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GUIA DE PRACTICA Nº4

ENCABEZADO Y PIE DE PAGINA

Insertar un encabezado o pie de página
1. Opción Insertar, Clic Encabezado o Pie de página.
2. Elija el estilo de encabezado que desea usar. ...
3. Agregar o cambiar texto para el encabezado o pie de página. ...

PORTADA
Procedimiento: Portada (diseñada, por diseñar )

INDICE, RESUMEN

Cerrar encabezamiento o pie de página, enumerar las paginas

Seleccionar la opción de DISPOSICION, SALTOS, Pagina siguiente para dividir en secciones Portada( sin
numero), índice agradecimientos y otros(con números romanos), capitulo I, II,.. (Con números
arabicos)

En el caso de pie de pagina en la segunda pagina ir a NUMERO DE PAGINA: Formato de numero de

pagina, Clic en INICIAR EN y escribir i debe empezar enumerar a partir de la primera seccion. En la
TERCERA sección empezar de 1,2,3…..

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CITAS Y BIBLIOGRAFIAS
La sección de citas y bibliografía nos permite llevar un control sobre las fuentes bibliográficas
de las citas que utilicemos en nuestro documento
Utilizaremos el estilo APA es el estándar adoptado por la asociación estadounidense de
Psicología (American Psychological Association, APA) contiene directrices para todos los
aspectos relacionados con la redacción, especialmente en las ciencias sociales, desde la
determinación de la autoría hasta la construcción de cuadro para evitar el plagio, y la precisión
en las referencias bibliográficas. Hay otros estilos como el Vancouver para las ciencias
medicas

CITA POR AUTOR

Stoner ( 2005) Explico “Capacitación: Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y
organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades en función de
objetivos definidos”( p. 57)

Castillo (2017), explico: La investigación destinada a producir información válida confiable debe utilizar
instrumentos precisos que la avalen y la hagan cuantificable y reproducible. Estos elementos son el
atributo del método científico, permiten excluir o, por lo menos, controlar los prejuicios, intuiciones, y
tendencias personales que puedan deformar los resultados ( p.79)

CITA POR TEXTO

“Capacitación: Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el
cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades en función de objetivos definidos” (stoner,
2005, p. 57)

La investigación destinada a producir información válida confiable debe utilizar instrumentos precisos
que la avalen y la hagan cuantificable y reproducible. Estos elementos son el atributo del método
científico, permiten excluir o, por lo menos, controlar los prejuicios, intuiciones, y tendencias personales
que puedan deformar los resultados. (castillo, 2017, p.79)

Fuente:

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1. Castillo, J. (2017). La gestión empresarial y su influencia en la competitividad de las

MYPEs del centro comercial Covida, Los Olivos, año 2017; para optar al título profesional de
Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad César Vallejo.
2. Stoner, J. (2005). Administración; México: Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A.

PROCEDIMIENTO

Texto con menos de 40 palabras

El texto entre comillas, para contar palabras se selecciona el texto:

Opción, REVISAR, contar palabras si es menos de 40 palabras. CERRAR

Ayala (2010) explicó: “No será posible realizar una gestión integral de los proyectos, si las
entidades no rediseñan sus estructuras organizacionales” (p. 145).

CURSOR UBICA AL PRINCIPIO DEL TEXO.

Opción REFERENCIA

INSERTAR CITA
AGREGAR NUEVA FUENTE
Opciones : Libro, pag web, informe, etc

EDITAR ( agregar los datos )

AGREGAR, ACEPTAR ( Completar datos ..)
Después de la Cita, Incorporar página del documento

EDITAR LA CITA: colocar numero de pagina del texto :145. Aceptar

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La actividad turística requiere de potenciar no solamente los atractivos naturales e históricos culturales sino
también la hospitalidad y dentro de la actividad turística la capacidad de gestión con el accionar del poblador
emprendedor del turismo rural comunitario.

La finalidad es relacionar que a mejor capital humano mayor desarrollo del turismo rural obtendremos en la Isla
de Amantani, cuando hablamos de mejor capital que ese talento humano manejará mejor sus conocimientos, un
talento humano capacitado, maneja elementos como la mejora continua, desarrolla sus habilidades,
actualmente el turismo rural en la Isla de Amantani genera limitados ingresos de divisas, en consecuencia existe
abandono de autoridades, que permitan, un crecimiento de los sectores intervinientes con mayores
oportunidades de trabajo y su efecto multiplicador en la economía de la Isla

Recursos Humanos en una empresa Turística: García Isa, Isabel; Paraninfo, 2013, España

