Iniciativa de paz

Luz Adriana Sierra Márquez

Yicela Patricia Jaraba Navarro

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de Humanidades
Trabajo Social
Sincelejo-Sucre
11/11/21
 FORMATO DE INICIATIVAS LOCALES DE DDHH, RECONCILIACIÓN Y
CONVIVENCIA INICIATIVAS LOCALES

1. Datos generales de la Iniciativa propuesta:

a. Departamento. Sucre
b. Municipio. Sincelejo
c. Corregimiento, vereda, barrio. Barrio San Miguel
d. Nombres completos de las Luz Adriana Sierra Márquez
estudiantes proponentes de la Yicela Patricia Jaraba Navarro
iniciativa:
e. Nombre del curso: Victimologia Y D.D.H
f. Nombre del docente del curso Jessica López Coronado
g. Semestre: 6
h. Fecha de entrega del documento: 11/11/2021

2. Nombre de la Iniciativa (debe ser un nombre concreto, que dé cuenta del objetivo de la
iniciativa y debe ser corto, debe coincidir con el objetivo general de la iniciativa)
Nicho de Paz
Lema: La educación como herramienta de transformación social

3. Inscribe tu iniciativa en una de las siguientes líneas: marcar con X

a. Construcción de paz X
b. Pedagogía de los DDHH
c. Justicia Restaurativa
d. Atención Integral a
Víctimas
e. Otros. ¿Cuál?

4. Análisis del contexto y de la situación presente en la comunidad seleccionada (es una

descripción de la problemática que se pretende abordar en la iniciativa, los efectos que
produce, la población afectada y las posibles soluciones que se han encontrado. Para ello es
necesario identificar situaciones de su contexto cercano donde se evidencie la necesidad de
trabajar dicha iniciativa. Para ello es necesario hacer búsqueda en fuentes oficiales que
evidencien datos actualizados)
La iniciativa nicho de paz busca beneficiar a los adolescentes, adolescentes gestantes, jóvenes,
mujeres, madres adolescentes, personas en proceso de reintegración y jóvenes vinculados al
sistema de responsabilidad Penal, afectados por fenómenos de violencia, descomposición
social y falta de oportunidades con el fin de abrir espacios de inclusión y construcción de tejido
social a través de la educación como herramienta de transformación social, aportando a su
formación y a su proyecto de vida con el fin de transformarlos en jóvenes líderes en
emprendimiento para contribuir de forma positiva al cambio de su estilo de vida, por lo tanto
esta iniciativa pretende ayudar a orientar y focalizar problemas de la población juvenil del
barrio san miguel de Sincelejo, teniendo en cuenta que esta es una población vulnerable con
jóvenes en riesgos, por lo siguiente es de vital importancia poner en marcha iniciativas de
formación, empleo y emprendimiento, teniendo en cuenta que esta población tiene altos
índices de desempleo lo que de alguna u otra manera ha contribuido a fomentar adolescentes y
jóvenes vendedores y consumidores de sustancias psicoactivas, entre otras problemáticas
como: porte ilegal de armas, vandalismos, prostitución en adolescentes, atracos y los fuertes
enfrentamientos entre pandillas del mismo barrio, por esto esta iniciativa apunta a la
transformación de la calidad de vida de estos jóvenes usando como herramienta la educación,
para que ellos puedan aprender un arte o una determinada actividad y así no tengas la
necesidad de desarrollar actividades ilícitas, porque cuando un joven tiene talento y entra a
labores de emprendimiento y generación de empleo es una persona que seguramente le
aportará a su comunidad y al país.

