REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA

INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA

                                                                                              AUTOR(A): José Duran

                                                                                                          C.I: 26.792.840

                                                                              FACILITADOR(A): Glenda Iguana

San Joaquín de Turmero, octubre, 2020

 Introducción

Ante todo, es muy importante conocer que la psicología es una rama

científica, cuyo objetivo es estudiar las conductas de los seres humanos.
Esta ha evolucionado desde la edad griega hasta la actualidad y
antiguamente se conocía como el estudio del alma, pero con el transcurso
del tiempo fue tomando otro significado. Es importante conocer los eventos
relevantes que marco dicha ciencia.

La psicología ha sido representada por filósofos, los cuales mediante

sus grandes conocimientos han planteado teorías que han marcado la
historia de la psicología. La psicología ha desarrollado una disciplina
fundamentada en el método científico para comprender al ser humano tal y
como es. Por medio de varios enfoques la psicología explora conceptos
como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento
del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones
personales, la consciencia y la inconsciencia del hombre. La psicología de
esta forma emplea métodos empíricos cuantitativos y cualitativos de
investigación para analizar el comportamiento humano.
 La psicología

Platón definió a la psicología como el estudio del alma. Él establecía

que ningún ser humano podía ser malo por naturaleza, para él una persona
era malvada a consecuencia de malos hábitos y mala educación. Platón
dividió el alma en 3 partes una parte racional, otra parte irascible y por último
una hedonista. La racional es aquella que se sitúa en el cerebro cuya virtud
es la prudencia y la sabiduría, por otro lado, la parte pasional es la fuente de
las pasiones dobles, como el valor, el coraje y la fortaleza esta parte se
encuentra situada en el pecho y muere con su cuerpo, su virtud es la
fortaleza, por último, el alma concupiscible es la fuente de las pasiones
innobles como los apetitos, los deseos corporales, etc. Esta parte del alma
se encuentra situado en el vientre. Además, Platón estableció que el alma es
una sustancia espiritual que quedo atrapa en el cuerpo humano desde el
nacimiento y que finalmente se liberaría al morir.

Por otro lado, William james definió a la psicología como la ciencia de

la vida mental, tanto en sus fenómenos como en sus condiciones, donde los
fenómenos son la experiencia consciente y las condiciones el cerebro. Su
objetivo es estudiar las conductas de los seres humanos.

Por otro lado, Wilhem Wundt define la psicología como la ciencia de la

experiencia inmediata.

Orígenes filosóficos y experimentales de la psicología

Antiguamente, la psicología se consideraba como parte de la filosofía.

La psicología empezó como la ciencia del alma. Esta ciencia estudiaba el
alma como principio de vida de todos los seres animados como los hombres,
los animales, plantas. A medida que avanzaba esta filosofía, se va
reduciendo hasta abarcar solamente las facultades mentales del hombre.
 El origen de la psicología se remonta en la edad griega en los siglos V
y VI, antes de Cristo. Durante ese tiempo, la psicología se consideraba como
el estudio del alma. Para Platón, el alma era una sustancia espiritual que
quedaba atrapa en el cuerpo humano y que al momento de morir, el alma
será liberada. Su psicología era dualista, y establecía de que el alma al
quedar atrapada, se dividía en 3 partes: racional, irascible, concupiscible. En
el alma racional residen las funciones intelectuales, se encuentra ubicado en
la cabeza; la segunda, es la parte irascible, la cual es la parte del alma en
donde se sitúan la voluntad y el valor. La parte concupiscible es aquella en
donde residen los apetitivos relacionados con las necesidades materiales y
se sitúa bajo en el vientre. Por otro lado, Aristóteles discípulo de platón
planteaba que el alma era todo lo que le daba vida al cuerpo.

Agustín de Hipona fue influido por platón y el cristianismo, en su obra

de ‘’las confesiones plasmo la concepción de los procesos mentales’’.
Realizo la interdependencia entre el espíritu y la materia. Por otro lado,
Tomas Aquino retomo los pensamientos de Aristóteles y las ideas de Agustín
Hipona.

La psicología se establece como experimental en el año 1879, por

Wilhem Wundt; quien fundó el primer laboratorio de psicología experimental
en Leipzig. Él aplicó la nueva psicología en su obra, titulada: ‘’principios de la
psicología fisiológica’’, en el año 1874. Wundt formó la primera generación de
psicólogos, cuyos grupos más importantes fueron los alemanes y los
estadounidenses.