Gutiérrez Morfin, Enrique; Diagnostico de las necesidades de capacitación de los Barman de los Hoteles cinco
estrellas de Toluca, Universidad autónoma del estado de México, México, 2004

1. Herrera Cáceres, C. y Rosillo Peña, M. (2019). Confort y eficiencia energética en el diseño de

edificaciones. Universidad del Valle.
2. Martínez Ribón, J. G. T. (2011) Propuesta de metodología para la implementación de la filosofía
Lean (construcción esbelta) en proyectos de construcción [Tesis de Maestría, Universidad
Nacional de Colombia]. http://bdigital.unal.edu.co/10578/

En el caso de TEXTO de MAS DE 40 PALABRAS, separar el párrafo

Opción INICIO, PARRAFO, SANGRIA IZQUIERDA 0.5, aceptar

Ayala (2010) explicó: La gestión de los proyectos de una entidad privada o pública, debe
estar unida a la gestión de las operaciones. Muchas veces las personas creemos que se

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pueden manejar por separado, al punto que programamos labores en paralelo para ser
realizadas por las mismas personas o grupos de personas, tanto en las operaciones como
en los proyectos, lo que ocasiona que no se cumplan a cabalidad ninguno de estos
procesos. (p. 347)

Opción REFERENCIA
INSERTAR CITA ( Los mismos pasos anteriores )

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Referencias : Bibliografía

Bibliografía
castillo, j. (2017). la gedtion empresarial y su influencia en la competitividad de las MYPES del centro comercial
Covida, los olivos. Lima: Universidaad Cesar Vallejo.

Herrera caceres, C., & Rosillo Peña, M. (2019). Confort y eficiencia. Universidad del vallle.

stoner, j. (2005). Administracion. Mexico: Prentice Hall hispanoamericana, S.A:.

TABLAS
CLIC : INSERTAR
Opciones:
1. Elegir nº de columnas y filas
2. Insertar tabla
3. Dibujar tabla

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

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 Aumentar una columna o fila

 Disminuir columna o fila
 Aumentar alto fila o columna
 Estilos tabla
 Estilos de borde
 Sombreado

COLUMNAS
DISPOSICION: COLUMNAS (2, 3…)

Jorge Basadre Grohmann. Nació el 12 de febrero de 1903, en la Heroica Ciudad de Tacna,

durante la ocupación chilena. Hijo de Carlos Basadre Forero y Olga Grohmann Butler.
Aprendió a leer y escribir en el "Liceo Santa Rosa", escuela que funcionaba

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clandestinamente en casa de una antigua maestra peruana, la señora Carlota Pinto de

Gamalla.

En 1912, se traslada a Lima con su familia a proseguir sus estudios en el Colegio Alemán, y
en el Colegio Nuestra Señora de Guadalupe. Ingresa a la Universidad de San Marcos en
1919, donde obtendría los Títulos de Doctor en Letras (1928), y en jurisprudencia (1935).

Intervino en el célebre conservatorio Universitario de 1919, formando parte de la llamada

generación de la Reforma.

En 1925 – 1926, formó parte de la de la Biblioteca Central de la Universidad

Delegación Peruana enviada ante la de San Marcos.
comisión publicitaria de Tacna y Arica.
Luego, desempeñó el cargo de Director
Gracias a una beca concedida por la cual, seguiría cursos en la Universidad de
fundación Carnegie (1931), en viaja a Berlín y haría investigaciones en archivos
realizar estudios sobre Organización de de España.
Bibliotecas en Estados Unidos, tras lo

Al producirse el incendio de la Biblioteca Nacional, en Mayo de 1943, fue llamado para que
se hiciera cargo de la Dirección de dicho establecimiento, promoviendo su reconstrucción y
reorganización (1943 - 1948). Fundó la Escuela Nacional de Bibliotecarios (1944).

Asimismo, fue Director del Departamento de Relaciones Culturales de la Unión

Panamericana (1948 - 1950). Ejerció el Ministerio de Educación en dos oportunidades: 1945
y 1956 – 1958, donde trazó las bases de la reforma pedagógica con el Inventario de la
Realidad Educativa y mostró un gran interés por la enseñanza de la Historia y la difusión de
la investigación erudita.

En el campo académico, se inició como catedrático en la Universidad de San Marcos en

1928; al año siguiente, asumió las cátedras titulares de historia del Perú Republicano. Fue
profesor en la Escuela Militar de Chorrillos, en la Universidad Católica y en un Centro de

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Enseñanza Superior de Argentina, España y Estados Unidos. Ocupó la Presidencia del

Instituto Histórico del Perú

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