ACTIVIDAD 5 - ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

JENNIFER CARO JIMENEZ

CÓDIGO BANNER 100066374

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES TEORIA

CONTABLE

TUTOR: LIZ GONZALEZ

2022
 ACTIVIDAD 5 - ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se expondrán las escuelas del pensamiento contable las

cuales mediante sus teorías nos han ayudado ha establecer y a comprender lo
que en la actualidad es la contaduría publica. Gracias a ellas se han conocido
nuevas formas de continuar con esta gran tarea que tenemos los contadores y por
la cual muchos autores se han visto con el interés de buscar mas información y
asi difundirla de gran manera mediante diferentes fuentes de información como lo
son libros revistas etc.
Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 2
¿QUÉ ES CONTABLE O CONTABILIDAD? ........................................................... 4
ESCUELA O CORRIENTE CONTISTA................................................................... 4
ESCUELA O CORRIENTE PERSONALISTA ......................................................... 4
ESCUELA O CORRIENTE CONTROLISTA ........................................................... 5
ESCUELA O CORRIENTE HACIENDALISTA ........................................................ 5
ESCUELA O CORRIENTE PATRIMONIALISTA..................................................... 5
ESCUELA LOMBARDA .......................................................................................... 6
RICHARD MATTESSICH ........................................................................................ 6
JORGE TUA- PEREDA ........................................................................................... 6
LEANDRO CAÑIBANO ........................................................................................... 7
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................... 8
 ¿QUÉ ES CONTABLE O CONTABILIDAD?

La contabilidad es la disciplina encargada de la sistematización, análisis, interpretación

y presentación, mediante estados contables, de la información financiera de una
empresa u organización, sea pública o privada, para estudiar, medir y analizar su
patrimonio, así como para determinar su situación económica y financiera. (significados)
esto nos quiere decir que es la ciencia que se encarga de analizar y controlar hacer
estudios a la parte contable o financiera de una empresa y ayudarles a buscar la mejor
manera de hacer que estas crezcan y esto se logra teniendo un buen manejo de las
finanzas y de los recursos.

ESCUELA O CORRIENTE CONTISTA

Esta doctrina se basa en la reducción a cinco cuentas principales:

mercaderías, caja, efectos a cobrar, efectos a pagar, y pérdidas y ganancias
(Castillo, Nossa, D., Dávila, Giraldo, G. C. 2011), esta escuela trata sobre las
cuentas es una de las primeras escuelas existentes.

En esta se dice que las cuentas son el objeto de estudio de la contabilidad,

estos filosóficos no buscaron las esencias de las cuentas ya que, pues estas son
las encargadas de los fenómenos patrimoniales, esta escuela contribuyo a los
conocimientos especialmente en elaborar las reglas que rigen estas cuentas.

ESCUELA O CORRIENTE PERSONALISTA

Esta escuela nace como reacción a la escuela contismo esta corriente o

escuela clasifica las cuentas en, cuentas del comerciante (capital, lucros y
pérdidas); cuentas de los valores comerciales (mercancías, efectos a recibir,
efectos a pagar, muebles, gastos de instalación, fondo de comercio) y cuentas
correspondientes (deudores y acreedores) (Castillo, Nossa, D., Dávila, Giraldo, G.
C. 2011),

ESCUELA O CORRIENTE CONTROLISTA

Esta escuela entiende que el objeto de estudio contable es el control

económico de la riqueza hacendal (Castillo, Nossa, D., Dávila, Giraldo, G. C. 2011),
esta escuela se dedica mas a observar la contabilidad como un control de la
economía, va mas allá de las cuentas como en las anteriores escuelas o corrientes,
es un pensamiento en el cual cree que la economía se basa mas en controlar el
patrimonio de las hacendas como lo dice en esta corriente.

ESCUELA O CORRIENTE HACIENDALISTA

Esta escuela buscaba presentar un conjunto de ciencias hacendales con

base en la economía hacendal (Castillo, Nossa, D., Dávila, Giraldo, G. C. 2011),la
haciendas como se mencionan en esta escuela o corriente quieren decir que son un
sistema de personas de bienes materiales e inmateriales que en su finalidad
cumplen un rol o finalidad como lo vendría siendo el gobierno las personas las
empresas entre otras y el conjunto de estas vendría siendo la economía hacendal.

ESCUELA O CORRIENTE PATRIMONIALISTA.

El patrimonialismo considera la contabilidad como la ciencia que estudia los

fenómenos del patrimonio hacendal, (Castillo, Nossa, D., Dávila, Giraldo, G. C.
2011) esta escuela o corriente es una de las mas importantes ya que ha recorrido
el mundo y en la actualidad se mantiene viva esta corriente estudia y hace diferencia
en que una cosa es la riqueza global y otra completamente diferente la riqueza del
individuo.
 ESCUELA LOMBARDA

El propósito de esta escuela es crear teorías científicas contables en donde

se relaciona la contabilidad con la administración de empresas el creador de esta
escuela es Francisco Villa

RICHARD MATTESSICH

Richard Mattessich fue un gran autor este personaje colecciono la historia

de la contabilidad en diferentes países y selecciono los que a su forma de pensar
eran mas interesantes y lo expuso en uno de sus libros el cual es muy importante
para la evolución que ha sufrido la contaduría y por lo que ahora es esta.

Este autor nos propone la teoría coNAT y la metodología coNAM que es un

desarrollo más elaborado de la contabilidad, en donde nos dice que la contabilidad
no solamente se limita a las transacciones comerciales sino con esta también se
puede medir las riquezas.

JORGE TUA- PEREDA

El propósito de este autor es recolectar toda la información sobre la historia

de la contabilidad para poder dar un sustento sobre el concepto que tenemos
actualmente sobre esta, Jorge tua considera que el cambio de concepto se detecta
en una estructura de cuatro elementos los cuales son:

• Una referencia a un propósito

• Una asociación con cierta clase de realidad
• Una descripción sobre lo que hacen aquellos que ejercen la practica contable
• Una caracterización del cómo se hace la contabilidad.
Según este autor la relación que tienen la contabilidad con las estadísticas,
matemáticas, economía y derecho al pasar el tiempo también a tenido un cambio.

LEANDRO CAÑIBANO

Este autor dice que “Quizá uno de los mayores problemas que en el orden
conceptual haya tenido que soportar el desarrollo de la ciencia contable ha sido, sin
duda, la falta de rigor metodológico en el análisis de las propuestas alternativas, que
han tratado de marcar una orientación” (Canibaño, 1997) esto quiere decir que al
buscar toda la mayor información para entender el concepto de contabilidad estos
no tiene unos parámetros para seguir con los cuales se pueda tener información
mas acertada y mejor organizada sobre lo que se va hallando.
 BIBLIOGRAFIA

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www.significados.com/contabilidad
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