Otros filósofos como J.F Herbart, consideraban que la base de todo lo

existente se encontraba en las reales esencias eternas. Dentro de la
corriente empirista, David Hatley aplicó el método newtiano en la explicación
de los hechos mentales. Por otra parte, Alexander Brain fue considerado un
mediador entre las ideas filosóficas y los desarrollos experimentales de la
psicología de su tiempo.

La psicología experimental surgió en el siglo XIX y se encarga del

estudio de los fenómenos observables, dando lugar a una ciencia empírica,
es decir, se basaba en observación y experiencia de los sucesos. Con el
pasar de los tiempos.

En el año 1879, Wundt fundo el primer laboratorio de psicología

experimental en Leipzig. Otros autores que aportaron a esta ciencia fue
Charles Bell, filósofo británico que estudiaba los nervios; Heinrich Weber,
filosofo, se especializo en el estudio de tactos y fenómenos sensoriales;
Oswald Külpe, principal fundador de la escuela Wunzburg en Alemania.

Las escuelas de psicología comenzaron a aparecer debido a la

tendencia de la experimentación. Estas se interesaban en estudiar la
neurofisiología, iniciada por Iván Pávlov y Bechterev. Adicionalmente, el
funcionalismo permitió estudiar los procesos mentales de la conducta, los
cuales permiten a los individuos adaptarse al mundo que los rodea.

En el siglo XX, el conductismo fue la escuela más predominante de la

psicología en Estados Unidos, en pocas palabras es una rama de la
psicología que dio de lado a los fenómenos mentales. Cabe destacar que, en
Europa la psicología estuvo influencia por Craik, Hick y Broadbent. Estos
filósofos se enfocaban en la atención, el pensamiento y la memoria,
sentando así las bases de psicología cognitiva.
 Representantes y eventos relevantes de la psicología

Wilhem Wundt (1832 – 1920): Fue un filósofo alemán. Propuso un

método para poder analizar de forma objetiva las experiencias inmediatas,
medibles y observables. Además, el estableció la diferencia entre la
introspección pura (un proceso simple y filosófico que se podría realizar en
cualquier lugar) y la introspección experimental. Ésta última era netamente
científica y experimental, y se obtenía analizando de forma objetiva las
experiencias inmediatas.   

En la psicología de Wundt se podían medir las sensaciones en cuatro

partes: la intensidad (Se refería a la fuerza en la que    se sentían las
interpretaciones); duración (el tiempo en que permanece la sensación en
nuestro el cuerpo); extensión: (la parte del cuerpo que siente la sensación) y
cualidad (las características de la sensación, es decir, el cómo se siente).
Wundt menciono que un proceso de cognitivismo complejo requiere de los
sentidos, procesamiento de la información a través del análisis y de la
estructuración mental. Este está compuesto por pensamiento, lenguaje e
inteligencia.

Edward Titchener (1867 – 1927): Junto a Wilhelm Wundt fundaron la

psicología estructuralista. Para Titchener, el estructuralismo era una corriente
psicológica que consistía en el análisis de los procesos mentales a través de
la introspección.    Además, Titchener profundizo más el método experimental
en sus trabajos y estipuló que la mente es algo que no se puede observar, y
que la conciencia son las sensaciones, sentimientos e imágenes que a través
de la experimentación pueden ser medibles.

William James (1842 – 1910): Fue un filósofo norteamericano que

fundó la psicología funcionalista. William definía el funcionalismo como una
corriente psicológica cuyo objetivo principal era explicar cómo la conducta y
los procesos mentales ayudaban a los seres vivos a adaptarse al mundo que
los rodea. Junto con Carl Large, plantearon la teoría de las emociones, en la
que se establecía que las emociones son sensaciones que derivan de la
percepción, produciendo una respuesta fisiológica.

Jhon Dewey (1859- 1952): filósofo, educador y psicólogo, estableció

el concepto de arco y reflejo en la psicología. En este, la conducta era
producto de la interacción de estímulos y respuestas por parte de los nervios
sensoriales y motores.

James Rowland Ángel (1826 – 1952): Fue uno de los fundadores y

promotores de la escuela psicológica del funcionalismo.