5. Justificar el por qué es importante la iniciativa propuesta (es la descripción de la

importancia que tiene la iniciativa para la solución del problema que se pretende transformar,
el impacto que tendrá para la población focalizada y la comunidad en general. La justificación
de la iniciativa se basa en la exposición de las razones que explican el por qué la iniciativa fue
seleccionada y se constituye la mejor alternativa. Es importante justificar por qué es importante
para ustedes como estudiantes, como ciudadanas y como futuras y futuros profesionales)
la iniciativa nicho de paz nace como producto del alto índice de delincuencia del barrio san
miguel de Sincelejo, delincuencia producto de las grandes desigualdades sociales, exclusión,
discriminación, falta de oportunidades entre otras causales que han contribuido a que este
barrio se convirtiera en una población con altos índices de peligrosidad, es por esto que se
consideró que esta comunidad es la indicada para dar inicio a la iniciativa nichos de paz,
iniciativa que pretende impactar de forma positiva a la población juvenil del barrio san miguel,
por lo que se considera que es una propuesta de gran poder e importancia y sobre todo de
mucho beneficio para esta comunidad, teniendo en cuenta que se pretende contribuir a la
educación, principalmente educarlos en valores y en derechos humanos, seguido de
capacitarlos en emprendimiento y orientarlos hacia una actividad específica que a ellos les
guste y lo puedan aprender; Como por ejemplo:  corte y confección, calzado y marroquinería,
panadería y repostería, mecánica de motocicleta, mecánica automotriz, mantenimiento y
reparación de computadores, cosmetología, maquillaje y belleza, manicurista, mantenimiento y
reparación de celulares, desarrollo de software, redes eléctricas domiciliarias; estos son
algunos cursos en los cuales se pretende vincular a estos jóvenes, por medio del servicio
nacional de aprendizaje SENA. Creemos posible que por medio de esta iniciativa podamos
lograr minimizar el alto índice de delincuencia y vandalismo, teniendo que se va a contribuir a
la rehabilitación de estos jóvenes convirtiéndolos en agentes de cambio positivo. “mentes
ocupadas no tienen tiempo de delinquir”

También se pretende trabajar con las familias de estos jóvenes aportando a la Formación en
temas de paz y prevención de violencia juvenil, también motivarlos al acompañamiento y
apoyo de sus hijos en el proceso de su transformación personal y social.

Por otro lado como ciudadanas y futuras profesionales de trabajo social es importante crear
este tipo de iniciativas que contribuyan al desarrollo personal, social y educacional de nuestros
adolescentes y jóvenes con especial énfasis en jóvenes en riesgos. Es importante aportar desde
nuestra praxis profesional a la transformación de estas realidades sociales, donde se pretende
obtener un impacto positivo tanto en los jóvenes como en la comunidad, ya que si se lograr
minimizar los altos índices de delincuencia, la comunidad en general saldrá beneficiada
teniendo en cuenta que se puede generar un ambiente de tranquilidad y seguridad generando
una construcción de paz duradera.

6. Objetivos general de la iniciativa: (es el enunciado de los cambios que se quieren lograr
ante la situación problema descrita en los antecedentes; el objetivo general es el fin que la
iniciativa contribuiría y su por qué)
Nichos de paz tiene como principal objetivo general:

Contribuir a la trasformación, rehabilitación y superación de los y las adolescentes y jóvenes

en riesgo del barrio san miguel aportando a su desarrollo personal y social convirtiéndolos en
personas pro activas, líderes, emprendedores e innovadores capaces de ser agentes de cambio y
lograr crear su propia microempresa por medio de la educación como herramienta de
transformación social y a su vez contribuir al mejoramiento de su calidad de vida y por ende a
su proyecto de vida por medio de:

 formación y acompañamiento a los adolescentes y jóvenes en temas de derechos

humanos, construcción de paz, prevención de violencia juvenil urbana, incidencia
política y transformación.
 Apoyo a los adolescentes y jóvenes en el ingreso a la educación tanto a nivel medio y
superior, acompañamiento a los jóvenes y sus familias en este proceso.

 Formación a familias en temas de paz y prevención de violencia juvenil.

 Articulación con instituciones municipales de Sincelejo, político y privado para mayor

impacto de la iniciativa desarrolladas por los jóvenes.

7. A quienes beneficiaría la iniciativa (marque con una X)

 a. Niños, niñas, adolescentes
b. Juventud X
c. Mujeres
d. Sector LGBTTTIQ
e. Víctimas del
conflicto Armado
f. Víctimas de V.B.
G
(violencia basada
en género)
g. Damnificados por
desastresnaturales (ola
invernal)
h. Población excombatiente
i. Personas en situación de
discapacidad
j. Población Afrocolombiana
k. Comunidades indígenas
l. Comunidad ROM
m. Comunidad en general
Características de la
población focalizada
(descripción detallada)

8. ¿Cómo se desarrollará la iniciativa planteada? (en este apartado se identificará las

actividades que se desarrollarán por objetivo específico, máximo 4 objetivos, igual a 4
actividades, a cada actividad colocarle un nombre, definir la metodología, y la evaluación de
las mismas. (Este punto lo puedes anexar en un Word aparte si lo consideras necesario).

