tierra sueña solitaria,
vela la blanca luna; vela el Hombre
desde su cruz, mientras los hombres sueñan;
vela el Hombre sin sangre, el Hombre blanco
como la luna de la noche negra […]
Miguel de Unamuno
Elementos y figuras retóricas II
11/06/2021
Actividad
Identifica y subraya los diferentes momentos del siguiente soneto en los
que se haga uso del epíteto.
Ya besando unas manos cristalinas (soneto)
"Ya besando unas manos cristalinas,
ya anudándome a un blanco y liso cuello,
ya esparciendo por él aquel cabello
que amor sacó entre el oro de sus minas,
ya quebrando en aquellas perlas finas
palabras dulces mil sin merecello,
ya cogiendo de cada labio bello
purpúreas rosas sin temor de espinas,
estaba, oh claro sol invidïoso,
cuando tu luz, hiriéndome los ojos,
mató mi gloria y acabó mi suerte.
Si el cielo ya no es menos poderoso,
porque no den los tuyos más enojos,
rayos, como a tu hijo, te den muerte".
Luis de Góngora
Responde la siguiente pregunta:
1. ¿Con qué intención el hablante remarca las diferentes cualidades de los
referentes que menciona mediante el uso del epíteto? Justifica.
Lo hace para destacar la belleza del cuerpo del objeto amado con el que,
aparentemente, estaba soñando el hablante.
preuniversitario.uc.cl
Hipérbole
Metáfora
Metáfora
Personificación
Personificación
preuniversitario.uc.cl
5
 11/06/2021

Elementos y figuras retóricas II

Comparación

Epíteto

Comparación

Hipérbole

Anáfora y
personificación

Metáfora
preuniversitario.uc.cl

Ejercitación de síntesis de figuras

retóricas II

1. ¿Cuál es la figura retórica presente en el último verso del siguiente poema?

"Un óvulo pequeño rendido al apremio del espermio

esperaba la noche más oscura
el silencio que precede al milagro
Fecundada la célula se abrió como una flor […]".
Génesis doméstico, Teresa Calderón
A) Metáfora
B) Imagen
C) Hipérbole
D) Comparación
E) Sinestesia

preuniversitario.uc.cl

6
 11/06/2021

Ejercitación de síntesis de figuras

retóricas II
2. En el siguiente texto se caracterizan a los personajes celestes y terrestres ¿En qué se parecen y en qué
se diferencian?
"Regaló la noche al pantano una estrella.
Centro de la esfera fangosa irradiaba el astro en la podredumbre
verde, palacio de reptiles.
Y en coro alrededor, lotus de veneno surgían sapos inquietando el
sosiego de los valles con el croar siniestro".
De Anuarí, Teresa Wilms Montt

preuniversitario.uc.cl

Ejercitación de síntesis de figuras

retóricas II
4. ¿En qué marca o elemento textual del 5. La figura retórica más evidente en el
siguiente fragmento se advierte una siguiente poema es
sinécdoque? "Ángeles malos o buenos,
Hoy recuerdo a los muertos de mi casa. que no sé,
Rostros perdidos en mi frente, rostros te arrojaron en mi alma.
sin ojos, ojos fijos, vaciados […] Sola,
Octavio Paz. “Elegía Interrumpida” sin muebles y sin alcobas,
A) “Muertos”. deshabitada".
Desahucio, Rafael Alberti
B) “Casa”.
A) hipérbaton.
C) “Rostros”. B) prosopopeya.
D) “Fijos”. C) metáfora.
E) “Vaciados”. D) hipérbole.
E) sinestesia.

preuniversitario.uc.cl

7
 11/06/2021

Síntesis
Carmínica
Hablante Actitudes líricas Apostrófica
Metáfora Enunciativa
POEMAS Temple de ánimo
Elementos de
Comparación
fondo
Objeto lírico
Metonimia
Sonetos
Motivo lírico Sinécdoque
Género lírico
Aliteración
Onomatopeya
Lenguaje figurado Figuras retóricas Anáfora
Personificación
Hipérbole
Antítesis
Oxímoron
Sinestesia
Hipérbaton
preuniversitario.uc.cl