Iván Pávlov (1849 – 1932): Fue uno de los representantes del

conductismo. Para Iván, el conductismo era la base fundamental de todo
proceso de aprendizaje, y se encuentra representado por un reflejo
condicionado, esto quiere decir la relación asociada entre la respuesta y el
estímulo que la provoca. En pocas palabras, la teoría conductista de Iván
Pávlov consistía en estudiar la conducta observable con la finalidad de
controlarla y predecirla.

La teoría del conductismo se divide en dos vertientes: el

condicionamiento clásico y el condicionamiento estructural y operante. El
condicionamiento clásico describe la agrupación entre el estímulo y la
respuesta contigua. Por otro lado, el condicionamiento operante es una
forma de enseñanza, mediante el cual un sujeto tiene probabilidades de
repetir la forma de conducta, que conlleva consecuencias positivas.

Jhon B. Watson (1878-1958): Fue uno de los representantes del

conductismo. El estableció el paradigma del estímulo y respuesta, donde el
primero es cualquier objeto externo, cuyo objetivo es lograr una conducta o
reacción; mientras que el segundo es el resultado o reacción de ese
estimulo.

Edward Thorndike (1874–1949): Fue un Filósofo que realizaba

investigaciones en animales y evaluaba su capacidad para resolver
situaciones-problemas, y planteo que el aprendizaje se originaba por ensayo
y error. Estas observaciones lo condujeron a enunciar la ‘’ley del efecto-
Edward’’, donde se establece que la conexión entre estímulo-respuesta se
fortalece si va seguida de una respuesta placentera y se va debilitando si va
seguida de una consecuencia desagradable.

Burrhus F Skinner (1904–1990): Skinner planteo que la conducta

puede explicarse mediante la conexión entre un estímulo-respuesta sin
necesidad de considerar los procesos mentales. Además, Él argumentó que
la conducta respondiente era provocada por estímulos.

Max Wertheimer (1880 – 1943): En conjunto con sus dos asistentes

(Kurt k y Wolfgang), fundaron la ‘’teoría de la Psicología de Gestalt’’. Era una
disciplina cuyo objeto era estudiar la percepción humana, y se centró en los
aspectos positivos de la psicología, como la autorrealización y la búsqueda
de decisiones acertadas.

Sigmund Freud (1856- 1961): Es conocido como el padre del

psicoanálisis y estableció la ‘’teoría del desarrollo psicosexual y la estructura
de la personalidad’’.

Carl Jung (1875- 1961): Estableció la ‘’teoría de la personalidad y el

inconsciente colectivo’’.

Alfred W. Adler (1870- 1937): Fundo la psicología individual, esta fue

de gran influencia para el psicoanálisis.
 Carl Rogers (1902- 1987): Estableció la teoría de personalidad y la
motivación.

Abraham Maslow (1908 – 1970): Describió al humanismo como la

tercera fuerza y expuso la ‘’pirámide de las necesidades’’.

James Gibson (1904 – 1979): Propuso la ‘’teoría de la percepción

directa’’.

Perspectivas actuales de la psicología

- Perspectiva Biológica: Es aquella que explica la conducta del ser

humano en términos de genes, como el sistema nervioso, endocrino, etc.

- Perspectivas Psicodinámica: Se basa en las ideas de los

pensamientos y las emociones.

- Perspectiva Conductista: Es aquella que se enfoca en comprender

como las contingencias ambientales y estímulos controlan la conducta.

- Perspectiva Humanista: Es aquella que plantea que el ser humano

es un ser innatamente bueno, cuyo objetivo en la vida es desarrollar todo su
potencial.

- Perspectiva cognitiva: Es aquella perspectiva que se enfoca en

todos los aspectos internos como los pensamientos.

- Perspectiva Evolutiva: Es aquella perspectiva que utiliza la selección

natural para explicar cómo las habilidades psicológicas han evolucionado a
través de los años.

- Perspectiva Cultural: Es aquella perspectiva que estudia las

diferencias conductuales a través de las culturas.
 Método de investigación de la psicología

- La observación Natural: Es un método empleado para la

autobservación de un sujeto, sean personas o animales. Tiene el objetivo de
percibir los eventos en su ambiente natural.

- El estudio de los casos: Es aquel método que se enfoca en un caso

específico de una sola persona o grupo.

- La investigación correlacional: Es un método de investigación no

experimental, en el cual el investigador mide dos variables y estudia la
relación estadística sin influencia de ninguna variable extraña.