Objetivos Específicos:

 Prevenir la violencia juvenil urbana a través de la educación en desarrollo y paz para

jóvenes del sector de san miguel en Sincelejo.
Actividades:

- Torneo de futbol, donde se integren todos los aficionados de este deporte, liberando
tensiones, preocupaciones y les enseña a cumplir las reglas y a trabajar en equipo.

- Talleres pedagógicos y educativos, donde se promueva procesos de apropiación y

conocimientos sobre el consumo de drogas, violencia de género, delincuencia, salud
mental etc.

-Campañas de concientización sobre la violencia y las consecuencias que repercuten en

los jóvenes.

 Fortalecer factores protectores de los y las jóvenes que están en riesgo o que han sido
víctimas de la violencia juvenil.
 Actividades:

- Talleres de apoyo emocional, si es necesario ayuda psicológica

- ejercicios de yoga para encontrarse consigo mismo, relajarse y olvidar esos factores
que los han lastimado.

- Rutina de ejercicios semanales, liberando tensiones y dejando el estrés a un lado

 Generar incidencia política a través de acciones afirmativas desarrolladas por las

plataformas sociales juveniles y la elaboración de recomendaciones de política pública
para atender la violencia juvenil urbana.
Actividades:

- Asesorías especializadas para que los jóvenes se interesen por las políticas publicas de
juventud, esenciales para la toma de decisiones en pro del emprendimiento juvenil.

- Campañas preventivas en el barrio san miguel, en donde se evidencie las

repercusiones que tiene la violencia juvenil y las políticas públicas que los resguardan.

 Consolidar dos plataformas sociales (redes) en las que participen los y las jóvenes,
agencias del Estado, organizaciones sociales, cooperación internacional, entre otros,
interesadas en visibilizar y prevenir la problemática de la violencia juvenil urbana, y
comprometidas en apoyar las iniciativas de paz lideradas por los jóvenes.
Actividades:

- Foros educativos, donde ayuden a prevenir la problemática de violencia juvenil

-integraciones sociales con jóvenes víctimas de violencia juvenil

- charlas educativas sobre el uso de las redes sociales a jóvenes que quieran participar
en las iniciativas de paz con organizaciones sociales

9. ¿Cuánto tiempo tomaría el desarrollo de la iniciativa? (meses) ¿Como debo prepárame

para que la iniciativa sea efectiva?
Nuestra iniciativa nicho de paz tiene una duración de (1 año) donde en este tiempo se pretende
trabajar con estos jóvenes diferentes actividades que permitan formar jóvenes comprometidos
 con una cultura de paz, resiliente, solidarios, emprendedores, para alcanzar grandes
transformaciones en su comunidad, familia, educación. Propiciando en estos jóvenes la
práctica de valores, buenas conductas y estilos de vidas, basados desde un enfoque de derechos
humanos, con el fin de darle un alto a la violencia o buscar una solución pacífica de resolver
los conflictos, hacia la promoción de toda la comunidad del barrio San Miguel en general para
la construcción de una vida sana, inclusiva, resiliente y tranquila para una buena convivencia.

Para que nuestra iniciativa sea efectiva debemos prepararnos, capacitarnos con responsabilidad
social, centrarnos en las potenciales que tienen los jóvenes, escucharlos, dejar los estereotipos
a un lado, motivarlos a emprender para que puedan defenderse en cualquier contexto social,
trabajo cooperativo e impulsándolos a cambiar su vida de manera positiva para un bienestar
común y mejores oportunidades.

10. ¿Cuáles son los impactos que tendría la iniciativa? (corto, mediano y largo plazo)

Nuestra iniciativa tendría un impacto:

Corto plazo: Qué los jóvenes del barrio San Miguel se interesen por cambiar y darle un rumbo
diferente a sus vidas, que participen activamente en las actividades, pongan en practica los
valores, que sepan escuchar opiniones y respetar los derechos de los demás. Con esta iniciativa
se espera impactar de manera positiva a los jóvenes, que pongan de su total disposición y
entrega para que este proyecto sea llevado a cabo con éxito y para su beneficio en común.

Mediano plazo: Se espera que los jóvenes logren acceder a la educación técnica por medio de
cursos que se les ofrecerá por medio del SENA, para promover su autonomía y superación de
la vida, motivarlos a innovar, donde se les pueda facilitar de las herramientas para desarrollarse
en un mundo competitivo y ayudarlos a descubrir cuáles son sus intereses y talentos para que
puedan explorar y defenderse en cualquier contexto social, dejando atrás los malos hábitos y
actividades ilícitas, demostrando potenciales y capacidades para resolver conflictos y tomar
mejores decisiones para sus vidas.

Largo plazo: Se espera que los jóvenes estén totalmente rehabilitados, capacitados y
graduados con una técnica, a raíz de ahí motivar aquellos jóvenes a acceder a la educación
superior a formarse como profesionales, siendo jóvenes mas responsables, diciplinados y con
mejores oportunidades de empleo, crecimiento personal, personas útiles y capaces de generar
empleo, siendo ejemplo para los demás jóvenes de cambiar el rumbo a su vida, que sean
jóvenes de motivación y se conviertan en personas que le apuesten a la construcción de paz, a
través de la educación y la superación
11. Identifica y describa ¿A cuál de los ODS (uno o varios) apuntaría la iniciativa y por
qué?
Nuestra iniciativa Nicho de Paz apunta a dos ODS:

Educación de buena calidad: Nuestra iniciativa apunta a la transformación de la calidad de

vida de los jóvenes del barrio San Miguel usando como herramienta la educación, para que
ellos puedan educarse, aprender un arte o actividad para poder defenderse en cualquier
contexto y no tengan la necesidad de recurrir a las actividades ilícitas que vienen destruyendo
poco a poco sus vidas.

Paz, justicia e instituciones sólidas: Nuestra iniciativa apunta a este objetivo porque busca
reducir la violencia, la inseguridad, vandalismo, promoviendo la construcción de paz y la
resolución de conflictos de manera pacífica, promoviendo la igualdad y la inclusión social de
todas las personas.

12. ¿Cuáles serán los medios tecnológicos y de comunicación para facilitar el desarrollo
de la iniciativa? (detállelos y descríbalos)

Los medios tecnológicos y de comunicación utilizados en la implementación de nuestra

iniciativa son las redes sociales como: (Facebook y Instagram)

Facebook: Por medio de esta plataforma digitales pretendemos que muchas personas
conozcan nuestra iniciativa, a través de publicaciones, videos de concientización, cadenas, con
el propósito de beneficiar a los jóvenes adolescentes que han sido afectados por fenómenos de
violencia, falta de recursos y oportunidades, donde aquellas personas con gran sentido social
aporten un granito de arena para ayudar a reivindicar a estas personas en su contexto social.

Instagram: Por medio de esta aplicación pretendemos mostrar nuestra iniciativa compartir
nuestro propósito con cuentas de interés social y redes de apoyo, para que miles de personas
apoyen y compartan esta bonita causa.

Folletos y pancartas: Esenciales para dar a conocer a todas las personas del barrio San
miguel, pegándolos en todos los postes de esta comunidad, con el fin de dar a conocer nuestra
iniciativa y el propósito que tiene con los jóvenes.

Radio: Por medio de este medio de comunicación informaremos a toda la comunidad en

general de nuestra iniciativa, por si mas jóvenes de otras comunidades quieran integrarse con
nosotros.

13. Entidades con las cuales se podría Tipo de articulación (descríbala)

generar articulación para el desarrollo de
la propuesta
a. Entidad estatal del nivel nacional con
presencia local
b. Alcaldía y gobernación X
Si tuviéramos la oportunidad de articular nuestra
iniciativa Nicho de Paz con un ente territorial, lo
gestionaríamos con la alcaldía y la gobernación,
haciendo un contrato directo con el alcalde de
Sincelejo-Sucre y la gobernación para que nos
apoyen en nuestra iniciativa, facilitándonos
recursos, instrumentos, apoyo de logísticas, medios
de comunicación, donde contemos con el respaldo
de estas entidades para que nuestra iniciativa sea
más amplia, donde podamos vincular e impactar a
más jóvenes de los distintos barrios vulnerables y
en conflicto de Sincelejo-Sucre, donde conozcan
los beneficios y los cambios positivos que tiene
esta iniciativa para mejorar sus calidad de vida y la
de sus familias.