- La investigación experimental: Se encarga de explicar la causa de

los fenómenos de comportamiento, mediante la manipulación de una variable
independiente y el control de los factores extraños de la investigación. En
pocas palabras, permite comprobar la veracidad de las predicciones
observacionales que derivan de una hipótesis

Áreas de ejercicio y campos de la aplicación.

-Psicología Clínica: Es la rama de la psicología que se encarga de

estudiar los estados mentales, mediante diagnósticos y tratamientos. La
función de psicólogo clínico es estudiar, evaluar y tratar los problemas y
trastornos psicológicos.

- Psicología de desarrollo o evolutiva: Se encarga del desarrollo

mental y físico del ser humano. Esta estudia la forma en como los seres
humanos cambian a lo largo de su vida, y parte desde la etapa del
nacimiento hasta la vejez.

- Psicología laboral, industrial, organizacional: Es una rama de la

psicología cuyo objetivo es estudiar el comportamiento humano en el ámbito
de las organizaciones empresariales y sociales. El psicólogo industrial
estudia las áreas de evaluación, selección del personal, entrenamiento y
desarrollo personal.

- Psicología comunitaria: Se encarga de estudiar los factores

psicosociales que intervienen en el desarrollo y progreso de los individuos en
un contexto social.

- Psicología Social: Es una rama de la psicología cuyo objetivo es

estudiar la conducta del ser humano en el entorno. Los psicólogos sociales
se encargan de estudiar en como una persona piensa, siente y actúa en el
entorno, dichas conductas pueden ser influidas por la presencia o ausencia
de otras personas en su medio ambiente.

- Psicología forense: Es una rama de la psicología cuyo objetivo es

colaborar con los funcionarios públicos que deben resolver un proceso
judicial. Los psicólogos forenses recolectan los datos del individuo para llegar
a un análisis, además de tener un conocimiento en derecho para llevar a
cabo un trabajo exitoso. Es importante que el psicólogo forense sepa las
reglas del sistema jurídico.

- Psicología Experimental: Es aquella rama de la psicología que

estudia las conductas del ser humano mediante métodos de
experimentación. Este implica la observación, manipulación y registro de
datos. Los psicólogos experimentales están interesados en estudiar el
comportamiento humano por medio de la manipulación de variables en
situaciones controlables y ambientes no naturales que afectan e influyen en
la conducta.   

- La Neuropsicología y Psicobiología: Se encargan de estudiar las

relaciones que existen entre el cerebro y la conducta. No solo estudian a las
personas que presentan disfuncionalidades, sino también a las personas sin
estas alteraciones. Los Neuropsicólogos estudian las funciones superiores
del cerebro y las lesiones, daños y el funcionamiento incorrecto del sistema
nervioso central.

Importancia de la ética en el ejercicio profesional de la psicología

La ética es muy importante a la hora de ejercer una profesión, ya que

favorece la formación del profesional, y que este tenga una consciencia
responsable. Es importante que el psicólogo acate una serie de normas que
lo ayudaran en su desenvolviendo laboral, y de esta forma garantizara que
su trabajo sea eficaz y completo, con niveles de excelencia en el ejercicio de
la profesión.

Artículos de ética Profesional

-Código 6: El psicólogo en su vida privada debe mantener una alta estima

como su dignidad personal y profesional.

-Código 11: A la hora de trabajar, el psicólogo debe presentar la información

psicológica obtenida de manera objetiva y precisa.

-Código 12: A la hora de realizar una actividad que contribuya al desarrollo

de la Psicología como ciencia, el psicólogo deberá prestar su colaboración
desinteresada en dichas actividades.
 Conclusión

La psicología ha evolucionado con el transcurso de los años; desde la

edad griega era conocida como el estudio del alma, mientras que en la
actualidad es conocida como una ciencia. Esta se encarga de estudiar las
distintas conductas que presentan los individuos dentro y fuera de una
sociedad. Además, es de suma importancia para determinar si las personas
presentan alguna disfuncionalidad o enfermedad mental.    El psicólogo a
través de sus métodos procederá a analizar y visualizar la conducta que está
ejerciendo el individuo, para así llegar al diagnóstico de lo que está
padeciendo el paciente. Es importante que el psicólogo adquiera los
conocimientos necesarios a la hora de trabajar ya que el conocimiento lo
ayudara en su desenvolvimiento laboral.
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