c. Autoridades Étnico Territoriales

d. Sociedad Civil
e. Cooperación internacional
f. Empresa privada
g. Otros
 MOMENTO FINAL -
AUTOVALUACIÓN
DEL ESTUDIANTE

Mis estimados y estimadas estudiantes, valoren sincera y honestamente los indicadores

de desempeño que a continuación se detallan en la matriz de autoevaluación en una
escala de 1 a 5. Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla definitiva
correspondiente (para el saber, para el ser y para el hacer). Sume las notas definitivas y
divídalas por 3. El resultado escríbalo en la casilla final DEFINITIVA.

Nombre completo del o la estudiante: Luz Adriana Sierra

Márquez
INDICADORES DE DESEMPEÑO PUNTAJ
E
Superio Alto Básico Bajo
Para el ser (Actitudinal) r 4,6 a 4,0 a 3,5 a 1a
5,0 4,5 3,9 3,4
1. Asisto puntualmente a los encuentros 4,5
sincrónicos
2. Participo activa y efectivamente en las 4,5
actividades grupales e individuales propuestas en
clase.
3. Soy responsable con mis 4,6
obligaciones académicas.
4. Manifiesto respeto hacia las compañeras y al 4,6
Docente.
5.Demuestro interés y motivación por el curso 4,5
DEFINITIVA (para el ser): 4.5
Para el saber (Conceptual) Superio Alto Básico Bajo
r 4,6 a 4,0 a 3,5 a 1a
5,0 4,5 3,9 3,4
1. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis 4,5
conocimientos
2. Expreso mis puntos de vista con claridad. 3,9
3. Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de 3,9
los resultados que he obtenido en las actividades
4. Expongo aportes pertinentes y oportunos en 4,0
clase.
DEFINITIVA (para el saber): 4,0
Para el hacer (Procedimental) Superio Alto Básico Bajo
r 4,6 a 4,0 a 3,5 a 1 a
5,0 4,5 3,9 3,4
1. Realizo los trabajos asignados en clase. 4,5
2. Desarrollo actividades extracurriculares 4,3
(estudio personal, consultas e investigaciones,
entre otros).
4. Hago todo lo posible por superar mis 4,5
dificultades académicas y aprender los
contenidos que me
parecen difíciles
DEFINITIVA (para el hacer): 4,4
NOTA DEFINITIVA: 4.3

Nombre completo del o la estudiante: Yicela Patricia Jaraba

Navarro
INDICADORES DE DESEMPEÑO PUNTA
JE
Superio Alto Básico Bajo
Para el ser (Actitudinal) r 4,6 a 4,0 a 3,5 a 1a
5,0 4,5 3,9 3,4
1. Asisto puntualmente a los encuentros 4.3
sincrónicos
2. Participo activa y efectivamente en las 4.0
actividades grupales e individuales propuestas en
clase.
3. Soy responsable con mis 4.5
obligaciones académicas.
4. Manifiesto respeto hacia las compañeras y al 4.6
Docente.
5.Demuestro interés y motivación por el curso 4.5
DEFINITIVA (para el ser): 4.3
Para el saber (Conceptual) Superio Alto Básico Bajo
r 4,6 a 4,0 a 3,5 a 1a
5,0 4,5 3,9 3,4
1. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis 4.0
conocimientos
2. Expreso mis puntos de vista con claridad. 3.9
3. Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de 4.0
los resultados que he obtenido en las actividades
4. Expongo aportes pertinentes y oportunos en 3.9
clase.
DEFINITIVA (para el saber): 4,0
Para el hacer (Procedimental) Superio Alto Básico Bajo
r 4,6 a 4,0 a 3,5 a 1 a
5,0 4,5 3,9 3,4
1. Realizo los trabajos asignados en clase. 4.5
2. Desarrollo actividades extracurriculares 4.2
(estudio personal, consultas e investigaciones,
entre otros).
4. Hago todo lo posible por superar mis 4.0
dificultades académicas y aprender los
contenidos que me
parecen difíciles
DEFINITIVA (para el hacer): 4.3
NOTA DEFINITIVA: 4.0